《人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题D卷精编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题D卷精编（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水B如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质C用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为 2：1D用肥皂水可区分硬水和蒸馏水2 . 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列关于该反应的说法中正确的是（ ）A该反应有三种生成物BW 由碳、氢两种元素组成Cx 的值为 44D该反应中 O2和 CO2的化学计量数之比为 3:23 . 下列实验现
2、象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B水通电分解时，产生的氢气和氧气的质量之比为21C纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰D将铁丝伸入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体4 . 下列生活事例中，属于化学变化的是（ ）A西瓜榨汁B铁锅生锈C冰雪消融D白醋挥发5 . 氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是（ ）A氢气具有可燃性B该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子D分子在不停地运动，且分子间有间隔6 . 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关该反应的信息中，正确的A反应前后各元素的化合价都发生了变
3、化B该化学反应属于置换反应C反应后生成的乙物质的分子由三个原子构成D该反应前后分子的数目没有发生改变7 . 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。ABCD8 . 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A和两种粒子的化学性质相似B和均属于离子结构示意图C粒子在化学反应中容易失去电子D共表示四种元素的粒子9 . 化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳，引起温室效应，一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里，其中一种反应
4、的化学方程式是：KAlSi3O8+CO2+2H2OKHCO3+X+3SiO2，下列说法不正确的是（ ）AX是Al(OH)3B反应前后各物质中元素的化合价均未发生变化C生成物中有一种氧化物D该反应中涉及到的元素种类有5种10 . 周期表中的信息，以及硫原子的原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A硫元素属于非金属元素Bx=6C镓原子的原子序数是31D镓元素的相对原子质量为69.72g11 . 下图是在一次化学实验操作考核中某班同学的几种实验基本操作，其中不正确的是A在试管上塞橡皮塞B闻药品气味C检查装置气密性D给液体加热12 . 区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的A颜色B能否使火焰熄
5、灭C状态D能否使澄清石灰水变浑浊13 . 生活中常见的物质属于纯净物的是A啤酒B空气C生理盐水D冰水14 . 下列对分子、原子的认识，正确的是 （ ）A分子一定比原子大B温度越高，分子运动速率越快C离子不能直接构成物质D原子是最小的粒子15 . 在相关部门对餐饮食品抽查中，部分大米被检出重金属超标，如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A镉原子的相对原子质量为112.4gB符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉元素C金属镉的核外电子数为48D镉位于周期表第五周期，图B中x=416 . 关于甲烷或乙醇的叙述正确的是（ ）A甲烷气体含有四个氢原子B乙醇分子中含有水C
6、一个甲烷里有两个氢分子D乙醇由碳、氢、氧三种元素组成17 . 在化学实验中，用剩下的药品应该（ ）A放入指定的容器内B倒入废液缸C倒入下水道D放入原瓶里18 . 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气二、多选题19 . 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是： （ ）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B食盐与胆矾尝味道C水和双氧水看状态D氯酸钾与高锰
7、酸钾看颜色AABBCCDD20 . 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是（ ）A反应前后元素种类发生了变化B原子在化学变化中是不可分的C图中反应物全部是单质D参加反应的两种分子的个数比为1：1三、填空题21 . 请用对应的化学用语（化学式）表示：（1）3 个氧原子_，（2）氯化镁_，（3） N形成的氧化物_。22 . （1）取用药品注意节约；不说明用量时，固体_液体取_；（2）实验时剩余的药品不能放回原试剂瓶中，因为_；（3）给试管里的固体加热时，一般试管口应略向下倾斜，原因是_；（4）给试管里的液体加热时，液体量
8、不超过容积的三分之一，是因为_；四、实验题23 . 下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。（1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是_；（2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和_（填字母序号）；（3）制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择_（填字母序号）。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是_（填字母序号）。（4）小明用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是_（用化学方程式表示），实验中，小明观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的
9、原因是_。24 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）A中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化。（2）B中试管1内得到的气体为_；该反应的化学符号表达式是_。（3）下列关于电解水的说法中不正确的是_（填序号）A水分子发生了改变B氢原子和氧原子没有发生变化C水是由氢元素和氧元素组成D水分子是化学变化中最小的微粒（4）C中仪器a的名称是_，在制取蒸馏水的过程中，放入少量沸石的作用是_。经过蒸馏后得到的水是_（填“硬水”或“软水”）。生活中常用_来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_。25 . I.通过一个月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A分离空
10、气 B加热高锰酸钾 C分解过氧化氢 D（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式_；（2）工业上常用来制氧气的方法是_，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点_（填“高”或“低”）的原理。II实验室常用如下装置制取和收集氧气，请回答下列问题:（1）若用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选择的装置是_；（2）小明同学用高锰酸钾制取氧气的符号表达式：_；（3）小明用高锰酸钾制取氧气，发现水槽中的水变红了，为什么?_；（4）用装置C收集氧气时，要等到_时才开始收集，为什么也可以用装置D收集氧气，因为氧气_；（5）若要用该装置收集一瓶纯净的氧气，应如何操作？_。五、简答题26 . 2017年5
11、月18日，国土资源部宣布：我国首次（也是世界首次）在南海成功试采海域可燃冰。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，1体积的可燃冰可释放出约164体积的天然气。（1）“1体积的可燃冰可样放出约164体积的天然气”，体积明显变化的微观解释是_。（2）可燃冰作为能源的优点是_，但是开采时一定要防止甲烷气体大量泄漏，否则会造成_更加严重。（3）目前人类以化石燃料为主要能源，化石燃料主要包括煤、_、天然气。天然气是城市家庭生活的主要燃料，其充分燃烧的化学方程式为_。为防止天然气泄漏造成危险，家中报警器应安装在靠近气源的_（填“上方”或“下方”）； 关闭天然气阀门熄灭火焰，其灭火原理是_。27 . 自然环境
12、是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的。如图是自然环境中部分物质的循环示意图。请回答下列问题：（1）写出示意图中涉及的一种阴离子的名称：_；（2）写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号：_；（3）写出大气圈中含量最多的物质的化学式：_（4）写出下列化学符号中“2”的意义。2NH3：_；H2O：_；CO32-：_（5）示意图中共出现了_种分子。28 . 蓝天保卫战，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_。(写一点即可)(2)为打赢蓝天保卫战，守
13、卫长沙的碧水蓝天，作为中学生的你可以做的是_。(写一点即可)29 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。（1）用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是_A能杀菌消毒 B是石英砂C能得到纯净水 D主要起吸附杂质的作用（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。如图的简易净水器_（填“能”或“否将硬水软化。生活中用_法软化硬水，实验室中常用_法软化硬水。（3）从化学视角来看水：在电解水的实验中，正极端和负极端产生气体的体积比约为_，由此可知水是由_组成的；写出此反应的化学方程式_。该反应所属的基本反应类型为_反应。（4）某学生取一定量的湖水进行过滤实验，在过滤操作后发现液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的一种可能的原因_。
