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1、五年级上学期语文按要求写句子专项综合练习题及答案班级：_ 姓名：_ 时间：_一、 句子乐园。1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）_ 2一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句） _ 3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）_4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）_ 5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）_6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）_二、 按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。改为反问句：_2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。修改病句：_3.战士们说：“晚饭后，我们就可
2、以把油布掀开，让您看看菜地的全貌。”改为转述句：_4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合并句子）_5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。（缩句）_三、 按要求完成词、句练习。 1按要求填词语。 （1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_（AABC式词语 ）地读起来。外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_（ABAC式词语）的地步。（2）我读书读得很快，经常_（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。2书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）_3我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）_4这些领悟自然
3、是课外读物的馈赠。（改为反问句）_5因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。（改为“之所以是因为”的句子）_四、 按要求写句子。1没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？（改为陈述句）_2草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）_3男人说：“我并不生气。”（改为转述句）_4对于这个问题，你必须认真思想一下。（修改病句）_5我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句）_五、 按要求完成句子练习。1.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父
4、亲摇动的小舟。（仿写句子）_六、 按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）_2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_七、 按要求完成句子练习。1嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_2进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）_3前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）_4冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_八、 按要求改写句子。1.金色的阳光洒满了祖国大地。（改为
5、“把”字句）_2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）_3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）_4.这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句）_九、 按要求写句子。1.小嘎子蹦来蹦去。（扩句，至少扩两处）_2.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。（修改病句）_ 3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。（仿写句子）_4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）_5.她失败了。机场服务员依然给她送鲜花。（用恰当的关联词语连成一句话）_十、 句子加工厂。1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)_2.声音传播的速度大约是1050
6、千米左右每小时。(修改病句)_3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)_4.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)_5.把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：_十一、 按要求改写下列句子。1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。（改成拟人句）_2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改成比喻句）_3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）那么美的花儿，_4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_十二、 句子加工厂。1冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（修改病句）_2“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句）_3这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。（缩句）_4火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）_十三、 按要求改写句子1.周瑜只能自叹不如。（改为双重否定句）_2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）_3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）_4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）_十四、 按要求改写句子。1为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）_2人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）_
