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1、咸阳市二年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 字词积累与运用 (共10题；共100分)1. （5分） 改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举2. （22分） 照样子，写词语。例：甜津津沉_亮_白_黑_3. （8分） 看拼音，写词语。xun yyo tiozh shs w_rngnp千峰万_绵_蜿蜒返_归真4. （8分） 写出近义词绽开_ 郑重_ 估计_5. （6分） 按要求写句子。用“娇艳”写一句话。6. （8.0分） 填空四时田园杂兴是_时诗人_
2、写的。诗中写乡村里的男男女女白天晚上都要劳动，表现他们非常辛苦的句子是_，_。写小孩子们也已经学着参加力所能及的劳动的句子是：_，_。诗中流露出_的感情。7. （3分） 比一比，再组词由_ 午_ 该_ 鸟_田_ 牛_ 孩_ 鸡_8. （7.0分） 照样子，用划线的词语写一句话。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。9. （13.0分） 课外阅读。 田螺姑娘一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中（游戏 嬉戏），他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干
3、渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光（灸烤 烧烤）着大地，一阵阵的（灼热 火热）令它昏死过去一双大手托起了它，在（宽厚 宽大）的掌心中睁开（微弱 虚弱）的眼睛，他正（怜爱 怜悯）地（注视 凝视）着它，（缓缓 徐徐）放入水中，然后离去。这是个锄归的路人。获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂
4、。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。盈盈一水间，脉脉不得语。缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比（酷热 炎热）的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。所有的（等待 期待），春暖花开。当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的
5、等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。如果，那是一份纤尘不染的真情。（1） 在（ ）中选择恰当的词语。 （2） 文中“羞涩”是表示_的词，请你再写2个意思相近的词：_、_。 （3） 文中“倾诉”用一个字解释是_，再写出5个和“倾诉”意思相近的词：_、_、_、_、_。 （4） 联系上下文，读懂句子，回答问题。 “它听见了自己的心”是指_,“那里有一个深刻的愿望”是指_。“玫瑰色的神话”是指_，“幻想的花朵”是指_。（5） 这是一个美丽动人的神话故事，人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动，请你对他们分别说一句祝福的话。 对田螺姑娘说：_。 对锄归的路人说：_。10. （20分） 我会写话。（不会写的字可以用拼音） （1） 片中有什么？我会再选两个写下来。 （海鸥） _ _（2） 我会用“谁在干什么”写一写。 海边真热闹！海鸥在_，_在_。第 1 页 共 1 页参考答案一、 字词积累与运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、
