大班音乐教案《兰花草》 1、通过对兰花草的看、听、学来体验?兰花草》这首作品的音乐美 2、在看和听的根底上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品 3、在会唱?兰花草》这首作品的根底上引导学生学会表现这首作品的美活动重、难点 重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品 难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程 一、教学导入 1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗《 2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看 3、兰花草好看吗《兰花草长得是什么样的《 4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草 二、听赏歌曲 1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗《 2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫?兰花草》 3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律 4、(播放?兰花草》)这首歌好听吗《 5、(再听?兰花草》)这首歌非常好听，则谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊《 6、(第三次聆听?兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点《 三、学唱歌曲 1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗《能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗 3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用 (1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句 (2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换 (3)完整学唱：教师带着幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整 4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢《(请个别幼儿来演唱) 四、音乐表演 1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗《 2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。