湘教版四年级下学期语文按要求写句子校外培训专项题

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1、湘教版四年级下学期语文按要求写句子校外培训专项题班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。1白鹅是高傲的动物。(改为感叹句和反问句)_2哈尔威船长能立在舰桥上,犹如铁铸,纹丝不动。(用加点词造句)_3家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(翻译句子)_4我估计可能这一次去游金华的双龙洞。(修改病句)_二、 按要求写句子。(1)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)_(2)片片黄叶从树上落下来。(改为比喻句)_(3)冬天的西昌是最美的季节。(修改病句)_(4)难道火种不是普罗米修斯盗取的吗?(改为陈述句)_(5)妈妈批评我。 我学习不认真。(用关联词合成一句话)_三、 按要求写句子。1

2、选择一个词语,用动作描写来表现它。痛苦 自豪 高兴 着急_2人行道上的红灯亮了,小明想要冲到马路对面去,你会怎么提醒他?(请用反问的句式来表达)_3魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。(长话短说)_4看到“精忠报国、视死如归、铁面无私”这些词语你想到了哪些人?选择其中的一个简单介绍相应的人物。例:志存高远的周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。_四、 按照要求写句子。1他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)_2为人类造福,有什么错?(换一种说法,意思不变)_3地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又

3、一个长夜。(改成因果句式)_4盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(仿写)_五、 按要求完成句子练习。1蟋蟀在草丛里鸣叫。(改为拟人句)_。2蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了。改为感叹句:_。改为反问句:_。3蟋蟀的出名,由于它的唱歌。蟋蟀的出名,由于它的住宅。(用关联词把两句话合成一个句子)_。六、 按要求写句子。1.我们要及时改正并发现作业中的错误。(修改病句)_2卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。(缩写句子)_3雪花从空中飘落下来。(改为拟人句)_4妈妈的爱像太阳,时刻给与我温暖。(仿写句子)_5用“平静”的不同意思写句子。安宁:没有外界的骚扰,没有动荡。_心情

4、平和安静。_七、 按要求写句子。1这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)_2我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。(修改病句)_3她跳着轻快的舞蹈。(改成比喻句)_4小丽对我说:“我今天生病了,不能去上学了”。(改成转述句)_八、 按要求写句子。1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句)_2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”。(改为转述句)_3.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改为陈述句)_4.在讨论会上红红首先第一个发言。(修改病句)_九、 按要求写句子。1虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点词造句)_2我把蟋蟀养在笼子里。(改为“被

5、”字句)_3从早晨玩到下午,我们还是歇不下来。(给句子换种说法,不改变句意)_4梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)_十、 按要求写句子。1画眉在枝头欢快地叫。(缩写句子到最短)_2向导抱走了出来侦察的那只幼龟。(改成“被”字句)_3普罗米修斯的故事深深感受了我。(修改病句)_4小学生必须多读多思的良好学习习惯。(修改病句)_十一、 按要求改写句子。(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_(2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)_(3)爷爷给我讲了许多过去的往事。(修改病句)_(4)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_(5)炎帝之少女,名曰女娃。(翻译

6、句子)_十二、 按要求完成句子练习。1他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(缩句)_2飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)_3虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点词造句)_4飞卫每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。(用加点词造句)_十三、 按要求改写句子。1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。(用上恰当的关联词合成一句话)_2.树叶在哗啦啦地响。改为拟人句_3.我喜欢还来不及,怎么会跟他生气呢?改成陈述句_4.“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。修改病句_十四、 按照要求写句子。1用加点的词仿写句子。他宁可卖房度日,也决不在日

7、本侵略者的统治下登台演出。_2选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。生气 快乐 着急 害怕心情(_),写句子_3修改病句。(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。_(2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。_十五、 不改变意思,按要求写句子。1车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)_2蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)_?_。3你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?(换一个说法,体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中)_。观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:“_”4那些官绅都提心吊胆

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