《山西省2020版化学九年级上册第六单元第三节大自然中的二氧化碳C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省2020版化学九年级上册第六单元第三节大自然中的二氧化碳C卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省2020版化学九年级上册第六单元第三节大自然中的二氧化碳C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A CO2与水反应生成碳酸B CO能还原氧化铁C不同物质着火点不同D石蜡中含有氢元素AABBCCDD2 . 下列实验操作或实验装置错误的是（ ）A闻气味B倾倒液体C实验室制取二氧化碳D实验室分解过氧化氢制取氧气3 . 下列实验操作错误的是（ ）A验满二氧化碳B读取液体体积C取用固体D气密性检查4 . 下列有关生活、环境、能源、资源问题的叙述中，错误的是ApH5.6的雨水称为酸雨B加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量C“温室效应”主要
2、由CO2等气体引起DPM2.5专用口罩中被填充了活性炭，这是利用活性炭的吸附性5 . 3月22日是“世界水日”。下列有关水的叙述正确的是A随意丢弃废电池易造成水土重金属污染B经常饮用蒸馏水对身体有益C水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化D大量使用农药、化肥不会污染水6 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是（ ）A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D一氧化碳可以于冶炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性7 . 实验室制取CO2有以下几个步骤：按装置图连接好仪器向长颈漏斗中加入
3、稀盐酸向锥形瓶内加入块状石灰石检查装置的气密性收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）ABCD8 . 下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（ ）A将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化B向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D加热一定质量的高锰酸钾固体9 . 为响应党的号召，我市采取了一系列落实“绿水青山，就是金山银山”这一理念的措施，以保护生态环境。下列措施中，我市不会采纳的是（ ）A拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态B建立污水处理厂，处理城市生活污水C大规模围湖造田，以发展经济D整改或关停排放物不达标的企
4、业10 . 下列图示的实验操作正确的是A过滤B称取氯化钠C稀释浓硫酸DCO2 的验满11 . 下列实验不能达到实验目的的是（ ）A探究分子的运动B证明CO2密度比空气的大C检查装置的气密性D比较合金和纯金属硬度二、填空题12 . 2018年10月,中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发现了一种固态z- -机制复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料过程,反应的微观示意图如图所示: (1)该转化过程中，_(填“原子”或“分子”)没有发生变化,化合价升高的元素是_。(2)该过程可缓解_，是人类解决环境问题的途径之一。13 . 如图所示是自然界中碳循环的示意图：（1）根据图分析，自然界中CO2的来
5、源途径有_（任写一点）。（2）海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径，二氧化碳和水反应的文字表达式为_。绿色植物的光合作用能将_能转化为化学能。由以上两个反应可以看出，即使反应物相同，如果_不同，反应产物也可能不同。（3）据统计大气中每年新增二氧化碳约为185242亿吨，而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是_，列举出一种降低大气中二氧化碳含量的方法_。14 . 绿水青山就是金山银山。研究二氧化碳的利用具有重要的意义。（1）绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳得到有机物的化学式是_。（2）将二氧化碳通入足量氢氧化钾溶液制备碳酸钾，反应的化学方程式是_。（3）我
6、国科学家在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如图：化合物（CH2）n中碳元素的化合价是_。图中有机物甲是汽油的主要成分之一，其化学式为_；有机物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一个通式CnHm，则m与n的关系为_。写出反应的化学方程式_。15 . 选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：(1)雪碧饮料中含有的酸_；(2)用于改良酸性土壤的碱_；(3)可用作干燥剂的氧化物_；(4)人胃内帮助消化的酸_。16 . （6分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明
7、要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的。（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是abc。（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是。（4）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是。酚酞试液 石蕊试液 pH试纸 以上三者均可17 . 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图
8、所示。（1）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_。（2）对比分析_（填“a”“b”“c”或“d”，下同）点和_点可知，曲线_（填“”或“”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。（3）最终碳酸钙粉末产生CO2的质量_（填“”“”或“=”）块状碳酸钙粉末产生CO2的质量，原因是_。18 . 我国首颗碳卫星始于我国“全球二氧化碳监测科学实验卫星与应用示范”重大项目，研制成功将为温室气体排放、碳核查等领域的研究提供基础数据。（1）分析上图中自然界碳的循环示意图，自然界中二氧化碳的主要来源途径（只要说明一点）为_；二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，其不利影响为_。（2）科学家研究要降低空气中CO2含量
9、的途经主要有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式表示为：6CO26H2OX6O2，则X的化学式为_。由此：你能做到的消耗CO2的方式或途经为_。（3）低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。请列举出符合“低碳生活”理念的生活中措施为_。19 . 在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。（1）人工降雨的氧化物_；（2）可用于金属表面除锈的酸_；（3）改良酸性土壤的碱_；（4）可用作发酵粉和治疗胃
10、酸过多症的是_；（5）可做建筑材料的盐_；（6）可消除公路积雪的盐_。三、实验题20 . 图是实验室制备气体的常用装置和仪器。A装置制二氧化碳，反应的化学方程式为_。反应开始后将气体通入澄清石灰水中，产生白色沉淀，反应的化学方程式是_。反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是_，该装置的优点是_。制氧气时，将B与_（选填“C”或“D”）连接组成发生装置，以此装置制取氧气时反应的化学方程式是_。判断排水法收集满氧气的现象是 _，集满氧气后用玻璃片_（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。21 . 实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题：（1）图中标号仪器的名称_（2）若要组装一套过氧化氢溶
11、液制取氧气的装置，可选择图中的_（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为_，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_22 . 实验室用如图所示的发生装置来制取二氧化碳:（1）装置中仪器a名称是_。（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_。（3）选用此装置制取气体的条件是什么? _四、简答题23 . 按要求写出有关反应的化学方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反应：_。(2)有二氧化碳生成的分解反应：_。(3)有二氧化碳参加的化合反应：_。(4)检验二氧化碳的方法：_。五、科学探究题24 . 空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生如下影响：空气中二氧化碳的体
12、积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头晕、心悸4%5%感到气闷、头痛、眩晕6%以上使人神志不清、呼吸停止，以致死亡（提出问题）如何检验空气中二氧化碳的含量以便判断是否会影响人体健康？（实验探究）方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。（实验现象）空气中二氧化碳的体积分数0.03%1%5%10%20%方法一正常燃烧正常燃烧正常燃烧燃烧不旺熄灭方法二不变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊（分析与应用）（1）上述实验中，方法一所依据的二氧化碳的性质是_；方法二所依据的反应原理是_（用化学方程式表示）。（2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入。菜窖中二氧化碳气体的主要来源是_。为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，有关操作步骤是_。（拓展探究）利用图所示装置，粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数。提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体。（1）连接实验装置：装置接口的连接顺序为a_f。（2）用于实验的菜窖气体为50mL，最终量筒中共收集到的水为45mL，该菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为_。25 . 碳和碳的化合物都是非常重要的物质。（1）将通过灼热的
