自然拼读最详细的自然拼读法教程

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1、自然拼读-最详细的自然拼读法教程自然拼读法（Phonics）自然拼读法（ Phonics） ,是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音 规 律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整 段句 子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打 好英语学 习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然 拼读法的学习 了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音 +辅音（辅音+元音）。女口： c-a ca a-t

2、 at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如 d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如 sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教 育方法？自然拼读法（Phonics）作为主要的教学内容。然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母phabet letters）的发音-短音节Phonics 自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先

3、要区分“读音”（Name）与“发音” （Sound）。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就 是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到 字母后，不管读音，找对发音。这就 Phonics 要学的。理论可以讲很多很深，但 Phonics 注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了1、21 个辅音字母的发音其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、丫是两个半元音字母。归在一 处，只为方便。2、5 个元音字母的发音-短元音a、 e、 i、 o、 u 是学习的重点。步骤二：元音的字母音-长元音5 个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元

4、音的字母音，即该字母的读音， 但必 须是发长音。1、a的字母音-其组合为/a_e/、/ai/、/ai/,发音为a的字母音（读音），写作/ei/ （注-以下都用国际音标符号） 。规贝U ? ? ? ? ? ? ?举例？a_e ? e 在结尾不发音 ? ? cake tape lake gate plate grape cane hate talelate （例外 have）ai ? ? ?出现在以 n/l 结尾的单词中？ rain train mail nail sail brain tail /rail pa in hail wail（ 例夕卜 wait paid）ay ? ? ?出现在单词末

5、尾 ？ ？ play day today away say may stay ? ?2、e的字母音-其组合为e_e、ee、ea、e,发音为e的字母音（读音），写作/i:/。 ? ?规贝 U ? ? ? ? ? ? ?举例?e_e ?e 在结尾不发音 ？ ？ these Ch in ese Japa nese athlete Pete Eveee ? ? ? ? ? ? ? keep tree three sleep meet see n seed gree n feet n eed sheep seebee jeep bleedea ? ? ? ? ? ? ? eat sea tea read

6、 meat clea n speak steal screams heat lead beat seal pea bea ne ? ? ? 只有一个元音且在单词末尾 ？ ？ he she we me3、i的字母音-其组合为i_e、ie、igh、y,发音为i的字母音（读音），写作ai规贝 U ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?举例i_e ? ?e 在结尾不发音 ？ ？ ？ ice nine ride hide side line bike mike pine kitewi ne hike diceie ? ? ?出现在单词末尾 ? ? die lie tie pieigh ? ?出现在辅

7、音之间且结尾为爆破音？ ?right night light bright frighty ? ? ?全是辅音且出现在单词末尾 ？ ？ ？ ？by fly sky spy cry dry try fry4、o的字母音其组合为o_e、oa、ow，发音为o的字母音（读音），写作/ou/。规贝 U ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?举例o_e ? e 在结尾不发音 ? ? home nose stone hope rope rose hole bone pole hose （ 例 夕卜 come some love one）oa ? ?出现在辅音之间且结尾为爆破音？ ?soap load flo

8、at road coat oakmoat goat soak stoat boatow ? ?出现在单词末尾 ? ?know slow grow throw low snow row flow crow blow（ 例夕how cow now）5、u的字母音-其组合为u_e、ue、ui。这个字母发音特别有趣，它有两个发音, 即u的（汉语拼音）字母读音/u:/或（英文）字母读音/ju:/。规则一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/举例u_e ? cube tube cute cure dune dupe （例夕卜 fuse fume） ue ? ?Tuesday due un d

9、ue cueui ? ? suit规则二：其他情况下读u的汉语字母音/u:/举例u_e ? rule flute June Jude rude juteue ? ? blue true glue flue clue sue rue （一般都出现在单词末尾）ui ? ? ?juice fruit bruise必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音爆破音、摩擦音各 6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦 浊辅爆破音-发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音p ? t ? ?k ? ? ?清辅音-有气流、无声音、 （声带） 无振动b ? d ? ?g ? ? ?浊

10、辅音-有气流、有声音、 （声带） 有振动摩擦音-牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来s ? f ? th ? ? ?清辅音-牙齿中间无舌头，如 bath、 mouth、 thingz ? v ? th ? ? ?浊辅音-牙齿中间有舌头，如the、this、that、thank舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出转音规则-摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合，转发爆破浊辅音b、d、g。sp -sb ? ?spy spill spo onst ?-sd ? ?stay still sto nesk ?-sg ? sky skill关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初级课程里最

11、难的地方。但学到转音规 则仍然会觉得有趣步骤三：单词的自然拼读规则1、先找元音及元音组合；比如单词say、warmer、unhappy （短线划出元音及元音组合）；2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有1、 2、 3个音节3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即 war/mer两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；比如单词customer，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即 cus/to/mer4、写出拼读公式，元音或元音组

12、合+最近的辅音+次辅音（主次以前后为准，前主 后次） 比如单词say,第一步写出元音组合/ay/,第二步加上辅音/s/,即ay-say ；比如单词war/mer,第一步写出元音组合/ar/,第二步加上辅音/w/,即ar-war ； 然后重复以上过程,完成第二个音节,即 er-mer ；最后将二个音节综合起来，即wa叶mer-warmer ;比如单词cus/to/mer，第一步写出元音/u/,第二步加上最近的辅音/c/,第三步加上次辅音/S/, ?即 u-cu-cus ；然后重复以上过程,完成第二、第三个音节,即 o-to、er-mer ；最后将三个音节综合起来,即 cus+to+mer-cus

13、tomer5、自然拼读,每个过程都是拼读过程。步骤四：辅音的混合1、双辅音双辅音在单词中只发一个音（短音节）；比如：egg、odd、glass、apple、jazz特殊情况：/I/和/n/在元音后面只发后半段音；比如： call、 bell、 ten2、混合辅音（Consonant blends）混合辅音在单词中只发一个音（短音节）。重要的混合辅音为 14组。ck ? ? ? duck、 rock、 lock、 pick、 truck （例外-accept）ng ? ? ? king 、 sing、 ring、 swing、 long、 song、 strong 、 wing、 stingtr

14、 ? ? ? ?tree、train、trumpet、trousersdr ? ? ? drink、drum、drag on、dream、drive、dress、drug、drop、drawsh ? ? ? sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rushch ? ? ? chess、beach、peach、bench ?（例外:/ch/ 读/c/ 的短音-technical、 Christmas、 character） ? ? ? ?th ? ? ? ?在实词的开头、单词的末尾发清辅音？- ?thin、 three、 think、 teeth、bath、 m

15、outh、 math在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音-?this、that、the、they、there、father. weatherwh ? ? ?在单词中发 /w/ 的短音-white、wheel、which、whale、what （例外:/wh/ 读/h/ - who 、 whom）/ph/gh/ 在单词中发 /f/ 的短音?- ?phone、 elephant、 laugh、 dolphins、alphabet/wr/kn/mb/tch/ ? 都有一个字母不发音 -wrist、 wrong、 write、 wrapknife、 knight、 knock、 know、 knit、 kneel、 kneelamb、 climb、 dumb、 plumber、 tomb、 thumbwatch、 witch、 match3、辅音连缀重要的辅音连缀为5对、7组/s/。/br/bl/ ?break 、 brush、 branch、 broom、 brake、 block、 blue、 blanket、 black、 blow、 blender