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1、辽宁省铁岭市三年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 口语交际 (共1题；共7分)1. （7分） 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。 龙一鸣：图一中_就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中_也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样
2、可以让我们的社会更文明，更美好！二、 基础与积累 (共2题；共16分)2. （12分） 比一比，再组词。 跪_脱_握_坪_危_锐_屋_评_骗_喘_皇_低_偏_揣_蝗_抵_3. （4分） 多音字组词。 处ch_ ch_ 挑tio_ tio_难nn_ nn_ 藏cng_ zng_三、 词句段运用 (共1题；共10分)4. （10分） 按要求写句子。 （1） 七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。（改为“被”字句） （2） 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句） 四、 日积月累 (共2题；共11分)5. （6分） 默写古诗石灰吟。_，_。_，_。6. （5分） 根据
3、课文我选我内容填空教室里_的，大家都_了王宁说他要像李小青一样_，_五、 综合性学习 (共2题；共11分)7. （5分） 按提供的内容填写信封：收信人李冰，陕西省神木县第二小学（719300）；寄信人地址、姓名及邮编填写你自己的。8. （6分） 请你根据季节填写花儿。春季_夏季_秋季_冬季_六、 阅读 (共1题；共12分)9. （12分） 阅读文章，回答问题。 彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须
4、得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。”后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓
5、边！”（选自中国趣味寓言故事3，译林出版社）（1） 结合上下文，下列词语的解释不正确的是（ ） A . 拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。B . 谨谒：谨慎、小心地拜见。C . 光火：恼火，发怒。D . 怪相：做出脸部奇怪样式的表情。（2） “这有什么可笑的？”这是一个_句，彭几说这句话时的态度是_。 （3） 文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？ （4） 从这则寓言中，你得到了什么启示？ 七、 习作表达 (共1题；共33分)10. （33分） 写作芳草地。 你觉得家乡美吗？那二十年后的家乡又是什么样子呢？大胆想像一下，写一写我们二十年后的家乡。先列一个作文提纲，再分段描述。第 1 页 共 1 页参考答案一、 口语交际 (共1题；共7分)1-1、二、 基础与积累 (共2题；共16分)2-1、3-1、三、 词句段运用 (共1题；共10分)4-1、4-2、四、 日积月累 (共2题；共11分)5-1、6-1、五、 综合性学习 (共2题；共11分)7-1、8-1、六、 阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 习作表达 (共1题；共33分)10-1、
