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1、09城11学风建设系列方案学风建设系列活动策划方案目 录一、学风建设系列活动总策划3二、学风建设系列活动一览表5(一)分策划之“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会（二）分策划之“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛（三）分策划之“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动（四）分策划之考研讲座经验交流会 （五）分策划之励志电影鉴赏活动 （六）分策划之“激辩风云”辩论赛活动 （七）分策划之“写给毕业后的自己一封信”活动（八）分策划之“我眼中的大学生活”演讲比赛（九）分策划之“聆听、感悟”读书心得交流会策划三、我们的承诺26学风建设系列活动总策划一、 活动主题：争当学风建设标兵，创建文明和谐校园二、 活动背景
2、（必要性）：随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及
3、学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。三、 活动口号：争当学风标兵，创文明校园四、 指导思想：以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。五、 目标任务：以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。六、 活动特色：1、 形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行2、 结合学科特点，活动结合
4、地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色3、 活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气4、 活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃七、 活动要求：1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。序号名称时间地点参与人员内容学风建设
5、系列活动一览表1“争当学风标兵 创建文明和谐校园”主题班会2010年11月16日17号楼09城11全体同学以学风建设为主题的主题班会，学风建设的启动仪式2写给毕业后的自己的一封信一、 2010年11月16号17号楼全体同学树立目标，为目标而战3激励意志 观励志电影2010年11月24号17号楼全体同学播放励志电影，写观后感，激励意志4“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛2010年11月3017号楼全体同学在征文的同时，增加同学对对学风建设的理解5考研讲座经验交流会2010年12月7号17号楼1全体同学邀请我院研究生为我班同学讲解考研和就业的方向，为大家知名道路6学风建设系列之“激辩风云”2010
6、年12月14号17号楼全体同学进行学风建设的辩论赛，加强同学对学风建设的认识7“聆听、感悟”读书心得交流2010年12月21号17号楼全体同学开展读书经验交流，增加对学风建设的理解8开心辞典问答竞赛2010年12月2417号楼1全体同学开展人文知识竞赛，增强同学专业知识，开拓眼界9学风建设演讲比赛2010年1月4号17号楼全体同学开展演讲比赛，加强学习氛围“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会一、 活动背景积极响应学校“争当学风建设标兵，创建文明和谐校园”的号召，在班级范围内开展班会，树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习
7、质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。二、 活动时间：2010年11月16日三、 活动目的和意义：1、 加强同学对学风建设的认识和理解，在班级范围内形成良好的学习氛围；2、 提高同学学习的积极性，提高学习成绩，构建良好的班风、学风；3、 分配学风建设期间各种活动事项，引导大家积极参加各项活动；4、 加强宿舍内部和谐，增进同学友谊；四、 活动对象：五、 活动流程：1、把学风建设的思想传达给所有同学，让同学认识到学风建设的重要性， 引导同学主动学习学风建设思想，加强学风建设，提高学习积极性2、 宣布上晚自习的事情，增加同学课余学习时间；3、 分配未来将要展开的各种关于学风建设的活动；4、
8、用ppt形式，把大家以前的图片陈列出来，并播放班歌“相亲相爱一家人”让同学沉浸在过去美好的回忆中，增进同学的友谊。5、同学们一起郑重签下学风建设活动承诺书 附件学风建设倡议书为响应学校学风建设的方针，倡导同学们建立正确的大学学习态度，树立良好的大学学风，在此倡导全班同学做到以下几点：1、 认真完成学校下达的各项任务，学习学风建设的指导思想；2、 积极配合班级活动的开展；3、 认真学习，端正学习态度，树立良好的学习风气；4、 增强同学交流，建立良好的班风学风；承诺人签字：“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛策划书一、活动背景大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理
9、性思考后的远大理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻现在同学们的学习习惯、学习方法有着很大的改进空间，大学生活也变得浮躁了起来，面对四六级、计算机等各种考试，优良学风的树立迫在眉睫，也可以为考研打下坚实基础。二、活动时间：初定于2010年11月30号三、活动目的及意义：1.为了更好的促进我班的学风建设活动的开展，增强大家学习的主动性和创造性，营造我班浓厚的学习氛围。2.促进班级内部学习交流，提高同学之间的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。3.给同学们一个展现自己最独特的心得体会的平台，释放青春魅力的思想。四、活
10、动对象：09级城市与环境学院地理科学班全体同学五、活动流程：（一）准备阶段1.班委针对开学以来的学习氛围与同学们的兴趣，讨论征文2.向辅导员说明活动意义与活动计划，申请批准举办此活动。3.由宣传和组织委员草拟并由班委会修改通过活动通知发到同学手中，鼓励大家积极参与。4.12月12号前，参赛同学将作品交到学委手中，或发送到比赛指定邮箱。（二）实施阶段1. 在12月15日之前由学习委员把作品统一收齐，整理好。2.在班长的组织下召开班委会并邀请辅导员共同对收到的作品进行评定，具体评分要求见附件。3.在12月20日前召开班会公布比赛结果并举行表彰奖励。（三）活动总结1.由陆静芳整理所有参赛作品，并留存
11、档案。2.每个班委写好工作总结，交流活动感受心得，把总结发布到班级日志以及交互平台上。六、资金预算奖品：一等奖：小笔记本一本 3元x2=6元 二等奖：圆珠笔一支 1.5元x4=6元 三等奖：棒棒糖一根 0.5元x8=4元总计： 16元09城11 2010-11-14附件：征文比赛评分细则一、主题内容（30分）每项满分6分,不符合扣3分 1、主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义；（6分） 2、选材能否表现主题,丰富生动；（6分） 3、内容与主题是否统一；（6分） 4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分） 5、感情是否真挚。（6分） 二、体裁结构（20分）每项满分4分,不符合扣2分 1
12、、文体能否确定； （4分） 2、线索脉络是否清晰；（4分） 3、有无文眼；（4分） 4、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分） 5、整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）三、语言表达（20分）不符合每项扣3分 1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分） 2、写作技巧运用是否得当；（7分） 3、详略是否得当；（6分） 四、创新和亮点（30分）每项满分10分,不符合扣3分 1、材料构思是否新颖,见解是否有个性特征；（10分） 2、文章是否有文采；（10分） 3、章法架构是否有独到之处（10分）“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动策划书一、 活动背景 在学本专业之前很多同学在高中并
13、非学习的地理，现在大家学地理已有一年多，通过本活动来了解大家的专业基础并丰富富有趣味的地理知识 从大一到大二，同宿舍舍友之间已相处一年多，已逐渐形成了一定的默契与了解，通过次活动来考验同学之间的默契度与了解度二、 活动时间 初定于2010-12-24 晚7:00至9:00三、 活动目的及意义 在获得乐趣的同时增长知识，实现在玩中学习的目标促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊四、活动对象09城11全体同学五、活动流程活动准备阶段1、选好主持人，准备好相关题目及PPT 2、将所有同学（主持人及工作人员除外）进行编号活动实施阶段1、通过电脑摇号选出3位作为参赛选手2、具体的比赛分为三部分：选择题，答对一题得二分抢答题，答对一题得一分了解度大考验，答对一题得一分3、得分最高者为本轮冠军，如此进行三轮，最后每轮的冠军进行最终角逐，得出冠亚季军4、嘉宾颁奖 活动总结通过班会的形式总结大家的收获及体会六、活动预算 未获奖选手 棒棒糖6根 3 元三等奖获得者 水笔1支
