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1、小班美术活动教案及教学反思树叶拓印大自然是一个丰盛多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶。看到孩子兴趣盎然，何不利用树叶作为版画的材料呢孩子用拓印的办法将树叶一片片印下来，既可以开展幼儿的小肌肉动作，又可以培养幼儿的想象力和发明力。活动目标：1、学习用拓印的办法作画。2、感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣。3、培养幼儿的察看、操作、叙述能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、会用它们大胆地进行艺术表现与发
2、明，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：落叶、各色颜料、抹布、画有大树轮廓的纸假设干。活动过程：一、谈话导入。师：秋天到了，小树叶从树枝上飘落了下来，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，你们瞧，今天小树叶宝宝都飘到了我们班来，让我们一起把他们送到大树妈妈的身边去吧。二、教师出示颜料、树叶、画有大树轮廓的纸，边讲解边示范拓印，幼儿察看。1、师：轻轻地拿起树叶宝宝，在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，是不是印好啦(屈.老师.教案网出处)我们再换一片树叶，在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，又一片树叶树叶印好啦。2、印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在
3、大树的树干上均匀的涂上颜色)。 教师示范涂色树干，提醒幼儿要涂得均匀一些。3、教师讲解操作要点：先将叶子轻轻地蘸好颜料压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻地往下压;提醒幼儿换颜色时，不要将颜料滴在操作纸上。印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在大树的树干上均匀的涂上颜色)。三、幼儿尝试拓印，讨论交流 。幼儿尝试拓印，教师察看指导。重点指导能力差的幼儿。四、展示幼儿作品，进行活动评价展示作品，幼儿察看与交流。活动反思：本活动是树叶拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很不足的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至是树叶该怎么用都不太分明，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，参加一些个别幼儿的示范会更好。
