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1、呼和浩特市小学语文六年级期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础练习 (共3题；共10分)1. （6分） 拼一拼，写一写d jilng zhur naoa cojng lotun yun_2. （2分） 给加下划线的词，选择正确的解释。无边光景一时新。_A . 时光。 B . 风光景物。3. （2分） 依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ） 超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前云，对他说：“同志，_。”A . 你这是干什么？不能再剥了B . 把菜
2、放地儿，不卖了C . 你不能这样买菜，影响多不好D . 小心点儿，别把菜叶碰掉了。二、 词句天地。 (共4题；共30分)4. （6分） 造词填空。A因为所以 B即使也C无论都 D既然就这歌声，_听惯了鸟叫的人，_觉察不出跟真夜莺有什么两样。这艘货船，_是逆风行驶，_帆没有张起来。_答应了这件事，你_要负责到底，努力做好。5. （2分） 顾客对理发师说：“我理一次头发，你竟收我10元钱，我头上几乎没有头发呀！收钱太多了。”理发师说：“不多，不多，我收您的钱不是因为剪头发，而是因为找头发来剪，这可花了我不少时间啊！”顾客说：“那么，我还是不能给您10元钱，您数10元钱得花多少时间啊！”顾客如此回敬
3、理发师，使用的招数是（ ） A . 以其人之道，还治其人之身B . 以退为进C . 以暴易暴D . 以牙还牙6. （5分） 用序号将下列句子排成一段完整的话_从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捕捉500多只田鼠，因此， 为人类保护了一吨多粮食。_它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。_人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。_其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。_首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。7. （17分） (2018二上临海期末) 我会照样子，写句子。 （1） 例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。 天空飘着气球。（2） 例：雾把一切都藏了
4、起来。一切都被雾藏了起来。 洪水把田地淹没了。（3） 例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。 这么近的路，还用坐车？（4） 湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话） _像_。三、 课文回顾。 (共3题；共16分)8. （5分） 按翠鸟填空它的颜色_。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了_。背上的羽毛像_。_的羽毛像_。9. （4分） (2018四上桐梓期末) 把下面的句子补充完整。 （1） _，只缘身在此山中。 （2） 开轩面场圃，_。 （3） 盛年不重来，_。及时当勉励，_。 10. （7分） 填空。乞巧一诗的作者是_。“乞巧”的意思是_。这首诗描写的是_，这个节日在每年的_。嫦娥一诗的
5、作者是_。诗中“云母屏风”指的是_。诗人借嫦娥飞月的故事抒写了_的感受。四、 口语交际 (共1题；共10分)11. （10分） 读下面两组句子，说说每组中哪个句子更好，并说明理由。（注意划线词语） （1） A.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 B.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（2） A.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。五、 阅读短文,回答问 (共2题；共26分)12. （11分） 阅读下文，回答问题问路古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。_先生_请问从这里到那个寺院需要
6、多长时间_那个人问伊索_伊索并没有回答。问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。”伊索仍然没有回答。问路人非常不满意，气愤地走了。可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。他转头一看，是伊索。伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？你是在同我开玩笑吗？”伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。”那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。（1） 在短文中找出与下列词语意思相近的词语。仍旧_ 生气_惊奇_ 回答_（2） 在横线上加上合适的
7、标点符号。_先生_请问从这里到那个寺院需要多长时间_那个人问伊索_（3） 伊索是一个（ ） A . 富有幽默感的人B . 非常顽皮的人C . 十分高傲的人D . 注意观察，不轻易下判断的人13. （15分） 阅读下文，回答问题相逢是首歌写给我的学生我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着_即将踏上新的_，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起_，_旖旎（y n）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也
8、同样挥手，心中默念着对你们的祝福_感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远；或许我过于实际，与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。“相逢是首歌，相聚是种缘”，这是我们的约定，永远的约定。（1） 选择恰当的词语填入文中的横线上旅程 领略 跋山涉水 憧憬六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着_即将踏
9、上新的_，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起_，_旖旎（y n）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。（2） 在文中的“_”处补写句子。 （3） 下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理？为什么？人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，太多的回忆，此时此刻，凝结在我心头的是感谢。（4） 仔细阅读第2段，你觉得有什么不足之处？请提出修改建议。 六、 习作百花园 (共1题；共5分)14. （5分） 习作 这张照片是1937年8月28日，日本侵略
10、都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。（字数要求：500左右）第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础练习 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 词句天地。 (共4题；共30分)4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 课文回顾。 (共3题；共16分)8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、四、 口语交际 (共1题；共10分)11-1、11-2、五、 阅读短文,回答问 (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、六、 习作百花园 (共1题；共5分)14-1、
