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1、实验室建设十年规划生物科学系生物科学系实验室建设十年规划实验室是进行实验课程教学、开展科学研究、实施素质教育的重要基地，是有计划、有组织、有控制地进行教学实验和科学研究的基本场所，是办好生物科学系的基本条件之一。依据生物科学系在校生规模、专业设置、培养目标、学制年限、教学任务及发展需要，在现有实验室的基础上，全面规划实验室及实验基地建设，以满足生物科学系对实验教学的需要。一、总体目标20042014 年将投资 1430 万元用于实验室的建设，实验室建筑面积达 3500 平方米（一期建筑面积 2000 平方米，二期建筑面积 1400 平方米），建成小星星省农产品质量安全检测中心、动植物遗传育种、
2、动植物生理生化、制药学、分析与检测、动物医学检验、植物组织培养、花果与栽培、 分析化学、 园林设计、 食品工程等实验教学体系。 投入 800万元购置新的教学仪器设备，建立药剂、药理、解剖、生理、生化、园林设计、食品工程等重点实验室 15 个，教学仪器设备总值达 1430 万元，生均仪器设备值达 4767 元。二、实验室现况生物科学系中心实验室面积为 2000m 2, 现有教职工 10 人，其中教授1 名, 副教授 2 名，实验师 2 名，实验技术人员 5 名。下设组织培养实验室、花果实验室、 植保实验室、 遗传育种繁育实验室、 生理生化实验室、动物解剖实验室、医学药理实验室、营养与化学分析测试
3、实验室、电视显微实验室、微量天平室、饲料加工实验室、微生物发酵与生化反应实验室、家禽孵化实验室及园林设计制图室。中心实验室拥有仪器设备 120 余件，固定资产 180 万元。其中拥有超纯水制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋白电泳系统、血红蛋白分析分析、蛋白分析仪、 脂肪分析仪、 紫外分光光度计、 微生物生化反应器、大屏幕电视生物显微镜、农药残留分析仪、酶标测定仪、多道生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器。中心实验室主要承担生物科学系各专业教学实验室和并承担相应的科学研究任务。全系现设有国家级精品专业和教育部、海南省教学改革试点专业动物生产
4、专业；生物科学系重点专业园艺技术；食品工艺、风景园林、果蔬保鲜与质量管理、口腔医学等六个专业。中心实验室拥有 CAI 网络与多媒体教室设施， 担负全系的网络信息与电化教学任务。 CAI 网络与多媒体是学生进行电化教育与职业教育技术课和实践讨论课的基地， 也是全系教师信息与现代教育技术培训的中心。目前全系 85%的专业课程采用电子课件教学并获得院多媒体课件评比优秀奖。中心实验室主持和正在开展的科研课题涉及国家“星火”计划项目两项， 即“学校技术推广与利用”、 “休息休息基地建立与技术推广”；xxx 博士后流动站部分科研测试工作和四项 xx 教育厅教育科研项目， 涉及预防兽医、遗传育种、生物技术、
5、宏观发展研究及产业发展等领域。1、遗传育种实验室面积为 76 ，并与检测分析及生理生化等实验室相互配套，拥有仪器设备 56 件，固定资产 70 多万元。其中先进仪器有：电视生物显微镜、 双目摄影生物显微镜、 投影生物显微镜、 电泳仪、酶标仪、视频演示仪、超声波妊娠诊断仪、电子天平等。动物遗传育种实验室承担生物科学系的动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、畜牧学、生物统计学、分子生物学、畜牧业经济管理、植物遗传学、植物育种学、家畜环境卫生学等 10 门课程实验课教学。2、分析检测实验室面积为 120M 2，由分析天平室、蛋白消化室、分析仪器室等组成，固定资产 61 万元。其中先进仪器有：蛋白分析仪
6、、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、农药残留分析仪、PH值速测仪、 CO 2 测定仪、酶标测定仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪，荧光分光光度计，电视生物显微镜，火焰光度计、电子天平等精密仪器。分析检测实验室承担生物科学系动物生产专业、 园艺技术专业、 食品饮料与质量管理专业、风景园林专业的动物饲料与营养学，饲料营养分析，土壤肥料学、饲料添加剂学，食品检验、果品农药残留检测、食品质量检测、配合饲料生产，畜产品加工学，饲料加工机械等课程的实验教学。3、生理生化实验室面积为 80 ，拥有设备 77 余件，固定资产 21多万元。其中先进仪器有：超纯水
7、制备系统，高速离心机、核酸蛋白电泳仪、电动记纹鼓、生理多用仪、多道生理仪、血沉测定管、血红蛋白分析仪、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、垂直电泳仪、彩色实物投影仪、多功能视频展示仪等。动物生产实验室承担动物生产、 动物医学、 食品饮料工艺与质量管理专业的畜牧微生物、食品微生物、动物生物化学、植物生物化学、 普通化学、 家禽生产学、 家畜环境卫生学、特种水产养殖学、宠物饲养及养牛学等课程的实验教学。4、实验室面积为 160 平方米，共有 2 间实验室，拥有设备 25 件，固定资产 20 万元。其中先进仪器有：电子天平、酶标仪、血红蛋白测定仪、恒温培养箱、超净工作台、 75
8、1-型分光光度计、冰箱、水浴锅、高压蒸汽灭菌器、微量振荡器等。动物临床医学实验室承担生物科学系动物生产专业及食品饮料工艺与质量管理专业的食品微生物、畜牧微生物、动物医学基础、动物医学临床等课程的实验课教学，开设 细菌分离培养鉴定技术、 动物医学临床基础技术、临床常用药物认识和配制技术、动物传染病诊断和防治技术、动物寄生虫病诊断和防治技术、动物内科病诊治技术、动物中毒病诊治技术、动物疫病检验检疫技术等实验项目。动物临床医学实验室科学研究的主要方向为畜禽内科病、 中毒病传染病、寄生虫病的诊断和治疗。 实验室已开展的科研课题有省级项目 “西药治疗鸡法氏囊病研究”。5、实验室面积为 160 平方米，包
9、含解剖、生物显微镜 2 间实验室，拥有设备 58 件，固定资产 18 万元。其中主要的设备有：生物电视显微镜、生物显微镜、无影手术冷光灯、离心机、无血去势钳、六柱栏保定架、各种外产科手术器械等。动物解剖组织学实验室承担生物系动物生产专业 动物解剖学及组织胚胎学、动物活体解剖技术、动物微生物学、动物医学基础病理学、动物医学临床外产科等课程的实验课教学，开设动物器官形态结构观察、动物胚胎发育观察、动物组织结构观察、动物组织病理变化观察、病原微生物形态结构观察、寄生虫卵形态结构观察、生物显微镜使用技术、动物活体解剖技术、动物病理剖检技术、动物外产科手术等 10 个实验项目。动物解剖组织实验室科学研究
10、的主要方向为动物活体解剖技术、 器官组织结构、胚胎发育、病理组织变化、病原菌形态结构、寄生虫形态结构、外科手术等。6、花果实验室：本实验室面积 70 平方米，配套有占地面积 1000多平方米的实训基地。 拥有农药残留检测仪、 手持测糖仪、 果品搅拌机、鲜榨果汁机、冷藏柜、数码照相机、经纬仪、水准仪、卫星定位仪等仪器，主要承担园艺技术专业果树栽培学、花卉栽培学、观赏树木学、园艺作物繁殖技术、果品贮藏与加工、盆景与插花艺术等课程的实验、实训和风景园林专业的园林花卉学、园林树木学、园林苗圃学、园林制图等课程的实验、实训教学。7、植保实验室 ： 本实验室面积 150 平方米，由实验室和显微镜室两部分构
11、成。拥有可摄像的电视生物显微镜、光学显微镜、拉管式机械喷雾器、背负式机械喷雾器等仪器设备，主要承担园艺技术专业园艺作物病虫害防治、植物学、切花保鲜与花艺，风景园林专业园林制图等课程的实验实训教学。8、植物组培实验室：本实验室共有 150 平方米，包括培养室、接种室和准备室、 炼苗基地四部分。 拥有超净工作台、 全自动高压灭菌锅、电子天平、水浴恒温振荡器、生化培养箱、冰箱、酸度计、 PH速测仪等教学仪器，主要承担园艺技术专业植物组织培养、食用菌生产、食品微生物等课程的实验教学工作。三、发展规划（一）、总则1、为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制
12、定本十年发展规划。2、生物科学系实验室 ( 包括各种操作、训练室 ) ，是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。3、生物科学系实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。4、实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。（二）任务1、根据教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。2、努力提高实验
13、教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容， 改革教学方法， 通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学和分析问题、解决问题的能力。3、根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。4、实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。5、完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。6、严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。（三）建设1、生物科学系实验室的设置，应当具备以下基本条件：
14、（1）、有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务；（2）、符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；（3）、有足够数量、配套的仪器设备；（4）、有合格的实验室主任和一定数量的专职人员；（5）、有科学的工作规范和完善的管理制度。2、实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。3、实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管
15、部门统一归口，全面规划。4、实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。5、实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。6、有条件的专业要积极与地方政府申请筹建开放型的重点实验室、重点学科实验室或检测中心等实验室， 以适应高科技发展和高职教育人才培养的需要。7、生物科学系要通过联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备建立对外开放的实验室。（四）体制1、生物科学系实验室工作，由 xxx 学院归口管理。生物科学系负责本系各专业实验室建设与规划工作。2、生物科学系有一名系主任主管全系各
