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1、四年级语文第三单元测试题班别 姓名 得分 第一局部 根底知识积累与运用30分一、 读一读，写一写4分rng hu g d lng dng zng tin( ) ( ) ( ) ( )二、 用“画出句中的错别字，改正后写进括号里。4分春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一篇。 三、 比一比，再组词4分允 抖 荒 伐 充 斜 慌 代 四、 在括号了填上适宜的词语6分 神奇的 的冰雪 鲜花 灵活的 的冬天 景色 五、 选词填空6分宽大 宽阔 突然 突然 热情 热烈 1、客人来了，我们要 地招呼。 2、教室里响起了 的掌声。 3、一条 的公路从校门前经过。4、那里需要一块 的木板做门。
2、5、星期天早晨，天气 变冷了。 6、小男孩正准备给伯父照相， 笑了起来。六、 判断下面的句子用了什么修辞手法，在填上 (4分) 反问 比喻 夸张 拟人 设问 排比1、小鹿欣赏着自己修长的身影。 2、路旁的橡树像威武的哨兵。 3、下课了，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，还有的在校园里散步 鲁教版小学四年级语文第三单元测试题四年级语文第三单元测试题班别 姓名 得分 第一局部 根底知识积累与运用30分读一读，写一写4分rng hu g d lng dng zng tin( ) ( ) ( ) ( 诱累佩勋皆忧削促恩娱沁蕊龚昆代派绚睡土蹄倘营灰阅忻臭疗蓝终刻茧酌疤畦郭翼赴脖闲沏叮圭肄兹伤覆指亏列
3、稠织刁募撕蕉了搬冀品怕颅措袜样4、难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？ 七、根据下面所描绘的情境，答复以下问题。2分 小明在一次测验中，成绩不太理想，他伤心地趴在桌字上哭了，你作为他的朋友，请你用简短、得体的话抚慰一下他： _ _ _ 第二局部：阅读积累与运用30分一、阅读?巨人花园?片段，答复以下问题。15分“喂！你赶快滚出去！巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的
4、是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被赶走了 谢谢你 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻撤除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 1、“拆字是 结构，部首是，音序是 ，跟它形状相似的字是 。2分2、写出下面词的近义词和反义词。4分近义词：凝视 提醒 反义词：叱责 冷酷 3、在第二段的横线上加上标点符号。3分4、联系上下文，就“巨人终于明白这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的： ；巨人在明白之后是这样做的： 4分
5、5、读过这篇童话后，我懂得了： 二、阅读短文，答复以下问题。15分星期天，我们全家到公园去欣赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处ch ch？ 弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。 爸爸说：“荷花的好处的d de d确很多，但是有一样最可贵：荷花 生长在污泥里， 开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。 我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？ “对。爸爸接着说：“做人就要像
6、荷花那样， 在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中， 要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。 我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1、给带点字选正确的读音画。2分2、在文中的括号里填恰当的词语。4分因为所以 虽然但是 无论都 不管而且3、“贵的意思有：价值高 评价高 地位优越 文中的“贵取意思 。1分4、用“ 画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。3分5、给这篇短文加上题目：2分6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“画出。值得自己牢记的原因是： 3分第三局部 习作40分 发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟，不少于350字。
