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1、计算机应用专业课程设置方案专家论证报告计算机专业课程设置方案专家论证报告1、培养目标本专业的专业培养目标定位面向计算机应用专业，以培养具有诚信、勤奋、 敬业、创新的，熟练掌握一技之长，能够服务社会的计算机应用技能型人才为目 标，实行“学生一学徒（学生顶岗实习）一技能型人才”的递进式人次培养模式， 推行“模块化”教学，经过两年建设，为省内外同类专业提供经验和示范，为海 南国际旅游岛及周边地区发展提供人才支撑，符合学校的整理实力，目标定位适 当，符合校情。2、课程设置依据与原则该专业的课程设置坚持以行业需求为导向，通过对专业岗位群核心工作任务 的分析得到典型的工作岗位，依据典型工作岗位归纳成典型的
2、工作任务和工作过 程，在按照职业岗位能力进阶原理，与企业合作共同开发工学结合的课程体系， 符合现代中职教育的要求。3、职业能力分析本专业职业能力分析准确清晰，针对计算机专业的工作过程，从一般职业能 力和专业职业能力两方面阐述，对应具备的每个职业能力进行分析，符合了中职 学校对计算机人才需求的职业能力定位。4、课程体系设计课程体系的设计通过深入到本地及周边地区多家企业开展调研活动，并根据企业岗位需求，岗位职业能力要求，充分利用企业资源，从学习情境入手，按照 能力标准、操作要点、技术要求、考核标准等方面，进行探索研究，并与合作企 业技术人员一起，完成涵盖课程目标、教学内容、知识与技能要求、教学进度、 考核标准、教学效果等内容的专业学习领域建设，符合社会对计算机人才的需求。5、教学计划教学计划设计体系完整，课程次序安排科学合理，周学时适中。教学计划以 职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课程体系设计，计划务实可行。专家签名：年月
