《浙江省温州市2023-2024学年高二上学期1月期末技术高中信息技术Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市2023-2024学年高二上学期1月期末技术高中信息技术Word版含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年温州市高二第一学期期末教学质量统一检测信息技术试题（A卷）考生须知：1.本试卷共6页，满分50分，考试时间45分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 小明
2、以二十四节气文化为主题用计算机设计文创作品，以明信片形式分享给好友。其中大暑节气作品部分截图如图所示。下列关于数据与信息的说法，正确的是（ ）A. 图像中的二维码是数据的一种表现形式B. 二十四节气对于不同的人价值相同C. 图像在计算机中可采用十六进制存储D. 明信片只能以纸质形式进行分享【答案】A【解析】【详解】本题考查数据与信息相关内容。A选项，数据的表现形式多种多样，二维码是数据的一种表现形式，选项正确。B选项，二十四节气对于不同的人价值可能是不相同的，选项错误。C选项，图像在计算机中采用二进制存储，选项错误。D选项，明信片可以纸质、电子版等形式进行分享，选项错误。故本题答案是A选项。2
3、. 小明以二十四节气文化为主题用计算机设计文创作品，以明信片形式分享给好友。其中大暑节气作品部分截图如图所示。下列关于数字化与编码的说法，正确的是（ ）A. 该图像中的字符以ASCII码形式存储B. 不同格式的图像文件编码方式一般不同C. 扫描图像中的二维码是编码的过程D. 打印明信片是数字化的过程【答案】B【解析】【详解】本题考查数字化编码相关内容。A选项，图像中的字符以二进制形式存储，选项错误。B选项，不同格式的图像文件编码方式一般不同，选项正确。C选项，扫描图像中的二维码是解码的过程，选项错误。D选项，打印明信片不是数字化的过程，选项错误。故本题答案是B选项。3. 小明以二十四节气文化为
4、主题用计算机设计文创作品，以明信片形式分享给好友。其中大暑节气作品部分截图如图所示。下列关于数据管理与安全的说法，不正确的是（ ）A. 图像文件属于非结构化数据B. 备份文件可以保护数据安全C. 扫描二维码可能存在安全隐患D. 对图像文件加密可以提高数据的完整性【答案】D【解析】【详解】本题考查数据管理与安全相关内容。A选项，非结构化数据是数据结构不规则或不完整，没有预定义的数据模型，不方便用数据库二维逻辑表来表现的数据，包括所有格式的办公文档、文本、图片，HTML、各类报表、图像和音频/视频信息等，选项说法正确。B选项，备份文件可以保护数据安全，选项说法正确。C选项，扫描二维码可能存在安全隐
5、患，选项说法正确。D选项，对图像文件加密可以提高数据的安全性，不能提高完整性，选项说法错误。故本题答案是D选项。4. 下列关于大数据的说法，正确的是（ ）A. 大数据指数据量庞大、产生速度快、价值密度高数据B. 处理大数据强调对事物因果关系的探求C. 一般采用分治思想处理大数据D. 道路交通大数据仅采用批处理方法【答案】C【解析】【详解】本题考查大数据相关内容。大数据的特征是数据量大、速度快、数据类型多、价值密度低。A选项说法错误。B选项，处理大数据强调对事物相关性的探求，选项说法错误。C选项，一般采用分治思想处理大数据，选项说法正确。D选项，道路交通中实时产生的数据属于流数据，选项说法错误。
6、故本题答案是C选项。5. 下列关于人工智能的说法，正确的是（ ）A 人脸识别不需要对大量图像进行挖掘和学习B. 在与环境交互中不断学习的扫地机器人属于符号主义C. 人工智能技术不会威胁人类安全D. 协同医生完成手术的机器人是混合增强智能的应用【答案】D【解析】【详解】本题考查人工智能相关内容。A选项，人脸识别需要对大量图像进行挖掘和学习，选项说法错误。B选项，扫地机器人在与环境交互中不断学习，符合“感知行动”这一观点，属于行为主义，选项说法错误。C选项，人工智能技术推动人类社会进步的同时，也可能威胁人类安全，选项说法错误。D选项，“混合增强智能”，是指将人的作用或人的认知模型引入人工智能系统，
7、形成“混合增强智能”的形态，这种形态是人工智能可行的、重要的成长模式，是人工智能的发展趋向，协同医生完成手术的机器人是混合增强智能的应用，选项说法正确。故本题答案是D选项。6. 某算法的部分流程图如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 执行该流程后，变量f的值是-1B. 执行该流程后，“i11？”共执行了6次C. 执行该流程能实现表达式“1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11”的计算D. 将“i11”改成“i12”会影响结果【答案】C【解析】【详解】本题考查算法流程图相关内容。分析流程图，该算法描述的是计算1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11的值。A选项，变量f的值依据循环执行在1
8、与-1之间交替变化，循环结束后，其值为1，选项说法错误。B选项，变量i初值为1，在循环体内，每次增加2，即：1、3、5、7、9、11、13，当i值为13，循环条件i2024/100-3*4-20-12-8。B选项，int（abs（-4.9）-int（4.9）-4。C选项，max（5，7，1）-7。D选项，len（Python1：）-len（ython）-5。四个选项中，表达式值最小的是B选项。故本题答案是B选项。8. 某玩家和计算机进行石头剪刀布游戏，规则为剪刀胜布，石头胜剪刀，布胜石头，相同则平局，胜局多者赢。用g表示玩家，c表示计算机，数字 0 表示石头，1表示剪刀，2表示布。若玩家依次输
9、入数字“0，1，2，0，1”，结果为玩家赢，则计算机依次产生的数字可能是（ ）A. 1，1，2，2，0B. 2，0，0，1，2C. 1，2，1，2，1D. 0，0，0，2，1【答案】B【解析】【详解】本题考查算法设计相关内容。由剪刀布游戏规则可知，游戏输赢情况如图所示：。若玩家依次输入数字“0，1，2，0，1”，计算机产生的数字若为A选项（1，1，2，2，0），则玩家1赢，2输，2平，结果为玩家输。若为B选项（2，0，0，1，2），则玩家3赢，2输，结果为玩家赢。若为C选项（1，2，1，2，1），则玩家2赢，2输，1平，结果为平。若为D选项（0，0，0，2，1），则玩家1赢，2输，2平，结果为
10、玩家输。四个选项中，只有B选项，才可以使玩家赢。故本题答案是B选项。9. 某玩家和计算机进行石头剪刀布游戏，规则为剪刀胜布，石头胜剪刀，布胜石头，相同则平局，胜局多者赢。用g表示玩家，c表示计算机，数字 0 表示石头，1表示剪刀，2表示布。下列能判断玩家单局获胜的表达式是（ ）A. gcB. g=c+1 or g=c-2C. g=c-1 or g=c+2D. （g+2）%3！=c【答案】C【解析】【详解】本题考查Python运算符与表达式相关内容。分析题目内容，玩家与计算机游戏输赢情况如图所示：。能判断玩家单局获胜的表达式是g=c-1 or g=c+2。故本题答案是C选项。10. 某玩家和计算
11、机进行石头剪刀布游戏，规则为剪刀胜布，石头胜剪刀，布胜石头，相同则平局，胜局多者赢。用g表示玩家，c表示计算机，数字 0 表示石头，1表示剪刀，2表示布。实现判断单局结果的部分程序段如下，下列选项不正确的是（ ）A. if（g+1）%3 =c： print（玩家获胜）elif（g+2）%3=c： print（计算机获胜）else：print（平局）B. if（g + 1）% 3 =c： print（玩家获胜）else： if（g+2）%3=c： print（计算机获胜） else： print（平局）C. if（g+1）%3=c： print（玩家获胜）if（g+2）%3=c： print（计
12、算机获胜）else： print（平局）D. if（g+1）%3=c： print（玩家获胜）if（g+2）%3=c： print（计算机获胜）if g=c： print（平局）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】本题考查Python运算符与表达式相关内容。分析题目内容，玩家与计算机游戏输赢情况如图所示：。ABD选项能实现题目要求。C选项，采用if.if.else语句，若（g+1）%3=c成立，输出“玩家获胜”，再执行“if（g+2）%3=c”不成立，再执行else语句，输出“平局”，即（g+1）%3=c成立时，会输出两个结果：“玩家获胜”、“平局”，不符合题意，选项错误
13、。故本题答案是C选项。11. 列表1st长度为20，1st0至1st5的值依次为p，y，t，h，o，n，执行如下Python程序段后，输出的结果是（ ）i=0； j=6while i j： if i % 3=0： print（1sti，end=） else： 1stj=1sti j+=1 i+=1A. hpotnyB. photnyC. phyntD. phynto【答案】D【解析】【详解】本题考查Python程序设计相关内容。结合题目内容，分析程序段，可知，该程序段运行过程如图所示：其输出结果为：“phynto”。故本题答案是D选项。12. 有如下 Python 程序段：s1 = abbdes2 = abdebc=0for ch in sl： for i in range（len（s2）： # if ch=s2i： s2=s2：i+ s2i+1： c+=1 breakprint（c=len（s1）and s2=）下列说法正确的是（ ）A. 执行该程序段后，输出的结果为TrueB. “s2=s2：i+s2i+1：”可以删除索引为i+1的字符C. 将字符串s2修改为abbde输出结果会变D
