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1、2023年亲子园教学方案2023年亲子园教学方案。转眼又是一个学期的到来，亲子班的工作仍然任重道远，如何做好有特色的亲子班，同时也要保持开展原有的教育特色，将两者完美结合，力求创出有品牌的亲子教育。本学期我的工作方案如下：一、教育教学质量方面：认真备好每一节课，精心设计教学过程，让孩子在轻松愉快气氛中学会主动学习。.在教学根底上，增强体能活动、音乐活动、美工活动、语言活动等一系列，积极向其他老师学习，将课堂环节设计得更有趣，更科学。认真查看有关资料，多问多学有经历的老师，让教学设计的科学化，系统化。详细应做到以下几点：首先在课程设计上，应符合幼儿年龄特点、认知特点及心理开展特点,将活动课程生活
2、化、游戏化、音乐化,更多地去关注一下幼儿的情绪、情感体验。其次,应考虑到家长参与的可行性。如活动准备中,可以将家长工作纳入其中,活动过程可利用家长的专业特长扮演家长老师的角色,家长参与每一环节的详细要求,活动完毕时请家长参与评价的详细内容。另外,还包括对活动中家长与孩子的场地安排、教具使用等方面的考虑。加强老师指导作用,促进家长和孩子的共同成长在亲子活动中,老师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导在亲子活动中,老师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者,还应是家长和孩子们的合作者。老师必须尊重家长,以平等合作的态度对待家长,同家长共同商量,形成良好的亲子气氛。无论是对家长还是对幼儿,老师都
3、应该多给予帮助和指导。其次，活动前的家园沟统统过活动前小型亲子会,或发活动通知的形式,向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承当的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。并通过讲解,让家长理解活动中指导孩子的一些详细方法。还可请家长与幼儿做好活动资料的搜集与准备工作。最后活动中的互动指导亲子活动中,必须加强对家长和幼儿的随机指导,详细方法有:直接性指导开展亲子活动时,家长可直接观摩老师指导孩子,也可直接告诉家长该怎样引导孩子完成游戏。个别性指导_在父母指导孩子游戏的过程中,老师可个别指导父母应该怎样去做。点拨式指导在父母指导孩子活动有一点小困难时,老师应帮助父母提供解决问题的方法,并告
4、诉他为什么要这样做。这样家长在以后再碰到此类问题时就有了可以借鉴的经历。活动后的评价交流在每次活动完毕后,老师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的案例介绍给大家,然后分析p 其中一些科学的观念及方法,以此带给大家一些启发。亲子活动是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的交融。老师有针对性的指导可以缩短老师与家长的间隔 ,使家长在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻,从而最终实现孩子安康和谐开展。二、家长沟通工作方面：家长工作做得好，有利于亲子班的招生，本学期会更侧重这一方面。力求让家长能实在地理解亲子教育对孩子的帮助，1.做好每节课的沟
5、通。每一节课的内容力求让家长都能理解我们教学的根本目的，孩子通过本节课开展了什么，每一周让家长理解一些亲子教育观。2.做好展示活动，做好活动。本学期亲子班将开展展示活动，我会认真准备，争取给每一位参观过的家长留下印象，借此东风，宣传亲子 班。3.每月给孩子做课堂活动表现评价表，定期做身心开展测评。家长清楚地理解孩子目前的开展状态。三、教学工作目的：在语言方面，会较长时间地观看有漂亮插图的图书，开口表示个人需要，喜欢看电视，口数15，手口一致能数13，、知道自己身体各个部位的称呼，会用几个形容词，能叫出自己的姓名、性别、年龄，懂得你我他，能答复成人简单的问题，口数610，口手合一能数15，会问一
6、些关于什么、何时和为什么的问题。在情感与社会方面，有初步的是非观念，按指示办事(3件、连续的)，开场知道自己是女孩还是男孩，能在成人的语言指导下调节自己的行为，知道自己的全名，表现出想象力，知道自己的性别及性的差异，能正确使用性别短语，倾向于玩属于自己性别的玩具和参加属于自己性别群体的活动，和别人一起玩简单的游戏如：过家家，能和同龄小朋友分享同一件事，如把玩具分给别人等。在安康方面，能将手中的物品朝某个目的仍去，手扶栏杆自己上楼梯(58级)，开场做原地的跳跃动作，能踢大球，跑的很好，能单腿站立两秒钟左右，随意滚球， 能原地向前、向上跳，会从高处向下跳，能跨越一条短的平衡木。总之,亲子活动以其生
7、动、活泼、有效、实用的教育形式,为家长和孩子提供了丰富的教育环境、和谐的心理环境以及家长经历交流的时机,是幼儿园教育的延伸。今后我们将义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育,倡导亲子互动,增强家园合力,共促幼儿成长。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读亲子园老师工作方案一、情况分析p ：阳光亲子园在中心幼儿园的统一部署下，认真踏实地开展各项早教工作，进一步推进了我园的托幼一体化进程。亲子园由园长亲自负责，教务主任做统筹管理，从学校中挑选了几位热心早期教育的、具有老师资格证书的辅导老师，持证上岗率达100%;建立健全了亲子园各项工作制度。阳光亲子园除了对2周岁婴幼儿开展多种形式的早教指导活动外，
8、还与镇妇联、镇医院儿保科结合起来，通过咨询、发宣传材料等形式对0-1岁婴幼儿家长进展早期教育指导。二、指导思想：以上级有关早教工作意见为指导，以教研工作方案为根据，以社区为依托，不断促进亲子园工作的完善与教育质量的进步，推进0-3岁婴幼儿的早期教育，进步0-3岁婴幼儿承受早期教育率和家长受指导率到达65%，到达江阴市的要求。以纲要为指导，以父母做老师为宗旨，使家园亲密配合形成合力，到达共识，实现家园同步教育，从而促进幼儿身心安康、和谐开展。三、工作目的：1、调查摸底，统计长泾镇出生幼儿数，建立03岁幼儿的数据库。2、通过亲子园活动，满足孩子不断开展的需要，使他们得到自主的开展。让父母承受现代育
9、儿的科学理念，掌握科学的育儿的详细方法和技巧，进步教育才能。3、通过多种途径，如发放资料、亲子讲座、送活动进村、开放幼儿园活动场地、义务进展辅导等来进步03岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率。4、让老师在组织和指导的理论中探究亲子活动开展的规律，进步老师教育的程度。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。四、工作重点：(一)宣传1、利用家访向家长简单介绍一些亲子园的相关情况。2、向社区或者家长印发一些亲子园的相关资料，以便家长对亲子园有一个更全面的理解。3、在平时与家长的交流沟通时适时地宣传我们的亲子园。4、做好亲子园的宣传版面，在上面张贴一些活动的照片等，让家
10、长让亲子园活动有一个更直观的理解。5、定期举行组织家长开展亲子互动在身边、亲子教育的心得体会等一些专题研讨交流活动，并把家长的亲子教育的疑惑、策略、方法记录下来，从中理解、分析p 家长的亲子教育方面指导需求，作为我们深化开展亲子教育指导的根据。(二)课程1、在上学期已经能熟悉并顺利开展亲子活动的根底上本学期重在抓细节、抓创新。每个班的主配班老师在活动前要做到多练、细练、巧练;活动后要做到勤反思、勤记录、勤调整，做到踏实中求创新、细节上求质量。2、活动中、活动后的沟通以及书面上的沟通仍然是本学期不可无视的几个环节，意在帮助家长学会观察自己孩子，有利于在今后的教育过程中针对性更强。3、本学期还要做
11、好跟帮带工作，即每个班分别带一位年轻老师，通过听课、说课、模拟上课等多元方式充分发挥年轻老师的潜能，早日让他们成为亲子园的主力成员。(三)与家长的沟通a.活动中亲子教育活动家长和幼儿都是直接参与者，每次活动主配班老师应有针对性地先进展沟通、再运用自己的专业知识，耐心细致把本次操作的目的、教具的特点、操作时要把握好其特点与每一位家长进展沟通。把正确的教育观念和教育行为通过沟通浸透到家长的意识里，促进家庭育儿程度的进步。b.活动后在活动中由于时间的关系一些家长需要我们解答的问题等我们可能没时间或无法解答，那么我们在活动完毕后应主动与家长联络，耐心予以解答。当然同时我们也要在家长身上学习一些先进的教
12、育思想，并从家长的有效建议中不断改良工作。亲子教育是家庭教育的深化和开展，是终身教育的起始工程，是一种特殊的早期教育和社会教育，我园也在探究、改良、成长着，相信只要我们踏踏实实、用心去做好每一件事，注重细节，成功必定属于我们。2023年幼儿园教学方案近年来，深圳光明新区幼教教研工作经过大家的努力，已经初步建立起一支由中心幼儿园为龙头，以省市园带动区级园的开展趋势;大局部园长、教学助理和老师参在不断提升管理程度和自身素养，并已开展了一些全区、片区、幼儿园相结合的幼教教研活动，对一些刚起步的薄弱幼儿园教学进展了一些指导。20xx年上半年区学前教育教学主要考虑以下几方面工作：一、 指导思想本学期，要
13、以示范性幼儿园建立为根底，有利于促进幼儿园教学管理程度进步、有利于促进老师专业开展和幼儿的全面开展为重点，以进步全区幼儿园的环境布置程度，进步教学质量，进一步加强幼儿园学习环境建立，合理安排、有效开展一日活动，进一步促进幼儿园教研工作，进步整体幼教的素质，促进全区幼儿园教育教学的开展。二、工作思路目前新区各类幼儿园之间的办学理念、教学形式、保教质量都存在很大差距，我们要引领学前教育向安康、符合幼儿开展规律的办园方向开展，杜绝学前教育小学化、功利化倾向;本学期各圆结合本园情况，做好以下几个方面：1.结合纲要、指引和规划发挥幼教中心教研组的示范引领，逐步指导和拓展教学交流活动。2.评选新区首批学前
14、教育骨干老师培养对象。树立自我培养的意识。面向全体老师，促进老师的专业化成长。以园为单位组织业务园长、教学助理研修活动，进步老师的教育教学程度和研究才能，从而带动各幼儿园教育教学程度的进步。倡导各园、各片区开展各种专业评比活动，做好园内分层培训，做到研训一体化，积极调动幼儿园老师参与教研活动，使老师在原有的程度上得到更好的进步。3. 拓展对幼儿园片区的交流、研究的平台。加强三个片区间的互动交流，交流各片区活动的成效和经历方法，研究进步活动效益的有效策略;组织参加市学前教育师资培训，开展分层教研，进步片区教研、园本教研工作的针对性和有效性。4.发挥省、市、区等级园的带头作用，以省级的幼儿园督导评
15、估方案要求为根据，参照市幼儿保教质量检测标准，不断完善各项评估的教育教学指标，促进全区幼儿教育程度平衡开展。5.以大局为重，鼓励推广各园的教学交流为出发点，通过不同渠道的师资培训、骨干老师培养、成果推广等进展网络报道和统计，创始新区教学教研工作交流的新场面。6.推进幼儿园保教质量监测试点，幼儿园做好申请填报资料的准备工作。7.进展幼儿园体育教学活动的调研、教学展示和论文评比工作。8.中心组组织片区及时把握活动交流的体会，每次活动的网络报道;按时进展各片区、各片园做好教学教研工作方案和总结。2023年幼儿园班级教学方案新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。本
16、学期三位老师将根据我园的“三三开展规划”，以广东省幼儿园教育指南为指导，以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、务实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。本学期本班幼儿32名，旧生30名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。一、班级教学方案1、本学期我园的重点是“创立省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进展环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。2、针
