电学实验题

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1、3（11 分）如图所示，甲图中 AB 和 CD 是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中 AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的 大小与什么因素有关，有什么关系甲乙由甲图的实验可以得出的结论是：由乙图的实验可以得出的结论是：13. （6分）给你一个电流表、一个电源（电压不变）、一个定值电阻R（阻值已知）、两个开关、 导线若干你怎样测出一个未知电阻Rx的阻值？要求：A. 说明实验原理，画出测量所用的电路图；B. 指出需要测哪些物理量；C. 写出被测电阻Rx的最后表达式（用测得的物理量表示）26我们已进行过学习探究“欧姆定律”。（1）小明根据图 10 所示

2、的电路图，将图 11 中的实验器材连接成实验电路。 同小组 的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明 改接。请你在接错的那根线上打“X” ：另画一根导线，使电路连接正确； 如果不改接这根导线，对实验的影响是：（具体说明是什么影响）。（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表 的指示如图12所示，则电压表的读数 V,电流表的读数是A,被测电阻Rxx 的阻值是Q.（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？ 写出你的建议： 你提出这个建议

3、的目的是：图 1027.(5 分)三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰 三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图13。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能 力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电 源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有 关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证(1) 请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。(2) 在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯 泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？26小

4、凯同学现有如下器材：一个电源(两极间电压保持不变，但电压数值未知)，一个定值电阻R0, 个待测电阻R , 个电压表(最大量程大于电源电压)，一个单刀双掷开 0x关,导线若干,他用这些器材测 Rx 的阻值,方法如下：X( a )按如图 10 电路连接好了实物图。U(b)将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0，则I=I0=亠; 0 0 x 0 RUXU00R0(c)将开关接触点2时，测出R两端的电压为U,则R =XXX(1) 请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷 若有，请你帮他指出：(2) 用原有器材，请把你设计的实验电路图画在方框内，并写出 你的实验步骤。步骤：(a)。(b)

5、 。(c) 。27.在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Q,滑动变阻器上标有“ 20Q 1A”字样。图13是小明同学连接的实物电路。(1) 请观察小明同学实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：a. b. c.(2) 小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V,电流表示数为0, 故障的原因可能是。(3) 小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2

6、.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向端移动(选填“左”或“右”)。(4) 当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图14所示,则小灯泡的额定功率 是_W。图 13图 14图1424.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图9所示。(1) 闭合开关,观察到灯泡 LI、L2 的发光情况 是。(2 )针对上述现象，该电路存在的问题 是。(3) 请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分 别测干路和支路的电流。(要求：在需要改动的导线 上画“X”，并用笔将改动的导线画出，导线不许交 叉)27.现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化 的情况(1 )要求：第一次是把15Q的电阻接人电路

7、，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为 2 . 5V ，读取电流表示数，请你根据要求在如图 14 中连接第一次实验所需的电路.(2 )若将15Q的电阻换成10Q的电阻后，a .闭合开关，电压表的示数将b .按照你连接的电路，你应该向移动滑动变阻器的滑片.并详细叙述你接下来的操作过程：.26. 孙楠同学用如图14所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Q、15Q和25Q的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S,读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。 问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。（ 2）为保证实验正确进行,还需要什么仪器

8、？|+-*-|图14电51525电谎*A060.30.227. 按图 15 所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中某小组多测了几组小灯泡 两端电压较低时的数据,如下表所示。图15图16-區応衷廠厂帀一繭定电压1Uw2.3V|.5tiute不住光I.Q0.L0Cl 14较暗型0.14正俺光2.S0.22（1）请按图15电路图连接图16实物图。（2） 灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是；你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是：。（3）为验证你的看法，你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究。探究的课题内容是；在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改 ，观察 通过

9、钨丝的电流是否发生变化。16. 图 6 是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道,它的示数是,单位是。图 1427在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学 生作了如下的猜想：猜想 1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想 2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想 3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。图 14 是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是lm, d的长度0. 5m； a、b的横截面 积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a； a、d 的材料和横截面积都相同，（1

10、）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把 M、 N 跟 a、 d 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较 a、 d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是：图 15（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：（4）一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想 4：电阻还可能跟温度有关。请用一个如图15废灯泡的灯芯设计一个 实验来研究这个问题，要求：说出方法。画出电路图26. 某校的研究性学习小组通过研究发现了

11、苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了 一种鉴别苹果甜度的方法。以下是该研究小组的研究过程和成果。请你在划线处完成填 空，或根据提问做出问答。（1）苹果电阻的测量。我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物。 可研究小 组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电 的，好象两个天然的电极。请用笔线代替导线，在图 14 中完成测量苹 果电阻的实验电路。（2）探究影响苹果电阻的因素。 有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关。为此，他们共设计了如下三个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验。你认为实验小组选择了哪一种方案，为什么?（A

12、）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；电/压 （V ）电流（口 A）1050120180240320糖浓度（mg/ml）324054667894（B）选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流；该小组所选的方案为：，选择的原因是：。该小组用他们所选的正确方案进行了正确的实验操作，发现，每次给苹果加16V的 电压后，测出的电流表的示数都为145p A，则通过分析他们的实验数据可以得出的结论 是： 。（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系 研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出 了甜度），每次都给苹果加24V的电压

13、，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验 数据。 在图中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线。 分析实验数据可以初步得出的结论是： 苹果越甜， 其电阻越 请你根据图像和表格中的数据，归纳出加24V电压时，糖浓度（用P 表示，单位用mg/ml）与电流（用I表示，单位用|J A）的关系，用数学 公式表达为。如果糖浓度达80 mg/ml 已感到甜了，那么给苹果加30V的电压时，测量苹果中获得300p A的电流，这个苹 果是（选填：“甜”或“不甜”）22. 图 13 所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况图，开关闭合一段时间后，他发现两瓶煤油中的液面都没有改变，小明断定电路中出现了断路，于是

14、他用电压表开始检查断路位置。请回答有关他检查 断路故障的问题：（说明：电源完好，电路只有一处断 路故障。）你认为他应依次检查哪些位置？1) 请把检查某一位置是否断路时电压表接入的位置，以及可能观察到的现象和相应的 结论填入下面记录表格中。电压表接入位置观察到的现象结论2) 若不用电压表，用其他器材也能检查电路故障。你选用的其他检验器材是：。请把用其他器材检查某一位置是否断路时接入的位置以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。接入位置可能观察到的现象结论1、下面是用伏安法测电阻的一些步骤，请按正确操作顺序排列好：A. 闭合开关，观察和记录电流表、电压表的示数填入表格中(自己设计表格)。B. 按电路图连接线，此时开关应处于断开状态，且让滑动变阻器处于最大电阻值。C. 检查电路无误后，接通电路，开始实验。D. 估算或用试触确定所选电压表和电流表量程是否恰当，若不当，则调整。E. 改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤A,并根据欧姆定律计算出三次测量的平 均值。合理顺序2、在做用伏安法测量定值电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好准确，他们测量的三组数据分别记录在下面两表中：老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电甲同学实验次数电压(V)电流(A)11.500.5622.000.513