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1、14.1.1 同底数幂的乘法营山县玲珑小学 张铁荣学习目标1、理解同底数幂的乘法法则的由来，通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律2、掌握同底数幂的乘法的运算性质，并能运用它们熟练地进行运算.一、自主学习，师生共析1 (1) 101010= ; (2) （共n个）= ，表示 其中叫做 ，n叫做 的结果叫 .2.一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103s可进行多少次运算？ （1）列式： （2）根据乘方的意义进行计算的结果是： 二、先独立思考，后合作探究1.根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）2522 =（22
2、222）（22）= （3） =（ ）（ ）= （4）5m5n=（ ）（ ）= （m、n都是正整数）2.猜想 = （都是正整数）3.验证： =（ ）（ ）（ ）（ ）共（ ）个=（ ）=4.归纳：同底数幂的乘法法则： （m、n都是正整数）文字语言： 5.计算：（1） （2） （3） （4）三、即时训练1.计算：（1） （2） （3） (4) 2.判断(1) a3a2=a6 （ ）(2) x4x4=2x4 （ ） (3) b5+b5=b10 （ ）(4) x5x4x=x10 （ ） (5) a2+a3=a5 （ ）3.计算： (2) （3） (4) 知识延伸，能力拓展5.填空：（1） （2） 6.已知，求 的值。四、评点总结学后反思1
