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1、四级班主任工作经验交流发言四年级班主任工作经验交流发言 第第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页前言:本人根据多年工作经验，整理了具体实用、可操作性强、条文严谨的四年级班主任工作经验交流发言，供您学_参考，减轻你的工作负担。格式都按照公文标准排版好了，直接下载编辑/打印使用即可，谢谢！上面前言和页眉部分使用时可以删除。四年级班主任工作经验交流发言四年级班主任工作经验交流发言 尊敬的各位领导，老师们： 大家，晚上好！很高兴今天有这样的机会与大家交流经验。我叫嘟囔，xxxx年1月参加工作，现任405班班主任。此时此刻，能在这里作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，也非常感动。回首过去的工
2、作，我慢慢地，一步步成长起来，并取得了一些成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间，感谢同事对我的支持，帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的校长，领导和同事们表示深深的谢意！谢谢大家！下面我就这段时间来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流，共同学_，共同进步。 班级是学校的基础“细胞”.班级管理做好了，学校的，教学工作才会得以顺利。就连赫尔巴特也说过“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的都是不可能的。”可是，在工作中，我们常常会对班级管理束手无措。吃饭、睡觉、排队、做操成天影子似的跟着，一天到晚身心疲惫，可是学生照样捣乱，犯错，问题不断。“无规矩不成方圆”那么
3、要讲的第一点也就出来了。 第一、将班级管理制度化。 班级是个小社会，学生由于年龄，家庭等原因形成的不良_惯，不是单靠爱心，靠讲理就能改变的。一个好的班级应有正确的舆论和良好的班风，有团结友爱，互相帮助，和谐相处的人际关系，也有严明的规章制度。 案例一： 三年级下学期时，每个班级都会有一本班务日志。可是里面该怎么记载呢？随意找位学生随便一填？更或者放置不管？我没有头绪，但总觉得不应应付，对不起学生，于是一连几天都在想这回事。没过几日，我已有了明确的想法并立即付诸行动。 第一步：挑选值日生。我班共有四个大组，每个组的组长都是我精挑细选的。他们成绩优秀，表现突出，自我克制能力强，便顺利成章的当选了周一到周四的值日生，轮流值日。最后，还剩周五没有值日的了，于是，我把班长也拉入了，负责周五的班务记载。 第二步：公布活动细则。全班以小组为单位，累计加分。表现好（上课回答问题积极，拾金不昧，助人为乐等）的同学给予加分奖励，表现差的同学给予减分处罚。一周结束后进行总结，在下周周一班会课上公布结果，得分高的小组评选为上周“冠军组”.该组会在全班的瞩目和掌声中接受拍照留念（发表在班级交流平台上），同时每四个人可以得到一张“心形纸片”,写
