《科学2020版三年级上册2.1 感受空气练习卷(II)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学2020版三年级上册2.1 感受空气练习卷(II)卷(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、科学2020版三年级上册2.1 感受空气练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 开窗通风说明空气能( )。A流动B没有气味2 . 如下图模拟实验中,拿一架纸风车靠近B孔,若蜡烛燃烧得更旺些,则风车的转动会( )。A更快B更慢C不变3 . 以下工具,最适合用来证明空气有质量的是( )。A烧杯B天平C尺子4 . 下列关于空气描述,错误的是( )。A空气是由很多气体组成的B植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C一个房间里只有一半的地方有空气5 . 妈妈在厨房炒菜,我在客厅闻到菜香,说明空气是( )。A固态
2、的B流动的C液态的6 . 将物品放入水中,物品( )A无反应B表面冒出小气泡C变黑7 . 用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易( )。A爆炸B结冰C泄漏8 . 观察下面的图片,杯子滴入的酱油 量最少的是( )。ABC二、填空题9 . 空气不是一种(_)的气体,它是由多种气体混合而成,其中支持燃烧的是(_),剩下的主要是(_)。10 . 空气总是在_的,流动的空气就是_。三、判断题11 . 空气与我们的生活息息相关。(_)12 . 一般情况下,空气是气体。(_)13 . 地球上生物的生存离不开空气。(_)14 . 在大自然中,空气总是循环运动着的。(_)15 . 空气中的氧气为植物的
3、光和作用提供原料。(_)16 . 铁的生锈与水的多少有关,与空气无关。(_)17 . 闻不认识的物体发出的气味的正确方法是,用手轻轻地在瓶口扇动,仅仅使少量的气味飘进鼻孔。(_)18 . 没有盖子的空杯子里没有空气,只有盖上盖子后杯子里才有空气。(_)四、连线题19 . 将下面相应的状态与性质用线连起来。能被压缩固体有一定形状液体流动的气体有一定重量占据空间五、简答题20 . 怎样用科学的方法证明空气的存在?六、综合题我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。21 . 先用注射器抽进一部分空气,然后用手指堵住注射器的管口,用力向下压活塞,活塞能被压下去吗?22 . 如果放开按住注射器
4、的手指,将会看到活塞回弹还是静止不动?23 . 实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢?24 . 这个实验说明了空气具有怎样的性质?( )(多选)A空气占据一定空间B空气是有重量的C空气会流动D空气是可以被压缩的E空气被压缩后具有弹性虽然我们看不见空气,但是空气就在我们的周围。你看,只要你一呼吸,空气就进入你的身体;只要树木一摇动,我们就知道空气在流动。高空有空气吗?有,高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗?有,水里的鱼儿最有发言权,假如水中缺少了空气,鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗?哈哈,这个问题很容易解决:拿起砖头,小心地放入水中,只要看到一串串气泡从砖头里冒出来,空气就原形毕露了。是啊,地球上充满了空气,任何生物都离不开空气,看不见的空气就在我们的周围。25 . 空气在哪里( ) (多选题)A我们周围B水中C砖头里D高空26 . 请在文中找出空气的特征,用“”画出。27 . 学了空气单元,请写出空气的作用:_、帮助燃烧、_、_等。28 . 通过这节课的学习,你对空气又有了哪些新的认识呢?请填到下面的气泡图中。第 1 页 共 1 页