《浙教版小学品德与社会(生活)《热闹非凡的市场》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版小学品德与社会(生活)《热闹非凡的市场》教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 2.热闹非凡的市场 【教学目的】:1、了解各种商业场所学会调查比较商品的不同价格。2、学会选购商品的一些初步知识。3、具有独立购买简单生活用品和学习用品的能力,具备初步的消费者自我保护意识。【教学过程】:第一课时一、谈话交流1、师出示钢笔:小朋友们,看,这是老师从学校附近的超市新买的钢笔,漂亮吧!2、随机走到某生旁:某某,请问你的文具盒是从哪儿买的?颜色真鲜艳!3、设疑:平时如果你需要买一些学习用品,你会去什么地方购买?为什么呢?指名35人。4、师:现在我们购买生活用品、学习用品可以选择许多场所。可是从前的人们如果需要购买一样东西是怎么做的呢?请大家跟随老师来了解一下。(课件出示我国
2、买卖交易历史变迁的图片。)5、看了这组图片,你想到了什么?6、世界各地的市场都很有趣。想看看吗?(课件出示国外市场图片)7、每个城市都会有繁华的商业场所,在那儿有许多现代化的百货商店,琳琅满目,热闹非凡。我们杭州也是个购物天堂,你还知道哪些商业场所?指名说。二、 调查发现今天,随着社会进步,为了方便人们购物,又出现了许多超级市场,看这就是我们常说的超市。(课件出示超市图片)交流课外调查发现1、师:课前老师让大家都当了一回“小小调查员”去调查一些商品的价格,都发现了些什么?大家先四人小组交流一番,再派代表汇报。附表:商品 零售价美滋滋巧克力(250)克 英雄牌钢笔 2、学生组内交流。3、汇报调查
3、结果。投影出示学生调查表23人。4、老师也对这两种商品进行了调查,不过价格和你们的调查的不一样,大家看!(出示老师的调查结果)这到底是怎么回事?请大家找找原因。提示学生对照调查表来发现。讨论:为什么同一种商品在不同的场所,价格会有差异呢?我们先来看商场:比较一下,这里的价格怎么样?看图片,商场的装修你觉得如何?(豪华)店面租金呢?(贵)这些都需要很多钱,相应的商品的价格就会提高了。再来看小店:比较一下,小店里的价格如何?它的装修并不豪华呀,为什么也卖这么贵?(想多赚点)批发市场呢:这里的价格如何?还记得老师刚才介绍批发市场时说过什么?(买大批量商品时,可以选择在这里购买,买得越多越便宜。)最后
4、来观察超市:这里的价格比较一下,如何?去过超市购物的同学请举手。在超市看到自己需要的商品时,你是向售货员要,还是自己拿?这就叫做自已为自己服务,这样超市里的售货员要比商场里的售货员多还是少?如此一来,超市里商品的成本会降低一些,比商场便宜。5、学生讨论发现:零售价和批发价是不一样的。同一商品在不同的地方价格不一样。二 探讨明理(1)猜一猜如果,在同一时间,同一地点,你去买这两种商品。(出示图)一种是新鲜荔枝,另一种是荔枝干,这两种商品重量也相等,你猜哪一种价格会更高一些?1、学生饶有兴趣的估价,意见不一。2、教师揭示价目: 新鲜荔枝每斤5元 荔枝干 每斤28元3、设疑:虽然都是荔枝产品,在同样
5、的时间、地点、同样重量,但价格差别却这么大呢?请同学们讨论一下。(2)看一看1、我们来看看新鲜荔枝和荔枝干从采摘到销售的工序过程比较图。看了这张图,我们又发现了关于商品价格的什么新秘密?2、学生讨论。3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运输、出售经历的工序少,价格相对便宜,而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序,中间经历的程序多,每一道程序需要人力、物力、财力,这样层层加工,就形成了荔枝干的价格,当然要比新鲜荔枝价格高了。 反思:通过谈话自然揭题,提醒学生回忆生活经验;谈话由学生曾经体验过的事情引入,学生交流饶有兴趣;学生根据自己的生活经验估价,意见不一,当价目揭示时,学生都产生了疑惑,很有兴趣
6、,自然引出后面的教学。板书: 热闹非凡的市场大型商场规模大、品种齐全小卖部随处见、品种少专卖店品种专一、质量好农贸市场主要卖农副产品 第二课时一、讨论交流买商品,除了知道商品价格外,我们还要学会基本的购物学问,你觉得我们购物要注意些什么呢?大家结合调查到的情况讨论交流一下。1、学生汇报。2、根据学生汇报简要小结并板书。() 相信广告,购买放心商品。() 相信品牌,购买质量好的商品。() 懂得“三无产品”,购买合格产品。() 尽量不买街头小贩的商品。3、小结:同学们真了不起,学会了这么多购物知识,这些购物心得与知识都可以编本书了,如果把它编成书,我们该给它取个什么名呢?4、出示课题:我们今天的课
7、题就叫(板书课题)齐读二、模拟购物今天我们懂得了这么多关于价格,购物的学问。我们来现场模拟购物看谁是最聪明的经销商,谁是最精明的消费者。 师生合作,模拟超市购物。) 评选最聪明的经销商,最精明的消费者) 先排队,后付钱,争做文明小顾客。师生合作,模拟超市购物。) 评选最聪明的经销商,最精明的消费者。三、儿歌颂读师:同学们,为了方便记忆,有一个小朋友很能干,创作了一首怎么去购物的儿歌,我们一起去看一看。(课件出示)大超市,真热闹,今天我去逛一逛; 看日期,看产地,买时一定要看清; 同商品,比价格,勤俭节约不能忘; 先排队,后付钱,争做文明小顾客。四、拓展延伸 因为学校要组织秋游,而小刚的爸爸妈妈
8、要培养小刚自己买商品的能力,给了他15元钱让他自己去购物,事先还让他完成一个购物计划。你能帮助他吗? 购买时间 购买地点 购买商品 购买注意点 板书: 走进市场(购物指南)我发现 : 商品的零售价与批发价不同 同一商品在不同的地方价格不一样。补充资料:购物小知识: 要货比三家 要讨价还价要看清找零,注意假币不买“三无”产品 不买无证小摊上的东西不轻信广告,要看产品质量小心网上购物 1、明白一切农产品来源于辛勤的劳动, 为中国是历史悠久的农业大国而感到自豪。2、通过让学生自己寻找绿色食品,促使学生逐步具有良好的环保意识。 板书: 、相信广告,购买放心商品。、相信品牌,购买质量好的商品。、懂得“三无产品”,购买合格产品。、尽量不买街头小贩的商品。