娄底地区2020版四年级上册语文期末测试题A卷

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1、娄底地区2020版四年级上册语文期末测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识。 (共14题;共100分)1. (3分) 将本课生字工工整整的填入方格里。耳 目 手 足 站2. (4分) 查字典填空。 (1) “沛”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2) “穹”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_3. (12分) 看拼音,写字、词wng huizhn yxio ynfng su_4. (4分) 为划线字选择正确的解释。(填

2、序号) 居高临下_ 靠近 对着 来到 将要身负重伤_ 承担 失败 遭受 享有引上绝路_ 停止 达到极点 走不通的大举进攻_ 提出 推选 动作 抬起5. (2.0分) 给下面的字加部首再组词。 丹_羊_垂_分_6. (4分) 词语解码。 (1) 两山排闼送青来_(2) 水村山郭酒旗风_7. (7.0分) 写出下面词语的反义词。前_ 大_8. (3分) 读诗独坐敬亭山根据意思写诗句。和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。_9. (6分) 按要求写句子。 (1) 缩写句子。 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过

3、天空。(2) 仿写句子。 例:如果我是光,我将照亮所有黑暗。例:为了拖住敌人,战士们把敌人引上了狼牙山。(3) 根据意思写出对应的诗句。 金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。10. (3分) 读课文九色鹿填空“竟然”这个词表示_。这个词语不但写出了九色鹿对这种行为的_,更表达了九色鹿内心的_。11. (9分) (2019四下龙岗期末) 请认真阅读下列短文,完成练习题。普罗米修斯(节选)火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你.”普罗米修斯摇摇头,坚

4、定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏,白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来.这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁

5、在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只驾鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。(1) 宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚手段? (2) 普罗米修斯为什么不向宙斯屈服?以下说法不正确的是( )。 A . 普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错。B . 普罗米修斯知道自己是个天神,即使肝脏白天被吃光了,晚上还会重新长出来,宙斯再严厉的惩罚,也奈何不了他。C . 普罗米修斯是真正的英雄,敢于坚持正义,宁可牺牲,也决不向强权屈服。(3) 判断以下对文中人物的评价是否正确。 普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒,但

6、普罗米修斯毕竟违反了天规,宙斯惩罚他也是出于无奈,因此宙斯情有可原。赫拉克勒斯不但力气大,而且非常有正义感,是个敢作敢为的大力神。(4) 想象一下,当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时,会想些什么?。 12. (5分) 孙晴同学上课突然晕倒了,老师和几位同学把她送到医院急诊室,班主任刘老师让李俊同学打电话告诉孙晴的家长。电话已接通,说话已开始。假如你是李俊,请你接着往下说。李俊:您好,请问,您是孙晴的妈妈吗?家长:我是孙晴的妈妈。李俊:_13. (13.0分) 阅读下文,回答问题。 她是我的朋友我听说过这样一件事。战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里两名儿童当场炸死,还有几名儿童受了

7、伤,其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重如果不立刻抢救,就会因为流血过多而死去。输血迫在眉睫,医生和护士都不具有她的血型,有几名受伤的孤儿却可以给她输血,一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又举起来。“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”“阮恒”。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂

8、住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道,阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时地啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友!”(1) 写出下列词语的近义词。 啜泣_ 持续不断_竭力_

9、 迅速_(2) 为什么男孩“立刻停止了哭泣”? (3) 如果你就是阮恒救的那个小姑娘,你会对阮恒说些什么? (4) 连一连。 抽泣_ 因痛占悲哀或感情激动而流泪啜泣_ 抽噎,抽抽搭搭地哭哭泣_ 常用来形容人低声哭泣呜咽_ 一吸一顿地哭泣(5) 读了文章,你认为阮恒是怎样的男孩? 14. (25分) (2017五上未央期末) 以下两题,任选一题作文。题目:忘不了你的 提目:将题目补充完整,运用本学期所学的描写人物的写作方法,写一篇不少于400字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅,根据画意,发挥想象,自拟文题,写一篇400字左右的作文。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共14题;共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、

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