高中语文第四单元18汉乐府两首练习含解析粤教版必修1

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1、18汉乐府两首生活随意,得失在心,人生不求完美,无非一个交集;缘分不可强求,无非一份在意。缘于付出,相伴就是不弃;爱在给予,爱就是不索取,而是无悔去给。情不可单向,而是相互付出。生命是平等的,值得爱护;值得珍惜,就心生牵挂。快乐随心定,快乐不在别人嘴里,而在自己的心里;幸福不在别人眼里,而在自己感觉里。活着,不求问心无愧,只求无愧于心。曾经付出,无所谓苦累,只要给过真心。真爱过的人,无所谓来去,只有珍惜,感恩拥有,丰盈了孤寂的心;学会感恩,人生何怨,爱你的不需要解释,因为懂得,不爱你的不必解释,因为不值得。有些人,看淡是缘,珍惜就有;有些事,糊涂是爱,捋清是恨,爱在人心,过得开心,不必去争,何

2、必多想,缘来缘去都随缘,来了走了都随意。美字体两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。赏美文我竟然是一个“贼”爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。题记我竟然是一个“贼”!当我第一次看到您时,我就知道我的“偷窃”生涯开始了。某一天早晨,您照着镜子,看着自己的白发,叹道:“唉,怎么又长这么多白发呢?”站在一旁的我多想跟您说:“对不起,妈妈,是我偷走了您的青春。”黑白照片上的您,是多么年轻美丽啊,可我却打破了这种美。虽然岁月的流逝早晚会侵蚀您的容颜,可我这个“小偷”却提前加速了您的消殒。望着那张与黄土地一样颜色的脸,摸着那双似树皮一样粗糙的手,我无

3、比心疼。妈妈,真抱歉,是我偷走了您最美的岁月。当看到您疲惫的身影时,我多想对您说一句:“对不起,妈妈,是我偷走了您的自由。”原来,您是一只无线的风筝,广袤的天空任您飞翔。可自从有了我,您甘愿变成一只被拴住的鸟,永远只在固定的地方鸣叫。为了我,原本不需要太辛苦的您却加入了替别人修房的行列。看着您那越来越虚弱的身躯,我泪流满面。是我,是我偷走了您的自由呀!当我听到您从树上掉下来的消息的时候,我的心猛然像被铁锤敲碎一样。都怪我,都怪我!如果不是我说要吃梨,您又怎么会去山上帮我摘?如果您不去摘,又怎么会从树上掉下来呢?看着躺在床上强颜欢笑的您,我知道您一定很痛,很痛。可是当我提出要陪您一天时,您却义正

4、词严地强令我回学校去。在您心中,我的学习永远比您的健康重要。可在我心中,您的健康才是令我最牵挂的事啊!对不起,妈妈,是我偷走了您的健康。妈妈,请原谅,我不仅偷走了这些,还偷走了更多的东西。当不爱甜食时,我偷走了您最爱吃的辣食;当夜里觉得冷时,我偷走了您的被子。我偷了您太多太多的东西。但令我不解的是,您明知道我在偷您的东西,为何非但不加以阻拦,反倒敞开您的包袱让我去拿?直到有一天,我看到了一封信,一封由母亲寄出的信,我明白了一切。那封信上写着:“白发布满了我的双鬓,但我不悲伤。因为那是女儿给了我一个永恒的青春。调皮的她将青春藏进了我的发间。劳累充满了我的身躯,但我不后悔,那是女儿给了我特殊的自由

5、,她让我的爱在她身上自由生长;虽然疼痛占据了我的脑袋,但我不抱怨。为了女儿,我甘愿奉献一切。”原来,母亲的爱准备得那么丰硕,就是让我偷啊!心灵驿站文章情感的表达真实、细腻,标题通俗、准确。文章的主体部分将“贼”的内涵具体化回顾了自己辜负母爱的种种“劣迹”,增加了心理描写的分量,每一个“偷去”都饱含无限深情的悔悟。作文中多处出现“对不起,妈妈,是我偷走了您的”的句子,使文章充满了节奏,这种重复的韵律美强化了爱的情绪。后面加入信的内容使得“我”的“悟”顺理成章且灵动。 “客从远方来,遗我双鲤鱼。”“上言加餐饭,下言长相忆。”客从远方来,带来了希望,带来了丈夫的音信。诗中写那信函的内容只有六字“加餐

6、饭”“长相忆”。但这六字却是字字千金。没有修饰,没有婉转,有的只是丈夫对妻子的思念与关怀。就是因为简单、直白才更体现出了丈夫满腔真挚的情意。这时天涯海角的距离变得不足一提,那对夫妻的爱情穿越了空间的距离达到了永恒。原来不只是那少妇的单相思,丈夫对妻子也是同样思念。这才是真正的爱情,平平淡淡,却是让人无限向往。这则素材可应用于牵挂、思念、人间真爱、平平淡淡就是真等话题中。思念没有思念的人生是残缺的人生。在七彩的人生中,思念是最美丽的一色;在人生的五味里,思念是最芬芳的一味。品味思念,就是品味人生。思念,是一份缠绵,是一份牵挂,是一份心灵的维系,是一份情感的交织。思念,是一坛愈久愈香的玉液琼浆,是

7、一串挂在心壁叮当作响的真挚祝愿,是一朵萦绕梦境多姿多彩的祥云。心中对人有所思念,是一种疼痛也是一种幸福;被人思念,有一种心酸更有一种甜蜜。思念是指路的灯,没人思念和无所思念的人往往容易迷失方向。面对一天天多起来的思念,我们一天天走向成熟!思念,是伴随着我们成长的音符,时时刻刻都充满了我们的每一行脚印、每一种思想和每一级台阶。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的思念与祝福;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念与憧憬;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”是对故土的思念和驰骋沙场的向往;“三十功名尘与土,八千里路云和月”则是英雄对河山的思念,对理想的呼唤!品味思念,我们的思想日趋遒劲和丰满!思

8、念是水是酒,把彼此共鸣的心融进醇烈的深窖里酝酿;思念是丝是线,无论飞得多高多远的鸢,都在相互的追求中共同呼吸共同展翅。在寒冷的冬夜,思念给我们温暖;在失意的日子,思念给我们慰藉;雨里,思念是执着的伞;梦里,思念是载归的船。思念的人也许孤单,但永不孤独;思念的人也许忧愁,但永不忧伤;思念的人也许清苦,但他的心中永远燃烧着欢乐的火焰,春夏秋冬的梦中永远草长莺飞,百花怒放品味思念,在浅浅深深短短长长的思念里,我们平凡的人生一天天走向圆满!思念,能够让时间变快;思念,能够让距离变短;思念,使我们的生命洋溢朝气;思念,让我们的生活处处充满鲜花、阳光、慈爱和甘泉。思念,让我们回头,回味无穷,更使我们大步向

9、前走,大步奔向辉煌的人生之巅!一、基础巩固1下列各组中,加点字的读音每对都不相同的一组是()A丘陵/棱角媚眼/魅力谒见/竭泽而渔B绵长/缅怀啜泣/掇拾枯桑/怙恶不悛C饮马/饮酒遣送/遗留憔悴/群英荟萃D绝笔/衣袂辗转/转身山岚/夙兴夜寐解析:A项,ln/ln,mi,y/ji;B项,min/min,chu/du,k/h;C项,yn/yn,qin/y,cu;D项,ju/mi,zhun,ln/s。答案:B2下列句子中加点词语解释有误的一项是()A.B.C.D.解析:A项,命:使,令。答案:A3下列各项中,加点词的含义和用法相同的一项是()A.B.C. D.解析:A项,前一个是动词,思念;后一个是名词

10、,情思。B项,前一个是“问讯,告诉讯息”的意思;后一个是“说”的意思。C项,前一个读“wi”,送给;后一个读“y”,遗弃。D项,都是“书信”的意思。答案:D4下列各句中不含古今异义词的一项是()A入门各自媚B呼儿烹鲤鱼C长跪读素书 D远道不可思解析:A项的“入门”、B项的“鲤鱼”、C项的“长跪”均为古今异义词。答案:D5下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是()例句:呼儿烹鲤鱼,中有尺素书A腰若流纨素,耳著明月珰B枯桑知天风,海水知天寒C客从远方来,遗我双鲤鱼D长跪读素书,书中竟何如解析:例句与C项中“鲤鱼”均借代书信。A项,比喻;B项,拟人;D项,设问。答案:C6补写出下列句子中的空缺部

11、分。(1)饮马长城窟行中“_,_”两句写出了女子思念丈夫不得,惟梦中相见的情景。(2)饮马长城窟行描绘急切打开书信的诗句是“_,_”。(3)饮马长城窟行中表现书信内容的两句是“_,_”。答案:(1)远道不可思夙昔梦见之(2)呼儿烹鲤鱼中有尺素书(3)上言加餐饭下言长相忆7下面对上邪和饮马长城窟行解说错误的一项是()A上邪从反面设誓,正话反说,加强了誓词的分量,而且人物的内心世界也揭示得更为深刻。B上邪这首诗表情达意非常含蓄,以五种自然现象委婉地表现了女主人公对爱情的执着。C饮马长城窟行运用了顶真、比喻、借代、设问等多种修辞手法,强化了诗歌思想感情的表达。D饮马长城窟行以思妇第一人称自叙的口吻写

12、出,多处采用比兴的手法,语言清新通俗。解析:上邪属于直抒胸臆的作品,说它“表情达意非常含蓄”错误。答案:B二、迁移发散阅读下面这首乐府诗,完成89题。雨雪曲江总雨雪隔榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。注:江总(519594):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三代。榆溪:指边塞。陇西:在今甘肃东部。8下列对本诗的理解,不正确的两项是()A“雨雪曲”是词牌名,它是乐府横吹曲辞其中的一曲。横吹曲辞是乐府,来源却是胡曲,本是军中之乐。以鼓角为伴奏,因此叫作“横吹”。B首联破题,交代了时间、地点、事件,为下文营造了特定

13、的氛围。C颔联承接首联,进一步写出了边塞的荒凉景象。D颈联用典,把边地的寒冷、阴暗、萧条与士卒压抑、沉闷的心情融合在了一起。E尾联总结全诗,点出了戍卒思乡这个主题。“愁云”和“迷”,不只是自然景象的反映,更是戍卒内心情绪的传达。解析:A项,“雨雪曲是词牌名”不正确,应为题目。D项,“颈联用典”不正确,应为“借景抒情,情景交融”。答案:AD9诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?答:_解析:本题考查分析、概括作品艺术手法和思想感情的能力。第五、六两句是诗中的精彩之处,“天寒”“地暗”和“旗彩坏”“鼓声低”看似不具因果关系,而诗人把它们先后排列在一起,获得了特殊的效果,让人体会到戍卒在寒冷、阴暗的天气中产生的视觉、听觉上的通感。能够通过外在环境的描写,生动细微地传达人物的内心感受,不仅对这两句诗有好处,也对整首诗有好处。答案:这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。三、创新语用10下面是2022年北京冬季奥运会会徽,请说明构图要素和寓意。(1)构图要素:_ (不超过40字)(2)寓意:_

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