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1、幼儿园小班班务计划15篇幼儿园小班班务计划15篇幼儿园小班班务计划（一）：一、班况分析：进入小班，幼儿已基本适应了团体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生_惯也初步养成；在学_方面，幼儿的语言本事有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加团体游戏，能按教师的信号进行集合和分散游戏，动作本事大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展主角扮演游戏，喜欢玩娃娃家，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规则意识。二、总目标：这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。帮忙幼儿进一步熟悉幼儿园的生活
2、环境，养成必须的常规_惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。三、具体要求：（一）自我认识智能：1、逐渐适应团体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，情绪安定。2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活_惯。3、能主动地参与各项活动，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。(二)身体运动智能：1、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法。2、在运动、外出、日常生活中，学_并逐步具有初步的自我保护意识和本事。3、愿意参加体育活动，感受身体锻炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。4、尝试用多种简单的
3、器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。（三）语言智能：1、愿意与教师、同伴交谈，感受用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自我想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。（四）人际关系智能：1、学_认识自我，愿意和教师、同伴交往，学_与同伴友好相处。2、愿意与人交谈，讲话礼貌，学_互助、合作和分享，有同情心。3、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。4、对生活有好奇心，能坚持愉快的情绪。5、能亲近教师和同伴，乐意帮忙他们做点事。由Www.QunZou.Com整理6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得爱护幼儿园的各种东西。
4、（五）自然观察智能：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、初步了解自我的感官（眼、儿、鼻、口、手等）的功能，并会运用感官感知周围事物的明显特征，有初步的感知本事。6、培养初步环保意识和行为，从幼儿身边做起，学会把用完的废物放入垃圾桶中。（六）数学逻辑智能：1、愿意参加数学活动，能在教师的帮忙下拿取、摆放操作材料。2、会按物体的名称或一个特征进行分类。3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。4、学_用
5、一一对应的方法比较两物体的多、少和一样多。5、会手口一致的点数以内的实物图形，能说出总数。6、认识圆形、正方形、三角形。7、学_以自身为中心区别上、下、前、后。在教师的帮忙下，学_区分白天、黑夜、早上、晚上，感受活动的开始、结束。（七）音乐智能：1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的欢乐。2、学_用正确的姿势、自然的声音唱歌。初步理解简单歌曲的资料。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作和模仿动作。学_简单的团体舞和音乐游戏。4、学_圆舞板、碰铃、等乐器的演奏方法。（八）空间智能：1、愿意参加美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画和手工制作中安全、
6、卫生的_惯。2、了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法作画姿势。3、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。4、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，掌握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、等方法塑造简单的泥塑形象。四、具体措施：（一）教学活动：1、开学初，经过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。2、合理安排幼儿的一日活动，极鼓励幼儿间进行互动和交往，建立一种进取、良好的互动关系。3、合理利用分区、分组、团体、游戏等形式，确保目标和任务的完成。4、教师在
7、活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据本事强弱安排准备。（二）游戏：1、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些各种图形。2、为幼儿供给游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。3、过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中进取主动地感知、操作、探索、发现，并与人交往，从中获取多方面的经验和本事。（三）体育活动：1、在组织一日活动中保证幼儿充足的活动锻炼时间。2、尽快教会幼儿学做早操，能跟上音乐动起来。3、注重平时的观察，让幼儿在走
8、，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（四）观察：1、入园前，教师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、钱币等危险物品，孩子的零食一律放在孩子书包里。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。4、观察幼儿就餐情景，保证幼儿愉快安静的就餐。5、检查幼儿的睡眠姿势，纠正不良睡姿，及时盖被，防止着凉。（五）日常生活劳动：1、生活、卫生_惯良好，有基本的生活自理本事。2、明白必要的安全保健知识，学_保护自我。3、运用奖励，讲故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。4、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中
9、，得到细微的养护照顾，受到科学的健康，身心得到良好的发展。5、培养孩子爱劳动的_惯，能够自我的事情自我做，并且会帮忙他人。6、懂得爱护玩具和用具，并在教师帮忙下，学_自我整理玩具和日常用品。7、在日常生活中提醒幼儿主动节俭水、电等资源。（六）环境创设：1、创造和谐，宽松的环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本事的发展。2、与幼儿共同创设主题墙，按照每月主题及时更换。3、认识和尊重每一个幼儿的差异，为幼儿创设一个充满关爱、温暖、尊重和支持的心理环境，使每个幼儿获得充分的安全感和被尊重感、被接纳感，使之情感、态度、行为和个性得到充分的发展。4、利用废旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来打扮
10、教室。（七）家长工作：1、利用家访及每日接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每周更换家园共育园地资料，使家长及时了解班级工作，能给予我们工作的一些配合和帮忙，共同讨论各种育儿的经验与存在的问题，推荐各类育儿心得。3、利用、家校路路通、电话和家长交流，加强与家长的沟通。4、及时更换家长园地资料和填写成长手记，让家长了解本班相关教学资料和幼儿学_。幼儿园小班班务计划（二）：开学初聆听了校长的工作报告，认真学_了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、
11、美诸方面全面发展的方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情景本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的团体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学_环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教学活动。但孩子们的语言表达本事还是比较弱。二、班级管理要求教师们具有高度的职责心，大家各尽其责，分工协作，要求自我在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。
12、1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都明白，大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活情景记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情景备注等），让当班教师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情景。3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时经过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改善方法，努力把工作做得更梦想。三、保育工作保育工作是做好教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活_惯以及身体素质等方面的情景，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制
13、度，每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学_环境。2、教师们达成共识，加强对幼儿进行养成在托班已初步对孩子们进行了养成的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务本事较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际情景，统一要求，坚持从小事抓起，将身教和言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自我的事情自我做，并且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌
14、上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐_惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情景进取向营养师提出合理意见和提议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。c、幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自我及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理本事：教幼儿学_穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、教师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动_惯。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿
15、的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情景给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。教师们要具有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变本事。6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，教师要给
