《部编版小学道德与法治五年级（下）配套同步单元达标试题及答案（全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学道德与法治五年级（下）配套同步单元达标试题及答案（全册）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级道德与法治下学期第一单元检测题（满分100分，时间35分钟）一、填空题（每空2分，共20分）1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以以积极的_、有效的_，主动将矛盾化解。2.高要求和_体现着家人对我们的爱；独立和_标志着我们在逐渐长大。3.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互_和_最为重要。4.家里的事，同_、共_家庭生活会更和谐、更美满！5.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、_，才能更好_。二、判断题（每题2分，共16分）1.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。 （ ）2.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富
2、。 （ ）3.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。 （ ）4.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。 （ ）5.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。 （ ）6.父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。 （ ）7.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。 （ ）8.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。 （ ）三、选择题（每题4分，共24分）1.奶奶生病了，我可以（ ）A. 让爸爸妈妈照顾他。B. 只管自己好好上学。C. 抽时间多陪陪她，安慰她。2.和家人发生矛盾时，我( )A. 他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。B. 和他们
3、吵，把事情说清楚。C. 反思自己和家人一起商量解决的办法。3.下列家庭成员的行为，（ ）不是真正的爱。A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯。B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花。C.妈妈对我管教很严，让我学会自立。4.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别。5.当爸爸遇到了棘手的问题，你可以（ ）A.主动询问,尽力帮助。B.比觉得自己爱莫能助。C.根本不用管。6.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了（ ）A.勤俭节约的家风。 B
4、.爱国主义家风。 C.孝老敬老的家风。四、简答题26分（9+8+9）1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。2. 当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。五、 探究题。（14分）1.生活中同一件事，家长所持的态度千差万别，我们看看下面的情景对话。小丽：妈妈，周六上午想去李同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧，路上小心，在家别人家要有礼貌。B妈妈：去哪个同学家？和谁一起去大概多长时间？C妈妈：是一起学习，不会是打游戏吧？不许去，自己在家写。请你仔细听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其它
5、的回应你又如何看待？聪明的你又如何和不让去的妈妈沟通交流呢？第一单元 参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.心态 方法2.长督促 自主3.沟通 理解 4.商议 承担5.学习家风 继承家风二、判断题（每题2分，共16分）X X X X 三、选择题（每题4分，共24分）CCBBAA四、简答题26分（9+8+9）1.留心看细心听用心讲耐心说 对每一个沟通法稍作展开2.努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为
6、好的做法，不好的做法略）3.或涵养德行或修身立志或家国情怀，具体略。五、探究题（14分）我更喜欢A妈妈的回应。对于B妈妈的回应，我需要站在妈妈的角度思考，可能妈妈是在担心我的安全；对于C妈妈的回应，我更需要反思自己平时是否自觉性较差，难以取得妈妈的信任，以后，我要言出必行，赢得妈妈的信任。主动与妈妈沟通交流，语言上肯定妈妈对自己的关心，譬如安全、学习；行动上要要言出必行，学习上不分心，按时完成作业，争取取得好成绩等。五年级道德与法治下学期第二单元检测题（满分100分，时间35分钟）一、 填空题（每空2分，共20分）1.每个人都有两个生活空间，一个是_生活空间，另一个是_。2.公共生活需要_，公
7、共利益需要_。3.良好的_公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的_。4.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中由他人、心中有_、心中有_。5.每个人既是文明礼貌的_，也是和谐美好的_。二、 判断题（每题2分，共16分）1. “与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。 （ ）2. 为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）3. 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。 （ ）4.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。 （ ）5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。 （ ）6.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。 （ ） 7. 抗击
8、新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。 （ ）8.公益活动离不开热心的志愿者。 （ ）三、选择题（每题4分，共24分）1.下列不是公共空间的是（ ）A.私立医院 B.班级教室 C.自己卧室2.下列（ ）行为没有遵守公共秩序。A.无故占用应急车道 B.在餐馆、商场不吸烟 C.在加油站里不打电话3.参与公益活动，我们不可以（ ）A.为新冠肺炎灾区捐款 B.资助贫困学生 C.扶老人过马路不走斑马线4.下列想法或观点错误的是（ ）A.社区是我家，建设靠大家。 B.邻里公约 就是个“紧箍咒”。 C.平等友善可以传递正能量。5.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（ ）A.需要我们规范自己的行为做起
9、。 B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 C.离不开国家的支持、法治的保障。6.共享单车变私享单车说明了( ) A.人们拥有充分的自由和权利。B.人民生活贫困，买不起私人自行车。 C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系。四、简答题26分（19+8+9）1.设计一份“公共生活秩序单”。2. 作为小学生，我们可以参加哪些公益活动?3. 列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。五、探究题。14分周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法
10、对吗？如果是你应该怎么做呢？第二单元 参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.私人 公共生活空间2.共建 共享3.公共秩序 基础 4.集体 国家5.践行者 受益者二、判断题（每题2分，共16分）X X X X 三、选择题（每题4分，共24分）CACBBC四、简答题26分（9+8+9）1.当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡。当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。（答案多元，不唯一）2.可以参与社区建设，如探访老人，陪老人聊天，为老人表演节目；清洁社区卫生，美化社区环境，维护社区公共设施；和交
11、警叔叔一起指挥交通（交通劝导）；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。3.略五、探究题（14分）他的想法是不对的。因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）五年级道德与法治下学期期中检测题（满分100分，时间35分钟）一、 填空题（每空2分，共20分）1. 在成长过程中，我们的_逐渐发生了变化，很多是有了自己的_。2. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的_和追求，它需要所有家庭成员_尽
12、责出力。3. 公共生活中，人们的行为是_的。人们更要注意自己的_，展示自己的良好形象。4. 人人有权参与公共生活，利用公共_和公共_，享受公共利益。5. 在温暖的友善传递中，我们相互_、相互_，我们的社会将会更加美好。二、判断（每题2分，共16分）1. 家人商讨事情的时候都认为我很小我，参与了也没用。 （ ）2. 每天出门，妈妈总说，路上看车注意安全，这唠叨中包含着妈妈对我的爱。 （ ）3. 父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。 （ ）4. 做个有心人，体会家人的喜怒哀乐，只会让我们变得更加忧愁。 （ ）5. 公园里的椅子没有人坐，我可以躺在上面。 （ ）6. 农家书屋减灾村里，它丰富了农村人的文化生活。 （ ）7. 禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。 （ ）8. 田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。 （ ）三、选择题（每题4分，共24分）1. 主动承担家务，正确的做法是（ ）A. 让妈妈帮我洗红领巾。B. 自己的事情自己做。C.爷爷，快把我书包整理好，我要上学了。2. 我对家庭的贡献正确的是（ ）A. 父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友。B. 爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们。C. 三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄
