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1、授课教师：宋志民授课年级：高二年级医学（2）班 编写时间：2017年11月28日章节名称：第一章绪论 第一节生理学的研究任务与研究内容授课学时：1学时教学目的：1.掌握兴奋性和适应性、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念。2 .学会人体生命活动的基本特征。3 .了解人体生理学的研究内容和方法。教学重点：兴奋性和适应性、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念、人体生命活动的基本特征。教学难点：兴奋性、人体生命活动的基本特征。教学方法：直观教学式（多媒体）、自主、讲授法、启发式教学用具：多媒体、板书授课方法与时间分配教学过程与内容导入新课：（5分）第一节 生理学的任务和研究内容（25分）一、生理学的研究任务
2、1、什么是生理学？生理学是研究生物体生命活动规律的科学，属于生物科学的一分支。医学生理学（人体生理学）是研究正常人体生命活动规律的科学。2、生理学的研究对象：正常生物体的生命现象。3、生理学的研究任务：研究正常状态下人体与其各器官系统的功能。4、学习生理学的目的：掌握各种生理活动的发展、变化的规律。二、生理学和医学的关系：生理学是一门重要的基础医学理论课程，起着承前启后的作用。三、生理学的研究方法：生理学是一门实验性科学。生理学研究的基本方法是实验，生理学实 验可分为动物实验和人体实验。生理学实验主要在动物身上进行。动物实 验又可分为急性动物实验和慢性动物实验，其中前者又可分为离体实验和 在体
3、实验。四、生理学研究的内容1 .细胞和分子水平的研究：在于探索细胞与其所含生物大分子的2 .器官和系统水平的研究：主要研究各器官和系统的活动规律、调 节机制与其影响因素等。3 .整体水平的研究：以完整的机体为研究对象，观察和分析在各种 生理条件下不同器官、系统之间相互联系、相互协调的规律。五、怎样学习生理学？1、学习生理学的指导思想：医学是关系到生命、健康的科学，因此 必须强调严谨性。同学在学习过程中要时刻不怕吃苦、不怕劳累，也要 不断更新自己的知识，抱有终生学习的态度，只有这样我们才能当合格的 医护人员。2、如何学好生理学？深刻理解注重联系生活 逻辑推理空间思维重视实验证实理论要积极思维、不要被动思维、更不要拒绝思维。学生课堂小结：（提问学生共同总结）（7分）1 .生理学的概念2 .生理学研究的对象和任务3 .生理学研究的基本方法4 .生理学研究的内容课堂思考题试述生理学的研究可分为哪几个水平？ （3分）回顾本节内容：（5分）作业：1、预习内容第二节 生命活动与环境2、什么是生理学？3、生理学研究的对象和任务？4、生理学研究的基本方法教学反思： 2 / 3
