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1、幼儿园教育活动设计与实践课程计划一、前言幼儿园的教育活动作为最基本的幼儿教育手段，它的设计和实践 已成为需要探讨和研究的问题。本教材以幼儿园工作规程为 出发点，以幼儿园教育指导纲要（试行）为依据，幼儿的全 面发展为根本，以幼儿园教育活动的设计与实践为主线，注重体 现现代教育观念，理论和实践相结合，全面系统的介绍了哟二元 教育活动的相关知识。二、学情分析学前教育专业二年级的学生学习过学前卫生学、学前教育学、学 前心理学，美术，写教案课等，为学习幼儿园活动设计与实践打 下了很好的基础，对此课的学习较有兴趣。三、教学目标本课程是为学前教育专业学生开设的重要课程，其中的案例和分 析，可以让学生将理论与
2、实践结合起来思考，能满足学生的学习需要， 扩大学生的知识面，加强对学生基础知识和实践能力的培养。四、课程分析本教材以幼儿园工作规程为出发点，以幼儿园教育指导纲 要（试行）为依据，以幼儿的全面发展为本，以幼儿园教育活动的 设计与实践为主线，注重体现现代教育观念，理论与实践相结合，全 面系统地介绍了幼儿园教育活动的知识。五、教学内容安排前半期主要围绕“幼儿园教育活动的基本理论“幼儿园教育活 动设计概述”展开。中间部分结合纲要（试行和幼儿园工作规程来“幼儿 园教育活动的设计”的教学。后半部分的教学以“幼儿园教育活动的设计”和“幼儿园教育 活动的评价”两部分开展。六，教学措施教学时将结合案例和幼儿园教学的常用方法，让学生将理论与实 践结合起来思考，以满足学生学习的需要,扩大学生的知识面，注重 对学生基础知识和实践能力的培养。
