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1、学校教学计划（共4篇） 学校教学计划（共4篇） 由大文斗会员“fayealors”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学校教学计划一、指导思想认真贯彻落实“市强市”和“县强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教学常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与学_的自主性和用心性，努力提高教学质量，促进学生的全面发展和学校的发展。二、工作目标：1、实抓七年级学生养成，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学_兴
2、趣，力戒两极分化，确保全面提高。3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在20xx全市会考中取得优异的成绩。4、开展丰富多采的活动，促进学生的全面发展和个性发展。三、工作思路及主要措施1、加强学校常规管理进一步落实新安中学教学常规管理办法、新安中学教师日常行为规范。严格按照课程计划开课设节，开足开齐所有课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。按照课程标准组织教学，严格控制学生在校时间和课外作业总量。重视音、体、美、劳及活动课教学，严禁挤占，促全面发展。落实教学常规，提高主阵地作用。2、狠抓素质进课堂围绕提高课堂教学效率，既教书又育人这个中心，深入学_
3、“王金战育才方案”，实施尊重。继续坚持素质“四进课堂”。一是校长、教研人员进课堂。二是创意进课堂。三是质量检测进课堂。四是科学的电教手段进课堂。认真开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，学校与学校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素质理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为出发点，强化教研意识，用心推广先进的教学经验，努力提高课堂教学效率。保证九年级教学。抓两头、促中间，全面提高教学质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。完善奖励细则，改变评价方式（继续将体育检测纳入考试科目）。3、开展丰富多彩
4、的活动，促进学生的全面发展。如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操比赛、班级拔河赛、中学生写作大赛4、努力创造条件，各教研组搞好课题立项及认真开展课题研究工作。5、强化三室管理，发挥利用教学资源，健全三室管理制度，并严格执行。6、图书室、阅览室工作。图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务，按时准备好阅读课资料。做好图书资料的借阅登记工作，用心主动准确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣传工作，提高现有资料的流通周转率和使用率，认真筹备，争创“示范图书室”。7、落实新课程改革，转变教师的观念。继续加强健全教师学_教学的理论
5、学_。本学期我们全校教师继续以学_新课标为主要的学_资料，主要以课程教材教法一书为主，组织切实有效的学_讨论活动，用先进的理念支撑深化改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新潜力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学潜力。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学_和研究，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的潜力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学_、总结经验的时候，教师们也在此基础上用心参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。8、教学工作继续以转变学生的学_方式为主。教师们以新理念指导
6、自己的教学工作，牢固树立学生是学_的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话。中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学_方式为主，提倡研究性学_、发现性学_、参与性学_、体验性学_和实践性学_，以实现学生学_方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学_打下坚实的基础。9、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。本学期备课体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，体现自主、合作、探究相结合的教学方式。重视教学过程的反思，每节课后
7、教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思考自己的教学工作，写出有质量的教学反思。本学期更好地发挥定时业务学_的功效，确保每周一次的教研组和备课讨论的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。10、做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放下每一个待发展生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学_上有所进步，以提高学校的成绩合格率。四、大致工作安排：九月：1、制定本学教学工作、教
8、研工作、体育工作等工作计划2、组织教师撰写本学期教学计划3、开学教学工作检查4、统计各班人数，落实劝学走访，做好人数上报5、下发本学期各项比赛通知6、各年级召开相关主题的主题班会7、各组按要求开展教研活动十月：1、第一学月教学工作检查2、参加县田径运动会3、准备迎接期中考试4、举办班级广播体操赛5、各组按要求开展教研活动十一月：1、第二学月教学工作检查2、组织期中教学质量检测3、召开学生家长会及学生座谈会4、各组按要求开展教研活动十二月：1、第三学月教学工作检查2、举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛（八年级跳绳赛、七年级男篮、女排球赛）3、做好音、美、信、劳等考查科目期末成绩的考评4、搞好学生体质
9、检测并上报数据5、准备迎接期末考试6、组织学生冬季长跑一月：1、组织实施期末教学质量检测2、期末教学工作检查3、各项工作总结与评比4、做好假期相关安排第2篇：学校教学计划作为中等职业技术的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表
10、格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。教学目标：1.培养学生的计算机基础操作能力;2.能满足基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练_。三、教材分析 教材特点：1、教材内容。这套计算机应用基础教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，Windows XP的基本操作
11、，计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍Windows XP 的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。四、教学安排及教学考核方法：本学期
12、教学计划安排18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。五、教学内容和要求第一章 计算机基础知识教学内容：1、了解计算机2、认识微型计算机3、微型计算机的输入/输出设备4、计算机软件及其使用5、数制与编码教学要求：1.了解计算机的发展、应用和特点。2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。第二
13、章 Windows XP操作系统教学内容： 1、Windows XP入门2、管理文件3、管理与应用Windows XP4、维护系统与使用常用工具软件5、中文输入 教学要求：1、掌握Windows基本操作;2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章因特网(Internet)应用1、连接Internet2、获取网络信息3、收发电子邮件教学要求：1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备2、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数3、会配置浏览器的常用参数及
14、使用搜索引擎4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件第四章 文字处理软件应用教学内容：1、Word入门2、格式化文档3、设置页面与输出打印4、制作Word表格5、图文表混合排版教学要求：1、了解 Word基础知识;2、熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化。3、能熟练地应用 Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。4、能熟练地应用 Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。5、能掌握 Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器第五章 电子表格处理软件应用教学内容：1、Excel入门2、电子表格基本操作3、格式化电子表格4、
15、计算与数据处理5、制作数据图表6、打印工作表教学要求：1、熟练掌握 Excel的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简单编辑、格式化。4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第六章 多媒体软件应用1、获取多媒体素材2、处理图像3、处理音频与视频教学要求：1、掌握获取多媒体素材的基本方法2、了解并使用ACDSee 10版本对图像进行加工处理3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案第七章 演示文稿软件应用教学内容：1、PowerPoint入门2、修饰演示文稿3、编辑演示文稿对象4、播放演示文稿 教学要求：1、掌握PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能2、会对PowerPoint背景进行修饰3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片根据以上教材分析，除认真完成教学大纲所要求的基本知识
