初中班主任工作计划2017

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1、初中班主任工作计划 2017篇一： 2017 初一上学期班主任工作计划2017 初一上学期班主任工作计划新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。 在本学期我担任初一(6) 班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学 生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全 面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识， 自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德 的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。 坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的 开展生

2、命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。 配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现 德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不 断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到 校; 作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交 到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计 ; 上课注重纪律要 求，认真听讲，积极提问 ; 中午准时进教室，做好下午的课前准备 工作 ; 放学后认真做好值日生工作。 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境 ; 实现班级文 化多元

3、化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。 完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李 敏等这样的优秀的学生，用她 （ 他 ） 们的学习态度和精神做榜样， 影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学 生自觉参加学习生活，激发他 （ 她 ） 们的学习激情，提高学习兴趣 与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生 当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍, 充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学

4、生行为的标准，利用此 法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的 依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民 主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的 班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律 委员，加强纪律管理。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生 的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩 提高1. 抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多 种形式，补缺补漏。2. 努力抓抄袭作业的情况，做

5、好早读与晚辅导的安排。3. 与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想 状况，鼓励进取，争做先进。4. 多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法， 并且经常用事实和道理指导学生。5. 培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大 的进步。以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续 向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主 任工作做的更好。篇二： 2016-2017 年初二班主任工作计划 班主任工作计划担任教师：高娜娜又迎来了新的学期，根据初一第一学期的班主任工作任务和 学校安排，特制定下列工作计划：一、指导思想： 必须进行正确的引导。培养学生良

6、好的行为习惯和道德意识， 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级情况担任初一一班的班主任，班级共 47 人，男女生数量比例均衡。情 况各不相同。由于新的学期新的开始，学生的学习情绪比较不 稳定，首先要稳定他们的情绪，让他们走出假期生活，面对新的学 习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进 取，努力。在快乐中读书学习。三、工作重点： 1

7、 、积极配合各课任教师，认真做好教学工作， 确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况，准确把握学生对知识的 掌握，因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的 心理变化，及时掌握他们成长道路上的发展情况。密切保持与学 生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，共同做好 学生的学习、生活目标。2、落实素质教育，作好安全教育和安全管理。 良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的调皮捣 蛋、不合常规的举动我要密切关注，配合学校严格杜绝。同时结 合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使

8、学生逐步形成良好的道 德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注重学生素质发展，让每 一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地 学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生 进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注 重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生， 争取做到共同进步。另外培养班级干部，发挥班干部作用，提高班 干部工作能力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力 投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养，教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向， 让他们真正的学会成长。还要重视文体

9、工作：教育学生上好所有学 校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。对学生进行安全 教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能 力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。四、具体实施1. 育人为本作为教育工作的根本要。以学生为主体，以教师 为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级 工作的出发点和落脚点。2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教育。 让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象3、关心每个学生，促进

10、每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，合理安排学习内容和课外活 动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类比赛。4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅 导，尽可能提高他们的学习成绩。5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做 的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表 扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自 己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管 理，这同时可以监督班干部的工作。6、三个坚持：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展， 全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知

11、识学习和 思想品德修养的统一。7、布置好教室环境，增强学习气氛。让班里学生尽量能做到 各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对 班集体有强烈的责任感和归属感。8、完善量化考核制度。包括学习，生活，纪律，卫生，人际 交往等方面。总之，正确安排处理班级的各个要素，让学生在快乐中学习， 健康成长，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。篇三： 2016-2017 学年秋季班主任工作计划班主任工作计划七( 1) 莫大冠一、指导思想本学期七 (1) 班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结 合年级组的工作目标，将以“学会尊重，学会健康，学会学习，学 会生存，学会创造”和“

12、读强者之书，走强者之路”为指导思想， 以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、 激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心 内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规, 使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。二、班情分析全班现有学生 36 人，其中男生 25 名，女生 11 名。我班是七年级 四个平行班之一。初步接触，我班也有部分学生不太守规矩， 学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，班级 的不稳定因素。本学期将重点抓好他们的养成教育。三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学 生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为

13、学生服务”的 意识。不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学 习成绩。四、具体措施（ 一 ） 、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去 采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想 上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生 活、面对学习。进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克 服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我 工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论 坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并 且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学

14、习， 学会自我发展。（ 二 ） 、强化学生的养成教育和立志教育 七年级第一学期是学生性格和行为习惯养成的重要阶段，又 是小初衔接的关键时间点，是半大小子。因此，一开始就要强化 他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学 生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有 :1、组织学生认真学习中学生日常行为规范，并以此来规 范学生的行为。同时，制定班级公约和班级奖惩办法，完 善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊 : 值日班长记录、 上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一 总结，及时鼓励先进，鞭策落后。2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立 志教育

15、，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高 自己。3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理 的主力军。4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议 出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“管理 之星”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形 式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样。5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面， 强化环保意识和谐意识和公平竞争意识等。（ 三 ） 、家校联手，共育英才 本学期我将努力创造出以班主 任为中心，以老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量， 协同作战的全方位的育人环境。首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的 标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思 想上的混乱。其次，班主任与生活老师建立每日一联系的制度，以堵塞教 育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活 情况，尽力为他们排优艰难。