《青海省果洛藏族自治州2020版四年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省果洛藏族自治州2020版四年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青海省果洛藏族自治州2020版四年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （5分） 我会写li linqio rnshn jingi nin_2. （8分） 给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 以_里_仓_月_3. （6分） 连一连，组成词语。逃_角治_断墙_命咬_住田_领拦_病带_澡然_头洗_野梳_后4. （3分） 选出正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在横线上。传：A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记读了伟大的传（chun
2、zhun）记，我受益匪浅。_、 _木雕艺术经历代传（chunzhun）承，至今已有千年的历史。 _、 _载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满中国申奥代表团体从莫斯科载（zizi）誉归来。_、 _青年文摘上刊载（zizi）的世界杯，我们来了这篇文章很有可读性。_、 _5. （6.0分） 补充名句（1） _，也傍桑阴学种瓜。 （2） 日长篱落无人过，_。（3） _，西出阳关无故人。 （4） 青山有幸埋忠骨，_。 （5） 中流砥柱，_。 （6） 生命是有限的，_，我要把_。 （7） _，福兮祸之所伏。 （8） 君子和而不同，_。 （9） _，斯世当以同怀视之。 6. （6分） (2017三上
3、九江月考) 按要求写句子（1） 我们立刻马上去操场集合。（修改病句）（2） 这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） （3） 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句） （4） 他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） 7. （4分） 照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。8. （14.0分） 阅读下文，回答问题。仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍（pin bin）
4、地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而湿，西哥（竟 竞）独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的关誉。那里的仙人掌家庭非常（巨大 庞大 高大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似（sh s），有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 辩 瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根莲的直（经 径）都竟达几十厘米。远运看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、程红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们（解脱 解决 解除）饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼（jio ju），_它没有桃李的
5、脆生，没有荔枝的清润，_它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干平的地区，（严酷 严格 严重）的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮劝它繁殖。_你连根挖掉它，它横卧在地上_会滋生出新体。你要试试用干旱来成胁它吗一颗重37公斤的仙人球6年无水仍可维持26公斤的体重你若用大烧它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对它置之不理它照样会倔强（qing jing）地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食
6、；它会用自己的绿来装点穷乡解壤。这怎么不让我肃然起敬？充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！（1） 给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。 遍_（pin bin）地 （竟 竞）_独占非常_（巨大 庞大 高大） 相似_（sh s）（辨 辩 瓣）_状 直_（经 径）（解脱 解决 解除）_饥渴 咀嚼_（jio ju）（严酷 严格 严重）_的 保强_（qing jing）（2） 在文中横线处填上适当的关联词语。 _它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，_它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。_你连根挖掉它，它横卧在地上_会滋生出新体。（3） 给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
7、 （4） 用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出文中的一个拟人句。 （5） 找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。 （6） 联系上下文解释词语。穷乡僻壤：_。肃然起敬：_。（7） 短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。 9. （18分） 阅读 伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通
8、身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩
9、子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1） 联系上下文解释下列词语。 沉思良久：1欣喜之余：2（2） 读句子，注
10、意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”_见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”_欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水。_（3） 作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是1。 （4） “我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中“黄油布似的脸”说明1，这句话表达了“我”2。 （5） 课文已用“”分好段落，请写出第二、三段的段意。 第二段：1第三段：2（6） 假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞
11、”，你想对母亲说些什么？请写下来。 10. （30分） (2017四上九江月考) 长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻的印象为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍世界遗产的导游词。要求：书写工整，语句通顺；能围绕主题展开描写，内容具体；习作篇幅300字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、
