《赤峰市2021年九年级下学期开学化学试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赤峰市2021年九年级下学期开学化学试卷（I）卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赤峰市2021年九年级下学期开学化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2016九上娄底期中) 2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是（ ） A . 音乐喷泉B . 焰火表演C . 舞台升降D . 灯光表演2. （2分） (2017锦江模拟) 下列整理归纳中，得出的结论正确的是（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 酸、碱中一定都含有氧元素C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 与熟石灰混合研磨后产生氨味的化肥一定是铵态氮肥3. （2分） 下述实验操作正确，并能达到实验目的的是 （ ）A . 探究CO2性质B
2、. 验证空气中O2含量C . 探究燃烧的三个条件D . 稀释浓硫酸4. （2分） (2016朝阳模拟) 下列实验方法错误的是（ ）A . 用点燃法区分CO和CO2B . 用煮沸的方法鉴别软水和硬水C . 用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶D . 用互相刻画的方法比较金属的硬度5. （2分） (2017白银) 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（ ） 选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO（CO2）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BK2CO3（KCl）稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结晶CFeSO4（CuSO4）锌粉加入锌粉并过滤DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，过滤A . AB
3、. BC . CD . D6. （2分） (2015九上平度期末) 下列区别物质的实验方法中，不正确的是（ ） A . 硬水和软水可以用肥皂水区别B . 水和过氧化氢溶液可用二氧化锰区别C . 食盐水和蔗糖水可通过观察溶液颜色区别D . 氧气和二氧化碳可用燃烧的木条区别二、 解答题 (共6题；共43分)7. （7分） (2016九上抚顺期中) 化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题： （1） 请写出标有序号的仪器名称：_；_ （2） A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，请写出一个利用此套装置爱制取氧气反应的文字表达式_，选择E装置收集氧气的理由是_实验结束后，应先将导管从水中取出
4、，再熄灭酒精灯，其目的是_ （3） 实验室利用分解过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是_（填序号），反应的文字表达式为_ 8. （5分） (2013梧州) 碳及碳的化合物在工业上与日常生活中用途广泛 （1） 智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层，当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的，此处利用了石墨的_性 （2） 在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质_ （3） 在自然界里，绿色植物的光合作用能吸收_气体，放出氧气，同时生成名称是_（化学式为C6H12O6）的物质，该类物质与油脂、蛋白质、维生素及_等均属于人体所需的六大基本营养素（只需填写其
5、中一种） 9. （7分） 电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X（1） 将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）灰浆残渣题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是_，残渣中主要成分是Ca（OH）2和_（写名称）（2） 工业上利用电石制备某化工原料的流程如图（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为_流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是_实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在_中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜（3） 检验沉淀洗涤干净的方法：
6、取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，观察到_已经洗涤干净（4） 电石应该_保存10. （8分） 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，想要探究两个问题：第一想探究其它一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂？第二想探究不同催化剂对过氧化氢分解快慢是否有影响？请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白 （一）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？（1） 【实验验证】 实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中木条复燃_（2） 【结论】氧化铝
7、能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂 【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述一个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_（3） 【实验步骤】准确称量氧化铝（少量）的品质；完成实验二待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，；对比反应前后氧化铝的质量 【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_（4） （二）【问题】不同催化剂（二氧化锰和氧化铝）对过氧化氢分解快慢是否有影响？ 【实验验证】常温下
8、，在同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2和氧化铝，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间右下图是他们进行实验的装置图，此实验中宜采用的气体收集方法是_，理由是_（5） 【实验记录】 实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g氧化铝1gMnO2时间85秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是_（6） 【讨论与反思】你认为过氧化氢分解速率的快慢还与什么因素有关？ 请你举一例：_11. （13分） (2015九上承德月考) 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体 （1） 写出图1中有标号仪器的名称：a是_，b是_ （2） 小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发
9、生装置是_（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他_；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：_ （3） 在装入药品前，应先进行的一项操作是：_； （4） 小强想用G装置比用C装置制取氧气的优点是_，用此装置制取氧气的化学方程式是_ （5） C装置中为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器_ （6） 雨潇同学用如图2中的仪器进行过滤操作时，还欠缺的玻璃仪器是（填名称）_若过滤后的过滤还是浑浊的，可能的原因是_（填一点） 请你讲图示操作中的错误之处加以改正：改正：_改正：_12. （3分） (2017九上淄博期中) 为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品
10、与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.342.042.04请仔细分析实验数据，回答下列问题：（1） 在_时间后，该样品中的氯酸钾已经完全反应 （2） 完全反应后产生氧气的质量为_； （3） 该样品中氯酸钾的质量分数为_ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 解答题 (共6题；共43分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、
