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1、幼儿园计划总结之幼儿园数字化校园建设发展规划方案数字化幼儿园的建设，是凭借现代化数字技术，构建以网络技术为主、充分运用其他 数字技术的数字化校园环境；落实数字化环境下素质教育对创新人才的培养目标，实现幼儿 园由传统教育向基于数字平台教育的转变.建设数字化幼儿园，培养具有良好信息素养，能适应数字化社会发展需要的人才，是我 园开展数字化校园建设的发展目标，更是园所教育现代化发展的动力和方向.“科教兴园”，教育是基础.在大力发展教育现代化建设的过程中，最大的挑战，莫过于 如何更有效地开发和培养幼儿的创新能力，以及综合运用信息技术的能力.这几年来，我园 正是基于这样的认识，在建设数字化幼儿园的工作中进
2、行了积极的思考探索和实践.一、数字化校园建设的背景和现状分析（一）幼儿园数字化校园建设历史背景我园前身是南京市建邺区实验幼儿园分部，于2013年8 月正式独立，更名为南京市爱 达幼儿园.十五、十一五期间，幼儿园作为分部，曾参与建实幼“现代教育技术在幼儿园语 言活动中的运用”、“交互式电子白板技术在幼儿园园本课程建设中的运用”等课题的实施研 究，园所具有一定科研基础.然而在十二五期间由于管理层、教师人员变动，导致课题研究 工作处于停滞阶段.（二）幼儿园数字化校园建设现状分析幼儿园独立初期，针对数字化校园建设条例进行了对照和疏理，发现现阶段幼儿园数字化校园建设工作较为落后，主要体现在：1. 幼儿园
3、现代教育技术硬件设施老化，设备不够齐全，且破损严重，设施设备需大量添置和更新；2. 幼儿园没有独立的信息技术部门，无主管负责人，缺少对园所现代化教育技术发展的管理机制和发展规划；3. 幼儿园园务管理形式，没有建立幼儿园园务网络管理的有效机制，缺少独立网站建设，缺少家园互动的网络平台；（三）幼儿园数字化校园建设师资分析2013 年 8 月，经过区教育局的统一协调，爱达幼儿园部分教师进行了流动，同时录入 一批新老师，教师队伍注入了新鲜血液.青年教师年轻有活力，对现代信息技术的接收能力、 运用能力都比较强，但由于缺少工作经验，教师对现代技术在教育教学中的运用能力还比较 欠缺，需进一步加强培训和指导.
4、二、幼儿园数字化校园建设规划制订：（一）指导思想：为进一步促进幼儿园现代教育信息技术的发展，更好地促进幼儿园教育教学质量的提 升，2014 年在区教育局、区电化教育中心的大力扶持下，幼儿园以“校园数字化建设”为 核心，全面开展和推进幼儿园数字化校园的建设工作，制订了建设发展总目标，确立了现代 教育技术在我园教育教学工作中的核心地位，探寻现代教育技术在幼儿园课程建设中的实践 经验，摸索规律，改进工作，提高水平.（二）建设目标总目标：促进师幼共同发展，提高师幼的信息素养；优化园本课程建设，推进园所数字化管理；推动教研科研开展，彰显信息化办园特色.一年目标：加强教师现代教育技术信息素养培训，建设幼儿
5、园校园网，改善幼儿园电教 基本设施，深化管理应用，促进家校互动.三年目标：充分利用幼儿园信息技术，依托宽带网络，建立一个多层次、创新型、开放 式的幼儿园，以数字化校园的创建为契机，全面提高幼儿园办学的质量和效益；更新传统的 教育、教学、管理和沟通模式，培养与提升教师的信息素养，适应信息社会要求.长期目标：信息技术环境与园所人文环境实现有机融合，信息技术应用在幼儿园各方面 实现全面渗透，优化幼儿园园本课程的建设；教育信息化延伸至家庭和社区，建成真正的数 字化幼儿园.（三）建章立制1. 架构组织结构为促进幼儿园数字化校园的建设工作，幼儿园将于2013年 9 月成立信息室，同时成立 数字化校园建设领
6、导小组，由园长亲自牵头担任小组组长，业务园长、后勤园长担任副组长， 负责对数字化校园建设工作进行规划、组织、协调，网管员、信息员、电教员、资料员担任 小组核心成员，班组长担任小组成员，.2. 设立各项制度建立幼儿园数字化校园建设管理制度、多媒体教室管理制度、信息化培训制度 等各项制度，信息室按照各项制度开展数字化校园管理工作，明确各部门及相关信息人员的 工作职责，确保数字化校园建设工作的顺利开展.(四) 普及培训教师信息化的专业准备不足，是当前制约基础教育信息化进一步发展最突出的瓶颈，只 有建设一支具有现代教育理念、业务水平高、技术较强的骨干教师队伍和管理人员队伍，全 面提高学生信息技能和信息
7、素养，才能使数字化幼儿园的建设顺利进行.当前幼儿园需进一步做好幼儿园信息技术的培训和普及工作，深层次地全面提高幼儿园 师生运用信息技术的水平和意识，使数字化校园的各项应用真正发挥实效，幼儿园信息室将 逐年安排培训计划，通过普及信息技术、提高操作技能、探索课程融合等步骤，使得信息技 术真正深入教师的教学一线，探索基于多媒体环境以及网络资源环境下学与教的问题研究， 使得信息技术真正成为幼儿学习的有力策略，把基于网络的幼儿自主学习、探究学习、合作 学习新方式，全面引入各项教育教学活动，营造幼儿园教育的数字化环境.(五) 经费投入幼儿园领导小组根据数字化校园建设工作的实际需要，设立专项经费，对经费的投
8、入与 使用建立了规划，每年度制作经费使用计划，安排财务人员对经费实行监管，并每年度进行 经费的统计.同时根据建设需要每年度有计划地添置相应的设施设备，提高幼儿园信息设备 的配置及数量，以满足幼儿园数字化建设的需要.1. 硬件发展(1) 网络中心建设：幼儿园原网络中心由1 台服务器、3 台交换机、1 台路由器组成， 内连校内局域网，外接国际互联网.由于长时间工作，目前设备大都已经老化，拟定于2015 年申报重新对校园网络、监控、程控电话的等项目全面布线.(2) 校园计算机终端建设：建立机房，铺设AP热点，开展网络无线化应用，逐步推 广至活动室、会议室、办公室等区域.同时幼儿园各教室、行政办公室、
9、计算机房、每个教 师的桌上都设有终端，将设立计算机网络终端35 个，交换机总接口90个.(3) 校园广播网建设：幼儿园计划安装校园有线广播网络，将采用智能控制器，独立 的智能定时控制，可以分时间段播放各类音频信号，例如晨间活动、放学离园等.(4) 幼儿电脑房建设：为满足幼儿信息化教学活动的开展，幼儿园将设立儿童电脑房 共 15 台计算机.(5) 校园监控系统建设：幼儿园将于2013 年 9 月安装校园监控系统，实行进出幼儿园 刷卡制度，为每位幼儿办理接送卡，监控系统由门卫专人监管，监控录像保留30 天.6)班级电教设备配备：班级将增设照相机、快拍仪、录影机、平板电视机、教学电脑等设施设备，以满
10、足日常教学的需要.（7）其他设备添置：2015年建设一间功能先进的多媒体室，增加 1 块交互式电子白板， 行政人员人均一台笔记本电脑.2.软件发展（1）优化幼儿园网站，成为幼儿园数字化亮点.（2）深化教学、办公无纸化、网络化、智能化、人文化.（3）逐步培养2-3 名青年电教骨干教师.（4）充分利用好市区两级中心资源库、不断充实校本资源库.（5）建立幼儿园课程资源信息库，积累各项校本教育资源、影音资料.（六）教育科研1.加强科研力度：为了更好地促进教师运用现代教育技术的能力，促进教师教育教学水 平的提升，幼儿园信息室将结合幼儿园的特色，与现代技术运用的实际情况，开展有关数字 化建设的课题研究，力
11、图通过科研工作的开展，促进数字化建设工作的落实.2.优化园本课程：坚持做好现代教育技术为课程建设服务的宗旨，探索现代教育技术在 教学一线中的运用，组织教师围绕“交互式电子白板课例”、“微课教学”等项目，开展课程 的开发与实施，提高教师组织与实施课程的能力.3. 促进教师发展：鼓励教师运用网络平台，设立班级网站、个人博客、家长信箱等栏目， 通过有效运用网站平台资源，促进教师专业成长.（七）家园共育1.加强家长培优工作，提高家长搜索、整理信息的素养.2.让家长参与网站更新、班级博客建设等工作.（八）各年度现代教育技术具体工作规划1.20132014 年主要工作目标和措施（1）在区教育局、区电教中心
12、的扶持下，搞好数字化校园的网站建设基础工作.2）成立幼儿园信息室，成立数字化校园建设领导小组.（3）搞好校园网应用校本培训工作，促进教师现代教育技术水平的进一步提升.（4）安装校园互联校迅通系统，促进家校之间的沟通与联系.（5）幼儿园设置监控管理系统，实现进出幼儿园刷卡制，在全园公共区域实行监控布 点，安装监控摄像头.2.20142015 年主要工作目标和措施（1）基本完成数字化网络平台的安装调试，能够基本使用其中各项功能.（2）班级现代教育硬件设备基本配置到位，做到班班配置电脑、平板电视、照相机、 录音机等设备.（3）做好幼儿园机房的配置工作.（4）建立幼儿园网站，开通家园互通平台，开展班级
13、网站建设工作.（5）初步建立幼儿园课程资源库，专人负责管理，不断丰富资源内容.（6）做好幼儿园校园网的管理工作，做好各项电子文档、影像文档的保存、整理工作.3.20152016 年主要工作目标和措施（1）加强幼儿园数字化建设硬件工程的开展，做好幼儿园现代多媒体室、儿童电脑房 的装修与设置工作.（2）加强教师现代教育技术的培训工作，培养 23 名骨干教师，鼓励教师参加市区级 各项现代教育技术的竞赛活动，力争取得优异成绩.（3）接通教育城域网，实现区域教育信息互动，教育资源共享，与结对学校实现网上 现场校验交流互动.（4）完成数字化校园创建工作.4.20162017 年主要工作目标和措施（1）加强
14、科研管理工作，争取有关现代教育技术的课题立项.（2）开发并利用校园网的各项功能，如校务办公系统，广播讲话系统，网络监控系统 资源上传系统，并实现数字整合.3）更新班级部分陈旧落后的教学计算机.4）完成教师继续教育培训电子档案建设工作.（5）完善现代教育技术在课程建设中的运用研究5. 20172018年主要工作目标和措施（1）积极推动数字校园网应用，发挥电子化办公高效快捷的功能和宣传功能.（2）进一步完善校本资源库建设，获得相应成果.（3）从管理、教学、教研、安全、生活、服务等全方位实现数字化管理，建成高效数 字化校园.“数字化校园”，是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习、交流和 研究的幼儿园平台.我园将务实开展“数字化校园”的建设工作，我们将以循序渐进和逐步 完善为主要建设模式，创设面向21 世纪的现代化教学环境，全面提升幼儿园教育教学质量.
