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1、美德青年先进事迹王思宇，男，17 周岁，图们市第二高级中学高二年2 班的学 生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，曾在我幼小的心灵中种 下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优 的高中生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好 孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团 结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公 德，热心公益活动的好青年。在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，他 都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的姥姥行动不 便，他会帮着倒水端饭还和姥姥聊天。打扫卫生、收拾房间是他 和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，
2、今天的事今天 做好，是他对自己的一惯要求。因为他的家庭里充满欢笑、和谐。在学校，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋 里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的 学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕 耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日 益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同 学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的 荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是 班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他都会特 别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴 和学习榜
3、样。他兴趣广泛，全面发展。在每天的早读时间领读英 语，课余时间组织特色班会、同学聚会，认真出好每一期的板报， 积极参加学校组织的篮球比赛、文艺汇演等各类活动。广泛的兴 趣和爱好，既陶冶了情操，又让他对学习和生活充满了热情和自 信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社 会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如:宣传“弘 扬敬老、养老、助老的传统美德，构建和谐社会”活动中推广文 明用语;参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学 校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为 母校征集校歌，把爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其 中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为 灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾 区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积 极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的同学们共渡难 关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长 的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善 良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌; 他正用自己的理 想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画; 他正用爱 心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
