《陕西省汉中市2020版八年级下学期期中考试语文试题A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省汉中市2020版八年级下学期期中考试语文试题A卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省汉中市2020版八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016八上大石桥期中) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 他从连长手中接过军旗，一种神圣的使命感油然而生。B . 各种各样的车标，五颜六色，奇形怪状，凑到一起难免会让人扑朔迷离。C . 母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。D . 这里是鸟儿的天堂，鸟儿的世界，真是个绝妙的世外桃源。2. （2分） (2017七上南平期中) 选出没有语病的一个句子（ ） A . 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。B
2、 . 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C . 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。二、 书写 (共1题；共2分)3. （2分） (2017八上崆峒期末) 下列划线字注音全对的一项是（ ） A . 炽热（ch）差使（chi）栅栏（zh）颔首低眉（hn）B . 翰林（hn）蹒跚（pn）田畴（chu） 舳舻相接（zhu）C . 殷勤（yn）消逝（sh） 交卸（xi） 杳无消息（ch）D . 畎亩（qun）颓唐（tu） 奔丧（sng） 泠泠作响（lng）三、 综合性学习 (共2题；共17分)4.
3、 （2分） (2013咸宁) 下列表述不正确的一项是（ ） A . 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。B . “但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会”句中的“终于”“不”“颇”都是副词。C . “由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响”是个病句，应删掉“由于”，或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。D . 自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等，也可以写成传记体小说或故事。5. （15分） (2013昭通) 首届“中国东盟
4、南亚博览会”开幕前，筹备组有几项工作要请你协助完成。（1） 写一条宣传语，号召广大青年争当志愿者，为南博会成功举办贡献一份力量。（2） 著名作曲家阎肃受邀参加了南博会主题歌曲评选活动，在新闻发布会上，他深情地说：“云南音乐艺术有底蕴、有土壤，希望通过主题歌曲的征集，选出几首能广为流传的歌曲，为云南再添光彩！”请你代表主办单位向他致谢。（3） “南博会徽标设计”活动中，下面图案入选“绿化环境保护资源”纪念册。请你用简洁的语言将这幅图案的创意写出来。四、 语言表达 (共2题；共7分)6. （2分） (2014河北) 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）由于“这一代网络”中，各网络
5、之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN（Next Generation Network），中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A . B . C . D . 7. （5分） 阅读下则寓言，请补充这则寓言的结尾。（50字以内）一条鱼生活在大海里，总感到没有意思，一心想找机会离开大海。一天，它被渔夫打捞上来，它高兴得在网里摇头摆尾。“这回可好啦！总算
6、逃出了苦海，可以自由地呼吸了。”越想越乐，它乐得直蹦高。五、 默写 (共1题；共9分)8. （9分） (2017七下临泽期中) 古诗文名句填空。应怜屐齿印苍苔，_。（游园不值）绿杨烟外晓寒轻，_。（玉楼春）人生自古谁无死，_。（过零丁洋）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。我们经常用杜甫春夜喜雨中的诗句_，_来形容人们做思想工作细致入微。雪，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雪的句子：_，_.（写出连续的两句）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2012
7、镇江) 阅读下面的诗歌，完成下列各题。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗作于杜甫草堂。（1） “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2） 本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？七、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分） 阅读下面的文言文，完成小题。游小盘谷记梅曾亮江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大
8、谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦咳不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。由寺北行，至卢龙山，其中坑谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老避兵者，三十六茅庵，七十二团瓢，皆当其地。”日且暮，乃登山循城而归。瞑色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”同游者，侯振廷舅氏，管君异之、马君湘帆，欧生岳庵，弟念勤，凡六人。（1） 用斜线()标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。 卒 不 见 人 其 状 若 仰 大 盂（2） 写出下列句子中划线词的意思。余尝求小盘谷探之不可穷由寺北行，至卢龙山若鱼龙起伏波浪中（
9、3） 用现代汉语写出文中画线句的意思。此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。（4） 简要概述作者游小盘山的行踪。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （25分） (2016八上汉中期中) 阅读下文，回答问题。清澈的声音（包利民）有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的
10、山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散
11、，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在
12、追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇哇心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母
13、亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。（1） 作者在文中描述了哪几种“清澈的声音”？（2） 文章第段有何作用？（3） 本文有明暗两条线索，分别是什么？请结合文章内容简要分析。（4） 结合语境，理解下面句子中划线词语的含义。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。（5） 文章第段意蕴丰富，
14、富有表现力，请简要分析其含义。12. （20分） (2019江西) 阅读下文，回答问题。 马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着，手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘人，说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好：客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返，非到了马
