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1、玩美美术教案漂亮的房子活动目标:1.能用粘贴绘画的方法设计漂亮的房子,并实行合理添画。2.从绘画中感受色彩和线条的美,引导幼儿创造出不同形状的屋顶。3.培养幼儿的观察水平和想象水平。活动准备:1.房屋范画、轻音乐、图片2.白纸、油画棒、彩纸、胶水、小抹布、水笔活动过程:1.出示一只小青蛙(小青蛙):“大家好,我是青蛙设计师。动物新村要建新房子了,想请小朋友来给小动物设计房子,你们愿意吗?”2.(小青蛙):这是我设计的新房子。3.出示范图(4张)提问:这些房子漂亮吗?你觉得什么地方漂亮?(a.色彩b.形状c.屋顶)我们来看看这座房子的顶上有什么下面又有些什么?(从上往下看的顺序性)小结:这座房子
2、有屋顶,墙,窗户,门。这座房子的屋顶是三角形的,那其他房子的屋顶都是什么形状的?(梯形、半圆形等)师:你们有没有发现这些屋顶都有一个共同的地方,屋顶都比下面的墙宽一些,这样才能遮风挡雨。4.师幼共同示范:师:小青蛙设计的真漂亮,张老师也想来设计漂亮的房子。谁愿意来帮帮张老师呀?师:张老师选一张正方形的纸作为墙面,墙在地上的,贴在中间偏下一点。用胶水的时候要蘸得少一点,但要把纸贴牢。墙砌好了,谁愿意来帮老师设计屋顶呀?(幼儿动手画)5.师:房子的形状设计好了,怎样才能让房子更漂亮呢?(幼儿自由发言)那房子的周围还有些什么呢?6.出示完整范画第1、2张欣赏第3张师:你能看出来这座房子是谁的吗?你从
3、哪里看出来的?第4张师:刚刚我们看的都是平房,看着做房子有几层呀?你从哪里看出来的?7.师:今天老师给你们准备的材料有长方形、正方形、半圆形的墙。8.师:下面请小朋友动手设计一座漂亮的房子,小动物有一个要求,希望它们的好朋友一下就能认出来。9.幼儿动手操作,教师巡回指导。10.师:小设计师们,把椅子轻轻地转过去,开始动手吧。11.作品展示:师:请小朋友把你的设计图送上来,让小动物们看看它们未来的房子是什么样的?讲评作品。师:你最喜欢哪座房子?你喜欢它的什么地方?(围绕屋顶大,动物,楼房,屋顶形状,色彩,花纹等讲评)12.结尾:欣赏世界优秀设计房师:小朋友设计的房子真漂亮,张老师带来了一些世界大师设计的房子。你们想不想看一看?欣赏房子师:那我们下次再设计更漂亮的房子。