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1、中学教师暑期培训心得体会2023优秀篇中学教师暑期培训心得体会2023优秀篇。今天全天我参加了区教育局组织的XX年山阳区中学教师暑期业务培训，认真聆听了宜川中学蒋永升校长所作的高效课堂的理念与理论专题报告和河北邢台威县赵庄人才学校赵怀章校长所作的如何通过高效课堂让孩子快乐学习专题报告，并认真观摩了河北邢台威县赵庄人才学校初中部数学教师郭淑静教师做的一节数学课，感触颇深，下面将我的一些感悟总结如下：我从事高中物理教学已经25个年头，今年6月刚刚送走最后一届高三毕业生，由于工作变动，我今后将从事初中物理教学，新的工作环境和新的工作内容，让我一时茫然，同时也为常年使用的传统教学形式的种种弊端所困惑，
2、感觉以前那种传统教学形式没有出路，为今后的教学工作感到苦恼，迫切想摆脱旧形式的束缚，进入到一片新的境界。今天的报告就像一场及时雨，醍醐灌顶，让我豁然开朗，找到了通往教学新境界的天路。这条天路就是课堂改革高校课堂。在报告会上，我非常认真地聆听了两位校长的关于高效课堂的报告，理解了高校课堂的理念和他们学校的三环节导学式和3331教学形式及各个教学环节的施行措施和相关问题的解决方法。两位校长在报告中，毫无保存的将他们的经历、教训、方法技巧都倾囊而出，我为他们的大方而感到钦佩。在报告中，我也理解到他们在的课堂改革的道路上也遇到了不少的困难和苦恼，但他们都采取了几乎一样方法那就是：遇到问题，不回避，不退
3、缩，而是积极的分析p 、研究，去积极的寻找解决问题的方法，不断的尝试，不怕失败。让我深深的认识到在教学改革创新的道路上没有一帆风顺的，但一定要坚决信心，迎难而上，只有这样才能获得成功。他们的报告，让我在今后新的教学工作中做好了迎接新困难的思想准备，这些会让我在新的工作中，在课堂改革中遇到困难，不会手足无措，反而会鼓励我迎难而上，为解决困难，而积极的想方法。在他们的报告中，我认识到了高校课堂的理念和本质，那就是充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主人，让学生想学，会学，乐学，让学生在学习中找到乐趣，在学习中找到自信，在学习中找到自尊，在学习中感受到知识的魅力和力量。总之让学生的身心与知识交汇相
4、溶。在高校课堂中，教师像指挥，像教练员，像导演，学生像演奏家，像运发动，像演员，总是教师给学生搭好舞台，让学生去演去唱，让学生全身心的投入到学习知识的大戏之中，让他们去经历，让他们去感受，让他们去收获他们辛苦劳动的成果。上，进展改革创新，走出一条自己才出来的路，创出一套适宜自己学校，自己学科的教学形式，常言教无定法。每个学校的校情，学情不同，没有放之四海皆准的真理，所以在新课堂改革中，在高校课堂的施行中，都必须经历摹贴、临帖和脱贴的过程，最终创出带有自己特色的高效课堂教学形式。在他们的报告中我还认识到了高校课堂的成功给教学带来的丰硕成果，不仅进步了学生学习才能，而且进步了学生整体的综合素质，学
5、习成绩的进步和升学率的提升只是高效课堂的副产品。同时高校课堂的成功造就了一个个名校、名师、名校长，同时也给中国的教育带来了希望。总之在他们的报告中，我感受到了高校课堂的种种魅力，同时也找到了让自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教学工作中，我将全身心的致力于高效课堂的探究和研究中，做高校课堂的力行者，为探究具有我校特色的高校课堂教学形式，奉献一份自己绵薄之力。在他们的报告中，我还认识到实现高效课堂的种种形式和方法，认识到了高校课堂不能照搬照抄，就像鞋穿在自己脚上才知道适宜不适宜，所以必须在其他学校的教学形式的根底中学教师暑期培训心得体会【2023优秀篇】今天全天我参加了区教育局组织的XX
6、年山阳区中学教师暑期业务培训，认真聆听了宜川中学蒋永升校长所作的高效课堂的理念与理论专题报告和河北邢台威县赵庄人才学校赵怀章校长所作的如何通过高效课堂让孩子快乐学习专题报告，并认真观摩了河北邢台威县赵庄人才学校初中部数学教师郭淑静教师做的一节数学课，感触颇深，下面将我的一些感悟总结如下：我从事高中物理教学已经25个年头，今年6月刚刚送走最后一届高三毕业生，由于工作变动，我今后将从事初中物理教学，新的工作环境和新的工作内容，让我一时茫然，同时也为常年使用的传统教学形式的种种弊端所困惑，感觉以前那种传统教学形式没有出路，为今后的教学工作感到苦恼，迫切想摆脱旧形式的束缚，进入到一片新的境界。今天的报
7、告就像一场及时雨，醍醐灌顶，让我豁然开朗，找到了通往教学新境界的天路。这条天路就是课堂改革高校课堂。在报告会上，我非常认真地聆听了两位校长的关于高效课堂的报告，理解了高校课堂的理念和他们学校的三环节导学式和3331教学形式及各个教学环节的施行措施和相关问题的解决方法。两位校长在报告中，毫无保存的将他们的经历、教训、方法技巧都倾囊而出，我为他们的大方而感到钦佩。在报告中，我也理解到他们在的课堂改革的道路上也遇到了不少的困难和苦恼，但他们都采取了几乎一样方法那就是：遇到问题，不回避，不退缩，而是积极的分析p 、研究，去积极的寻找解决问题的方法，不断的尝试，不怕失败。让我深深的认识到在教学改革创新的
8、道路上没有一帆风顺的，但一定要坚决信心，迎难而上，只有这样才能获得成功。他们的报告，让我在今后新的教学工作中做好了迎接新困难的思想准备，这些会让我在新的工作中，在课堂改革中遇到困难，不会手足无措，反而会鼓励我迎难而上，为解决困难，而积极的想方法。在他们的报告中，我认识到了高校课堂的理念和本质，那就是充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主人，让学生想学，会学，乐学，让学生在学习中找到乐趣，在学习中找到自信，在学习中找到自尊，在学习中感受到知识的魅力和力量。总之让学生的身心与知识交汇相溶。在高校课堂中，教师像指挥，像教练员，像导演，学生像演奏家，像运发动，像演员，总是教师给学生搭好舞台，让学生去
9、演去唱，让学生全身心的投入到学习知识的大戏之中，让他们去经历，让他们去感受，让他们去收获他们辛苦劳动的成果。上，进展改革创新，走出一条自己才出来的路，创出一套适宜自己学校，自己学科的教学形式，常言教无定法。每个学校的校情，学情不同，没有放之四海皆准的真理，所以在新课堂改革中，在高校课堂的施行中，都必须经历摹贴、临帖和脱贴的过程，最终创出带有自己特色的高效课堂教学形式。在他们的报告中我还认识到了高校课堂的成功给教学带来的丰硕成果，不仅进步了学生学习才能，而且进步了学生整体的综合素质，学习成绩的进步和升学率的提升只是高效课堂的副产品。同时高校课堂的成功造就了一个个名校、名师、名校长，同时也给中国的
10、教育带来了希望。总之在他们的报告中，我感受到了高校课堂的种种魅力，同时也找到了让自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教学工作中，我将全身心的致力于高效课堂的探究和研究中，做高校课堂的力行者，为探究具有我校特色的高校课堂教学形式，奉献一份自己绵薄之力。在他们的报告中，我还认识到实现高效课堂的种种形式和方法，认识到了高校课堂不能照搬照抄，就像鞋穿在自己脚上才知道适宜不适宜，所以必须在其他学校的教学形式的根底中学教师暑期培训心得体会今年暑假，我参加了由县教育局组织的中小学教师培训。此次培训采用集中培训和分学科培训的方式进展，通过这次培训我学到许多课本上学不到的知识，进步我们音乐教师备课、上课、
11、说课、评课的理论才能，充实而又愉悦，同时又加强了同行们的交流，感觉受益匪浅。以下是我在暑期学习中的体会：一、精彩的富有音乐感染力的专题讲座，使教与学有效互动，培训效果令人满意。此次培训有针对性地选择了竖笛教学和手语舞教学，由一线骨干教师将实际教学中的一些做法和心得通过梳理后呈现给大家，并从理论的角度，采用讲解分析p 和视频观看的方式，为教师们展示了小学音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及教师如何应对的教学策略，并组织有特色的教育活动，起到了详细、有效的帮助作用，使教师们深受启发和欢迎，增强了我们音乐教师的教学理论才能。二、提供视频的教学实录，为参加培训教师提供了多元化的教学思路和策略。培训教
12、师利用教学实录进展观看，执教教师用孩子们喜欢的律动、打击乐器伴奏等形式学唱歌曲，感受和体验音乐带给孩子们的美感与快乐。在教学中注重音乐性，采取游戏化、律动化的教学方式，突出音乐的节奏等根本元素，使孩子们在一个个主动参与的音乐活动中，节奏感得到培养，音乐兴趣得到满足，歌唱才能得到开展。三、在培训中，培训教师与学员的互相交流，促进研究型音乐教师成长。培训过程中，学员与培训教师进展了对话。学员们对观摩课进展了现场评价，踊跃表达自己的体会与感受。大家一致认为，很有参考和借鉴价值。也给我很大启发，我认为，应该把教学的关注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐知识技能、音乐才能和人文精神的开
13、展。我也意识到：音乐教师良好的专业素质是课堂教学成功的必要条件;教师钻研教材，正确理解和挖掘教材的审美价值，突出音乐作品的音乐元素而设计相关的学习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。总之，在培训中，我认真学习，积极考虑，大胆交流自己对小学音乐新课程的认识与理解，其学习态度与进取精神都是值得肯定的。利用培训的时机不断给自己充电，不断学习与进步。我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深化的反思，古语说：吾日三省吾身。是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进展反思，做一名反思型的教师。一名教师能成
14、为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐程度完全可以教好这些学生了，故对与教学中的深层次的考虑认识缺乏，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我要不断的学习，更新教学理念，努力在艺术教育方面结出更加丰硕的果实!优秀中学教师培训心得体会学一次，长一志，用一世。这是我对培训学习后的感慨。听专家讲座，感慨他们的博学多思，惊人的创意和精辟独到的分析p 。观摩xx市一中、xx一中，xx学校的课堂教学及训练，感慨名师的教学程度之高，理
15、论知识之精，训练形式之神，训练方法之奇!培训短暂，但确实学到了不少知识，结识了一批新朋友，承受了一些新颖观念，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这片沃土生根发芽。细细回味几天的学习内容和多年工作的理论，有以下几点感受。一、理念引领，深化人心对于一位教师来说，在实际工作中需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的目光看问题，有利于我们找准开展方向，而不是盲目蛮干。李海林博导阐述教学反思的五个层次，教师讲述制定教学目的的四项原那么，马卫平博士阐述的五问快乐体育等等这些理念，就可以在我们实际工作当中加以运用，让这些理念穿行在我们的教学理论中，指引我们理论联络实际把工作做实做好。二、认识进
16、步，目确实定培训过后，结合本地的实际情况，反思过去的教学现象，应该认识到一些缺乏，如：对学生学习方式的指导不够，要么过于小步子教学，包办代替现象严重，要么放手难收，缺乏指导，小组合作交流处于形式化的状态，耗时低效;学生学习缺乏标准;学生学习缺乏感悟体验或创造;重活动轻技能教师为了追求某个现象，而顾此失彼，使教学发生偏颇。面对这些问题，要知缺乏，方进取，要集思广益，确定好自己的开展目的。有目的，效率高，目的不明，办事不行。我们要联络实际，确定长远目的和近期目的。每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地施行推进，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而已，人要有所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目的迈进。比方，这次在学校上研究课少年拳，我为自己确定：第一阶段做到课前要充分考虑，预设教案，做到没有考虑不进课堂(教学设计)。第二阶段做到课堂上培养具有高考虑力程度的学生(学生探究)。第三阶段做
