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1、玩美美术教案漂亮的房子活动目标：1.能用粘贴绘画的方法设计漂亮的房子，并实行合理添画。2.从绘画中感受色彩和线条的美，引导幼儿创造出不同形状的屋顶。3.培养幼儿的观察水平和想象水平。活动准备：1.房屋范画、轻音乐、图片2.白纸、油画棒、彩纸、胶水、小抹布、水笔活动过程：1.出示一只小青蛙（小青蛙）：“大家好，我是青蛙设计师。动物新村要建新房子了，想请小朋友来给小动物设计房子，你们愿意吗？”2.（小青蛙）：这是我设计的新房子。3.出示范图（4张）提问：这些房子漂亮吗？你觉得什么地方漂亮？（a.色彩b.形状c.屋顶）我们来看看这座房子的顶上有什么下面又有些什么？（从上往下看的顺序性）小结：这座房子
2、有屋顶，墙，窗户，门。这座房子的屋顶是三角形的，那其他房子的屋顶都是什么形状的？（梯形、半圆形等）师：你们有没有发现这些屋顶都有一个共同的地方，屋顶都比下面的墙宽一些，这样才能遮风挡雨。4.师幼共同示范：师：小青蛙设计的真漂亮，张老师也想来设计漂亮的房子。谁愿意来帮帮张老师呀？师：张老师选一张正方形的纸作为墙面，墙在地上的，贴在中间偏下一点。用胶水的时候要蘸得少一点，但要把纸贴牢。墙砌好了，谁愿意来帮老师设计屋顶呀？（幼儿动手画）5.师：房子的形状设计好了，怎样才能让房子更漂亮呢？（幼儿自由发言）那房子的周围还有些什么呢？6.出示完整范画第1、2张欣赏第3张师：你能看出来这座房子是谁的吗？你从
3、哪里看出来的？第4张师：刚刚我们看的都是平房，看着做房子有几层呀？你从哪里看出来的？7.师：今天老师给你们准备的材料有长方形、正方形、半圆形的墙。8.师：下面请小朋友动手设计一座漂亮的房子，小动物有一个要求，希望它们的好朋友一下就能认出来。9.幼儿动手操作，教师巡回指导。10.师：小设计师们，把椅子轻轻地转过去，开始动手吧。11.作品展示：师：请小朋友把你的设计图送上来，让小动物们看看它们未来的房子是什么样的？讲评作品。师：你最喜欢哪座房子？你喜欢它的什么地方？（围绕屋顶大，动物，楼房，屋顶形状，色彩，花纹等讲评）12.结尾：欣赏世界优秀设计房师：小朋友设计的房子真漂亮，张老师带来了一些世界大师设计的房子。你们想不想看一看？欣赏房子师：那我们下次再设计更漂亮的房子。
