风景园林设计表现技法实习报告

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1、风景园林设计表现技法实习报告风景园林设计表现技法实习报告1一、实习内容我在 一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要是参观和学 习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。实习参观的主要地点是紫荆 山公园，在实习期间我不但认识了许多花卉和树种，还了解到一些常 见的花卉在园林造景上的应用，花卉可应用于许多方面，可以作为绿 篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化 植物造景等。下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林 造景上的一些应用。1、绿篱植物及其造景设计在园林绿化中，把植物密植成行，形成不同形式的树墙或篱状， 即是绿篱。它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等 背

2、景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特别功能。绿篱 的类型，依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱；依观赏价值可分为 常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱；依本身高矮形态可分为高、中、矮 3个类型；依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。而在紫 荆山公园里比较多应用的是中绿篱。高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。它是等距离 栽植的灌木或半乔木，单行或双行排列栽植，不通视线，为规章林带。 设计高度在120150厘米。常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、 大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。设计高度在50120 厘米、宽度不超过1米，

3、多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内 风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化 景观、引人入胜的目的。中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。造 篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶 木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火 棘、枸骨、茶叶等。矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0、5米以下，宽度 在0、4米以内。游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。矮绿 篱变化性较大，总的要求植株低矮，花、叶、果具有观赏价值，香气 浓郁，颜色艳丽，可变性强。常用的植物有月季、黄杨、赤杨、矮栀 子、六月雪、千头柏、万年青、地肤、一串红、彩色草、

4、朱顶红、红 叶小檗、茉莉、杜鹃等。还有常见的花篱是主要种植花灌木，具有较高的观赏价值。常用 的树种有六月雪、金丝桃、迎春、金钟花、珍宝梅、绣线菊、黄刺玫、 锦鸡儿、月季、米兰、红花楂木、杜鹃、贴梗海棠等。观赏绿篱的横断面可剪成长方形、正方形、梯形、球形、弧形， 顶部纵断面可以是直线、波浪形或阶梯式等等。通过刻意修剪，能使 绿篱型体各异，图纹美与线条形式美结合，高低起伏与终端艺术造型 完善结合。通过修剪，使绿篱不断更新，长期地保持生命活力及艺术 价值。2、花坛植物及其造景设计花坛是将同期开放的多种花卉，或不同颜色的同种花卉，依据肯 定的图案设计，栽种于特定规章式或自然式的苗床内，以发挥群体美。

5、它是公园、广场、街道绿地以及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿 化布置中的重点。花坛的种类可依据花坛的样子、性质、布置方式、植物材料、观 赏季节等特点进行分类。如依据花坛的样子可分为圆形花坛、带状花 坛、平面花坛和立体花坛等;依据植物材料可分为一二年生草花花坛、 球根花坛、五色草花坛（毛毡花坛）等。依布置方式的不同，分为以下 两种：1、花丛花坛（盛花花坛）。就是集合几种花期一致、颜色调和的 不同种类的花卉，配置成的花丛花坛。它的外形可依据地形呈自然式 或规章式的几何形等多种形式。而内部的花卉配置可依据观赏的位置 不同而各异。如四面观赏的花坛一般是中央栽植植株稍高的种类、四 周栽植株较矮的种类；单

6、面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类，后面 栽植较高的植株，使其不被遮掩。但是，必需留意使植株高低层次清 楚、株型相近、花期一致、颜色协调。一般以一二年生草花为主，适 当配置一些盆花。常用草花有一串红、福禄考、矮血轮、矮牵牛、金 盏菊、邹菊、三色堇、孔雀草、万寿菊、石竹、美女樱、千日红、百 日草、雨衣甘蓝等一二年生草花和风信子、郁金香、球根鸢尾、小菊、 满天星、四季海棠等球根、宿根花卉。2、模样花坛（毛毡花坛）。此种花坛是以颜色艳丽的各种矮生性、 多花性的草花或观叶草本为主，在一个平面上栽种出种.种图案来， 看去犹如地毡。花坛外形均是规章的几何图形。花坛内图案除用大量 矮生性草花外，也可配置肯定的

7、草皮或建筑材料，如色砂、磁砖等， 使图案颜色更加突出。这种花坛是要通过不同花卉颜色的对比，发挥 平面图案美，所以，所栽植的花卉要以叶细小茂密、耐修剪为宜。如 半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花和五色草等。其中以五色草配置的 花坛效果最好。在模样花坛的中心部分，在不防碍视线的条件下，还 可选用整形的小灌木、桧柏、小叶黄杨以及苏铁、龙舌兰等。当然也 可用其它装饰材料来点缀，如形象雕塑、建筑小品、水池和喷泉等。 模样花坛既可独立成为一个整体，又可分散在两侧成带状。但图案纹 样要朴实大方，颜色艳丽、简洁明快。此类花坛除平面式之外，还有 龟背式、立体花篮式和花瓶式等。由于各种花卉都有肯定的花期，要使花坛一年

8、四季有花，就必需 依据季节和花期，常常进行更换。每次更换都要根据绿化施工养护中 的要求进行。花坛更换的常用花卉介绍如下：1、春季花坛：以46月开花的一二年生草花为主，再协作一些 盆花。常用的种类有：三色莲、金盏菊、雏菊、桂竹香、矮一串红、 飞燕草、月季、瓜叶菊、早金莲、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫 罗兰、荷包牡丹、风信子、花毛茛、郁金香、蔓锦葵、石竹类、鸢尾 类、铁炮百合、大花亚麻、雏叶翦夏萝、芍药等。2、夏季花坛：以79月开花的春播草花为主，配以部分盆花。常用的有：石竹、百日草、半枝莲、一串红、矢车菊、美女樱、风仙、 大丽花、翠菊、万寿菊、高山积雪、地肤、鸡冠花、扶桑、五色梅、 蜀葵、射干

9、、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草类、矢车菊、 玉簪、鸢尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、葱兰、宿根福禄考等。夏 季花坛依据需要可更换一二次，也可随时调换花期过了的部分种类。3、秋季花坛：以910月开花的春季播种的草花并配以盆花。 常用花卉有：早菊、一串红、荷兰菊、滨菊、翠菊、日本小菊、雁来 红、乌头、百日草、鸡冠、风仙、万寿菊、醉蝶花、紫茉莉、大丽花 及经短日照处理的菊花等。配置模样花坛可用五色草、半枝莲、香雪 球、彩叶草、石莲花等。4、冬季花坛：常用羽衣甘蓝及红甜菜作为花坛布置露地越冬。而在紫荆山公园里面，我就看到了不少的花坛，在正门前有2个 小型花坛，以杜鹃为主。而进入正门就看到了有带

10、状花坛，主要以月 季等花色艳丽的一二年生花卉，中间是以太阳花为主的带状花坛，使 人一进入就感受到精致、开心的感觉。颜色艳丽，主要以红、黄、橙 为主色，搭配和谐，具有较高的观赏价值。二、实习体会在实习期间我深感所学习到的学问的局限性。更为我在校期间没 有专心学习专业课学问而感到懊恼。所以我总结了一套最基本的学习 方法。1、讲课前提前预习；2、课后要复习，尤其是一些重要的理论和常见的花卉种类的相 关学问;3、理论与实践相结合，常常到植物园、花卉市场等地方将所学 的花卉学内容与实践相联系，分析详细问题；4、通过网络了解花卉学方面相关的前沿的内容；5、多交流，多讨论。三、实习建议应当拓展教学内容，强化

11、能力培养，拓展园林花卉综合应用能力， 通过实习实践加强能力培养，培养新型应用人才，满意地方经济行业 服务的需求。四、实习总结以前觉得所谓的园艺专业就是对各种花的认识、观赏和了解，学 习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店 等专业人士所学习，与我们的将来的就业等没有任何的关系。但自从 学习了园艺技术以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻 的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销 等基础学问的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学 特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培 管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。在

12、大学期间的学习 虽然已经结束了，可这些学问在我们的生活中仅仅是一个开始，在今 后的工作和生活中，我们要利用所学学问连续不断地研究和探究，在 实践过程中去渐渐加深对园艺专业的认识和了解，然后进行更多的创 新和补充。最终感谢我系全部老师对我们这两年来的教育和关心，我们在学校所学的学问将会一生受用。风景园林设计表现技法实习报告2二个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的消逝了，就在此需要 回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥 足宝贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。二个月前，我怀着对社会、对工作满心向往和几分迷惘，离开学 校，走上社会，开始了实习的生活。在这段不算短的日

13、子里，我学会 了许多，懂得了许多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工 程的竣工资料。这样的任务对我来说既新奇又是困难重重的。在学校 时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践阅历。 靠着自己的执着和急躁，以及在同事的帮忙下，我还是如期完成了这 份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学 习。或许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、 多听少发表谈论，是一切进步取得的前提和基础。平常，我一有时间 就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高， 不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞

14、争中拥有立足之地。在这二个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨 记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领 导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我 们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力气完成的，而都是要通过 大家共同的努力、默契的协作才能达到的。专心学习岗位职能，工作能力得到了肯定的提高。依据岗位职责 的要求，我的主要任务是（1）负责资料的整理、开竣工资料的制作 等；（2）CAD制图操作；（3）施工现场放样、修剪；（4）领导交办的其他工 作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工应当具备有良 好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操

15、作能力以及扎实的专 业基础。我知道自己在许多方面还不完善，在今后的工作中还需要不 断努力，提高自身素质，克服不足。有付出就有回报。二个月的实训结束了，真的学到了许多在学校 所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应生疏的 环境，如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态， 学会品尝工作中的艰辛和欢乐。最终，我特别感谢在这段日子里，那些帮忙过我，指导过我的人， 有了你们的帮忙与关心，我才能顺利走完这一段路。实训结束了，但 我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始！ 风景园林设计表现技法实习报告3随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济渐渐强大起 来，我

16、们人民生活水平得到很大的体高。可是在经济发展中我们国家 同样消失了许多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这 已经是严峻影响我们国家连续发展的重要缘由。学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩 同学们的视野，丰富课外的社会学问。学校领导精心的为我们每一个 学生做了长期的计划-每年一次的社会实践。这个暑假，我们进行了地一次社会实践。经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实 践。现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗 憾。因为在学校里刚学的学问还不够扎实，只能在实践公司里看而不 能动啊！要想能够学到更多的学问，我只能在工作的时间向他们讨问 有关的专业学问！由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热忱的给我叙述了有关于我 们园林专业的很的学问，如绘图、草坪的重要作用、颜色在园林上的 表现等。如此将使我对园林专业深一步