《黑龙江省2019-2020学年九年级2020年3月第一次模拟大联考语文试题D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省2019-2020学年九年级2020年3月第一次模拟大联考语文试题D卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省2019-2020学年九年级2020年3月第一次模拟大联考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。绥靖（ ）震悚（ ）仄歪（ ）愧怍（ ）癖（ ）好吊唁（ ）箱箧（ ）狼j（ ） gn g（ ）（ ） ln（ ）xn（ ）二、现代文阅读阅读下面文段，完成小题。与秋虫为伴薛 涛假如没有虫子，园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，像流行音乐，听久了就有点腻烦了。虫子的藏身处我永远也找不到，它们悄没声儿地在花草灌木之间飞过来爬过去，不时地制造一点声响，这园子里就隐藏了另外的生机。蝉的合唱收场最早。夏天它们累坏了，只要天气晴
2、好，它们在午间的大合唱好像就没有停播过。演出结束以后它们集体消失了，经过那棵紫槐，我仔细寻找它们的踪迹它们确实已经离开了。蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花圃旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界就被它们无限地简化，栅栏消失，花草不见了，一切景物都虚了、化了想想，曲子近乎天籁，它们确实与我同在一个纷乱的世界吗？或许它们的隐身处是恰如其分的盲点，便超脱了凡俗。我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开一簇满天星，用手电照来照去，就是找不到那个演员。那时演奏近在耳畔，照常进行。它是过于投入其中了，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。要么就是我认定的方位谬之千里。这样的话，我的行径
3、在人家看来就非常可爱了。我听出，曲子里似乎多了一份得意和狡黠。 蚂蚁是沉默的，它们轻快的脚步也给其他声响淹没了。我蹲在一块方整的菊花圃旁边观看它们过着怎样的生活。有一只正急匆匆地在高大的菊树之间奔跑，一块巨石从天而降拦住去路。它惊呆了，停了片刻。我以为它会绕开走甚至退回去，实际上它很快就开始攀登这块巨石，它花费了很长时间，因为有一段石头的外表光滑如镜，它几次失败。它哪里知道，这不过是花圃旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得那件着急的事情要办：在花圃的那边发现了一块大大的面包屑，足够五十个家人吃上一天的；或者一个伙伴被滚过的轮子轧伤了，要找帮手来抬它回家养身体现在这个随意的玩笑
4、却给它带来相当大的麻烦。要误了人家的大事了！我惶恐了，赶紧把它从光滑的石块上面轻轻捏下来，尽量远地放在它要去的方向，以便让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆连头也没抬就飞奔而去了。是的，对于刚才从天而降的艰难和迎刃而解，它实在无法表示什么，是怨怒还是感恩呢？或许，它只当作这段旅程必须攀登的一个险峰吧没什么，爬过去就是了。蚂蚁在一棵菊下面一闪，就不见了。不知道前面还有什么在等着它天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子它只懂得往前走，根本不去想前面有什么等待它。我抬起头，下意识寻找蹲在我旁边的巨人。他也许隐藏在西边那片薄云的后面吧？这样想了，精神上便有输给了远去的蚂蚁。它根本不会花心思去想“主宰命运
5、的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，那是别人的事情。生命与生命，不管是卑微还是高贵，原是可以互相提示的，当它让你看见它的颜色和姿态，或者释放出一缕味道出来，就是暗示你了，你的心思它知道了。那么就可以互相慰藉了。2 . 文章描写了哪些虫子制造了什么样的声响？3 . 第段中加点词“捏”换成“抓”好不好？请说说理由。4 . 文章主要写虫子的声响，为什么第段要写风滑过枝叶的声音呢？5 . 细读第段，说说蚂蚁的哪些精神品质触动了你，并结合内容作简要分析。阅读下面文字，完成小题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不
6、作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本
7、子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。6 . 概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。7 . 文中“不动不响，无声无闻”一句的深刻含义是什么？8 . 选文的最后一段，作者运用了_的表达方式对前文作了总结。9 . 本文语言很有特点，请从两个画线句中选一句进行欣赏。三、对比阅读文言文阅读理解（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君
8、子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（乙）自荷钱出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而署为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无
9、一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔闲情偶寄）（注）荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙蕖：荷花10 . 选出下列断句正确的一项（ ）A至其可人之口者/则莲实与藕/皆并列盘餐/而互芬齿颊者也。B至其可人之口者则莲实/与藕皆并列/盘餐而互芬/齿颊者也。C至其可人之口者则莲实/与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。D至其可人之口者/则莲实与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。11 . 选出下列句子中加点词语意思用法相同的一项（ ）A香远益清/自以为大有所益B荷叶之清香/一老河兵闻之C自李唐来/自荷钱出水之日D乃摘而藏之/出淤泥而不染12 . 用现代汉语表达下列句
10、子。（1）莲之爱，同予者何人？（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。13 . 选出对甲乙两文理解分析不正确的一项（ ）A“说是古代论说文的一种体裁，可说明事理，可论述道理，跟现代杂文大体相似。“说”就是“谈谈”的意思。B乙文中“日高一日，日上日妍”启迪我们要不断努力，不断追求进步，不断完善自己。C甲文中的菊花和牡丹，一直为前人所钟爱，菊花象征隐逸之士，牡丹象征追求高雅生活之人，由前人所爱之花说到自己所爱之花，有强烈的比较效果。D甲、乙两文都表达了作者对莲的喜爱与赞美之情，但原因各不相同：甲文是因莲的君子之风，乙文是因莲的多种实用价值。14 . 人们喜爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值
11、、精神价值中你更欣赏哪种价值？请谈谈你的看法。四、情景默写15 . 古诗文积累总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。吟诗：“采菊东篱下，（1）_”（饮酒（其五），陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“最爱湖东行不足，（2）_”（钱塘湖春行）白居易的惬意舒心亦是趣味无穷。诵词：“（3）_，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”（采桑子）欧阳修笔下西湖清丽恬静的春景令人无限向往；我们也可以跟随李清照迷失在一片嫣红的荷花中“兴尽晚回舟，（4）_”。读文：生活不止眼前的苟且，吴均劝诫友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。“（5）_，望峰息心；（6）_，窥谷忘反。”把经典诵读融入每一天，展翅
12、高歌飞向未来。相信，总有一天，我们可以“（7）_。风休住，（8）_”实现自己的伟大抱负。五、诗歌鉴赏阅读南乡子登京口北固亭有怀，回答后面问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。16 . 下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）A“不尽长江滚滚流”化用了杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，此句在本词中既是实写也是虚写。B这是一首怀古诗。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情，同时也含有哀叹壮志未遂的悲观消极情绪。C“千古兴亡多少事？悠悠。”世人们可知道，千年来在这块土地上经历
13、了多少朝代的兴亡更替？这一问一答纵观千古成败，意味深长，回味无穷。D“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”是说孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南，战斗不息。“兜鍪”在这里代称士兵。17 . 请从表现手法的角度，赏析“生子当如孙仲谋。”六、名著阅读北方(节选)我爱这悲哀的国土/一片无垠的荒漠/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸在这大漠的黄昏里；我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊，他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次，他们死了把土地遗留给我们我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。18 . 本诗选自_,作者_。中国现代诗人。成名作品是_
14、，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作_被选入人教版中学语文教材。19 . 本诗中“我爱这悲哀的国土”多次出现，试对此作出赏析。七、综合性学习20 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一经国务院同意，教育部、国家卫生健康委员会，因家体育总局等八部门联合发布文件，“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；带入学校的电子产品要进行统一保管”。相关新闻传播开来后，引发了各方的热议。教师们普遍表示，这样更便于学校和老师管理学生，大部分家长也都对此表示理解。材料二某中学就“规范学生手机使用”召开主题活动，具体安排如下：“规范学生手机使用”活动安排表活动主题活动形式活动目的参加者时间学校报告厅禁止手机进校园专题报告会帮助大家了解八部门联合发布文件禁止手机进校园的原因和具体的相关规定全校师生5月27日（周一）下午四点整学校报告厅材料三漫画（见下图）（1）材料一、二反映了什么现象？请用简洁的语言概括。（2）阅读材料二，用简洁的语言向同学介绍学校此次活动的安排。（3）观察材料三中的漫画，介绍画面内容并揭示其寓意。21 . 综合性学习活动。某学校举行了一场模拟人才招聘活动，下面是招聘面试流程图，请用简洁的文字将流程图的内容表述出来，不超过50字。八、作文
