《遂宁市蓬溪县2020年八年级下学期语文期末考试试卷D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遂宁市蓬溪县2020年八年级下学期语文期末考试试卷D卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遂宁市蓬溪县2020年八年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017九上随州期中) 下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（ ） A . “黄发垂髫”（桃花源记）中的“垂髫”指三四岁至八九岁儿童。“既加冠”（送东阳马生序）中的“加冠”指的是古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。“六十而耳顺”（十二章）中的“六十”指古稀之年。“七十而从心所欲”（十二章）中的“七十”指花甲之年。B . 史记是我国第一部纪传体史书。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年间的历史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C . 水浒（
2、施耐庵明）是明清时代四大古典小说之一。智取生辰纲节选自“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”这一回。D . 培根是英国著名思想家、哲学家。培根随笔以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位。“知识就是力量”是出自培根的一句经典名言。二、 综合题 (共1题；共9分)2. （9分） 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化
3、的记录者和传承者。（1） 第处语序不当，应将“_”与“_”互换位置。 （2） 第处结构混乱，应将“_”删去。 （3） 第处搭配不当，应把“_”改为“_”。 （4） 第处成分赘余，应删去“_”。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)3. （13分） (2017九上翁牛特旗期末) 阅读文言文，回答问题【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌
4、也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。袂：就是衣裳的袖子
5、。（1） 解释划线的词语。以头抢地尔。_仓鹰击于殿上。_傧者更道_婴最不肖，故宜使楚矣_（2） 翻译句子。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。（3） 晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？ （4） 乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？ （5） 晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ （6） 读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？ 四、 句子默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2017九
6、上信阳开学考) 按要求默写古诗文。（1） 行路难中表现诗人乐观自信和对理想的执着追求的诗句是_，_。 （2） 峰回路转，_，醉翁亭也。 （3） 己亥杂诗中以落红自喻，表明诗人虽已辞官，但仍会关心国家的前途和命运的诗句是_，_。 （4） 不畏浮云遮望眼，_。 （5） 唐代刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中“_，_”写出了新事物必将取代旧事物的哲理。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） 阅读古诗，回答相关问题征人怨柳中庸（唐代）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。注：金河、青冢、黑山，都在今内蒙古自治区境内。青冢，是王昭君的坟墓，当时被认为是远离中原的一
7、处极僻远荒凉的地方。（1） 赏析前两句中的“岁岁”、“朝朝”有什么表达作用？（2） 全诗表达了怎样的感情？六、 现代文阅读 (共2题；共30分)6. （18分） (2017七上罗湖期末) 阅读下面选文，完成下题。我的母亲继母身体不好。她婚前咳嗽得很厉害，和我父亲拜堂时是服用了一种进口的杏仁露压住的。她是长女，但是我的外公显然不宠爱她。她的陪嫁妆奁并不丰厚，她有时准备出门做客，才戴一点首饰、比较好的首饰是副翡翠耳环。有一次，她要带我们到外公家拜年，她打扮了一下，换了一件灰鼠的皮袄，我觉得她一定会冷。这样的天气，穿一件灰鼠皮袄怎么行呢?然而她只有一件皮袄。我忽然对我的继母产生了一种说不出来的感情我
8、可怜她，也爱她。后娘不好当，我的继母进门就遇到一个局面，前房(我的生母)留下三个孩子：我姐姐、我还有一个妹妹。这对于后娘而言当然会是沉重的负担。上有婆婆，下有小姑子，还有一些亲戚邻居，她们都拿眼睛看着，拿耳朵听着。也许我和娘(我们都叫继母办娘)有缘，娘很喜欢我。她每次回娘家，都是吃了晚饭才回来。张家总是叫两辆黄包车，专且姐和妹妹坐一辆，娘搂着我坐一辆。张家有个规矩(这规矩是很多人家都有的)，姑娘回婆家，要给孩子手里拿两根点着了的安息香。于是我拿着两根安息香，偎在娘怀里。闻着安息香的香味，我觉得很幸福。小学一年级时，冬天，有一天放学回家，我想大便，憋不住，拉在裤子里了(我记得我拉的屎是热腾腾的)
9、。我兜着一裤兜屎，一扭一扭地回了家。我的继母一闻，二话没说，赶紧烧水，给我洗了屁股。她把我擦干净，兰我围着棉被坐着。接着就给我洗衬裤、刷棉裤。她不但没有说我一句，连眉头都没有皱一下。我妹妹长了头虱，娘煎草药给她洗头，用篦子给她篦头发。张氏娘认识字，念过女儿经。她念的那本，是她从娘家带过来的，我看过，书里面有这样的句子：“张家长，李家短，人家是非我不管。”她就是按照这一类道德规范做人的。她有时念经金刚经心经，她是为她的姑妈念的。她做的饭菜有些是乡下做法，比如番瓜(南瓜)熬面疙瘩，煮百合先用油炒一下，我觉得这样的吃法很怪。她死于肺病。(作者：汪曾祺选自读者2016年第4期)（1） 文章开头说“继母
10、身体不好。”从全文来看，有什么作用? （2） 作者在第自然段中说，“我可怜她，也爱她”，请结合全文，举例说明：“我”为什么可怜她?为什么爱她? （3） 第自然段中“我的继母一闻，二话没说，赶紧烧水，给我洗了屁股。她把我擦干净，让我围着棉被坐着。接着就给我洗衬裤、刷棉裤。”这几句话用了什么描写方法?试分析其作用。 （4） 继母难做，文章中的继母是个什么样的女人? 7. （12分） (2017七下泉港月考) 阅读秦文君的红书包，完成问题。20年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都
11、退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书
12、包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头
13、来打量我。晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此
14、就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。（选自秦文君文集，有改动）【注】打烊：关门停止营业。旖旎：柔和美好。（1） 依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。_我找到卖红书包的文具店_我得到了心爱的红书包_（2） 依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）A . 捂只眼 凑近着 退远点B . 凑近着 退远点 捂只眼C . 退远点 捂只眼 凑近着D . 凑近着 捂只眼 退远点（3） 为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（4） 文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。（5） 从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？请结合文中内容答题。（答出两点即可）七、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分） (2018湖州模拟) 阅读下面材料，完成小题【材料一】当前，全球掀起了人工智能的研究浪潮，中国政府正加快人工智能的布局。十九大报告明确指出：“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联
