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1、 中国矿业大学银川学院 本科毕业设计（论文）题 目 网上论坛 所 在 系 机电动力与信息工程系 专业班级 计算机科学与技术二班 .毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保
2、存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期
3、： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能
4、分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩
5、： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师
6、： （签名） 单位： （盖章）年 月 日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否
7、有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月 日教学系意见：系主任： （签名）年 月 日摘要随着网络的发展，大家的生活得节奏变得越来越快了，大家使用电脑的时间越来越多了，人们之间面对面的的交流时间越来越少了，使得人与人的关系变得疏远，这种精神上的聚餐越来越少了。为了解决由于网路发展而疏远了人与人之间的距离，有种新的交流工具发展起来了，就是bbs论坛。而在论坛里面，讨论区BBS论坛，是bbs论坛的核心的部分，也是论坛的重要功能，让我们能
8、够互相交流和讨论，谈论区是为了论坛的注册用户能够互相交流，用户可以发帖子，也可以对帖子回复。该论坛功能较齐全，在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表意见，我们还可以对网友的问题及时地解决，获取对自己有用的知识。该论坛还有一些特殊的功能，如强大的搜索功能。经调试，这个论坛完全可以成为一个很好的师生交流平台，充分利用有限的教育资源，提高资源利用率，同时又能活跃学习氛围，使学习、工作更加方便。关键词：BBS管理系统；论坛； AbstractWith the development of network ，Everyones life become more and more fast-pa
9、ced，We use the computer more and more, People face-to-face exchanges between the time to become less and less，Makes the relationship between people become alienated, This spiritual gatherings are becoming fewer and fewer.In order to address the development of alienation as a result of the network di
10、stance between the people, Endemic to the new communication tools developed, and is the forum bbs. Inside in the forum to discuss the district BBS forums, bbs forum is part of the core, The Forum is also an important function, so that we can exchange and discussion forum to talk about the districts
11、registered users to exchange, the user can post messages.This forum function is complete, may freely express own viewpoint in here and express the opinion to the forum subject, we also may promptly solve to net friends question, gain to the oneself useful knowledge. This forum also has some special
12、functions, like the formidable search function.After the debugging, this forum definitely may become very good teachers and students to exchange the platform, the full use limited education resources, raise the resources use factor, at the same time can actively study the atmosphere, causes the study, the work to be more perfectKeywords：BBS Management system;BBS;I中国矿业大学银川学院（论文）目录摘要IAbstractII引言11 项目概述21.1 系统的概述21.2 组织结构及业务范围31.3 论坛流程描述41.4 系统存在的问题级薄弱环节分析
