《“文明礼仪”教育演讲稿范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“文明礼仪”教育演讲稿范文(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、“文明,礼仪”教育演讲稿范文“文明,礼仪”教育演讲稿范文。更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 七一演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿各位老师、同学:大家好!我今天演讲的题目是文明礼仪,从我们做起。古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为标准,是表现对别人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质,教养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。更是集体的脸面,更是社会大家庭。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更可以光滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的
2、“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中,身份,角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人,不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管别人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、钻空,讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候,经
3、常把个人怨气往效劳人员上撒,还总说他们态度不好;当我们是效劳人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才晓得。当我们身处校园的时候,总是不注意三轻,总是在自习课上大吵大闹,总是在楼道内互相嬉戏,因此影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校园内遇到领导老师,我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一
4、切的一切,全是因为我们太自私,没有做到律己,没有做一尊重别人。火车跑得快,全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国将来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务,带好头,做好文明的标兵。毫不疑问,我们每位中学生假设都能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校园必然会焕然一新,我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的气氛中。为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园,为了我们的社会,同学们让我们携起手来,讲文明、懂礼仪。谢谢大家!【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读礼仪演讲稿:抓礼仪教育,创文明校风我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了
5、古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校,(荣誉)。我们一贯引导学生学习“标准”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有年的历史了,(开展的活动);从而到达以人为本,进步师生道德程度和文明程度,育人兴校的目的。一、学习“标准”,让“标准”深化人心。要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习“小学生日常行为标准”,只有让“标准”深化人心,才可能施行“标准”。为此我就”标准”向学生进展了广泛的宣传,深化的学习。一是在开学典礼上,利用“开学发动”和大幅标语对“学标准,学做人”这一教育中心进展宣传,营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗
6、下讲演时间,有方案地进展”学习标准”的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原那么,使“标准”深化人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育,使“学标准”更细致,更深化。二、从常规训练入手,使文明详细化。对学生进展系统的“标准”学习后,要让学生真正掌握“标准”的内容,运用“标准”待人接物,我们还对学生的行为进展了严格训练。1、全校性集合排队,进场秩序的训练。2、做操动作标准,整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式标准性的训练。三、用义务清扫的详细行动,创造文明的环境
7、。为了让学生深化地体会到优美环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监视岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗。四、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。在整个“学做文明礼貌小学生”活动中,“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的
8、争当,必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师推荐,只要大队部到班级核实,文明行为根本属实,即可当上文明小卫士,然后担任红领巾监视岗执法工作。“自荐”,其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个时机,让学生明白只要自己努力,也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中,使学生自然而然地标准自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”,在“争创”的过程中,他或多或少受到了教育,标准了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参加了红领巾监视岗大执
9、法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要纠正校内不文明行为。文明礼仪教育演讲稿亲爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是六年级的,今天我演讲的题目是文明礼仪在我心中!礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的根本要求。从个人角度来看,一是有助于进步个人的自身修养,二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人们的社会交往,改善人们的人际关系中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不表达一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们安康成长的
10、臂膀。可是回过头来看看做得怎么样呢?在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习、轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了我们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的安康成长,也影响了学校的形象。孔子云已所不欲,勿施于人。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会互
11、相影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实,要想成为一名讲文明,树新风的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。从身边做起。讲文明语言,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,提倡文明上网,_;不看不安康的书籍和录像;生活简朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,谅解父母工作辛苦,生活节省。同学们,让我们共同携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧!我的
12、演讲完了,谢谢大家!文明礼仪演讲稿:抓礼仪教育,创文明校风更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校,(荣誉)。我们一贯引导学生学习“标准”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有年的历史了,(开展的活动);从而到达以人为本,进步师生道德程度和文明程度,育人兴校的目的。一、学习“标准”,让“标准”深化人心。要让学生具有良好的文明行为,就
13、必须首先学习“小学生日常行为标准”,只有让“标准”深化人心,才可能施行“标准”。为此我就”标准”向学生进展了广泛的宣传,深化的学习。一是在开学典礼上,利用“开学发动”和大幅标语对“学标准,学做人”这一教育中心进展宣传,营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有方案地进展”学习标准”的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原那么,使“标准”深化人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育,使“学标准”更细致,更深化。二、从常规训练入手,使文明详细化。对学生进展系统的“标准”学习后,要让学生真正掌握“标准”的内容,运用“标准”待人接物
14、,我们还对学生的行为进展了严格训练。1、全校性集合排队,进场秩序的训练。2、做操动作标准,整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式标准性的训练。三、用义务清扫的详细行动,创造文明的环境。为了让学生深化地体会到优美环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责
15、任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监视岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗。四、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。在整个“学做文明礼貌小学生”活动中,“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当,必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师推荐,只要大队部到班级核实,文明行为根本属实,即可当上文明小卫士,然后担任红领巾监视岗执法工作。“自荐”,其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个时机,让学生明白只要自己努力,
16、也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中,使学生自然而然地标准自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”,在“争创”的过程中,他或多或少受到了教育,标准了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参加了红领巾监视岗大执法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要纠正校内不文明行为。五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛,标准了学生的言行,展示了班级的文明风彩。礼仪演讲稿范文:礼仪教育各位老师,同学们,大家早上好!今天我代表学生会在这里发起十中人文明礼仪建议.中华几千年的文化传统极其丰厚,同时我国又是知名于世的礼仪之邦.深沉的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进,相得益彰的.礼仪教育是素质教育的重要内容之一,