内蒙古翁牛特旗乌丹镇_八年级语文上学期期中试题新人教版

《内蒙古翁牛特旗乌丹镇_八年级语文上学期期中试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古翁牛特旗乌丹镇_八年级语文上学期期中试题新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、内蒙古翁牛特旗乌丹镇 八年级语文上学期期中试题新人教版考试时间：120分钟 满分：150分题号-一-二二三四总分得分一、语文知识积累与运用（1-6题每题3分，7题8分，共26 分）1 .选下列加点字注音全对的一项（）A.震悚（s cn g）荒谬(mi u)溃退(k u 1 )锐不可当 （d an g）B.要塞（s a i ）尴尬（gdn）惊骇(h a i)歼灭（jidi）C.炽热（zh i）瞥见（pi e）诘责（ji e）窒息(zh 1)D.藏污纳诟(g u)屏息（b ing）仲裁(zh Ung)踌躇 （ch du）2. 下列书写全部正确的一项是（）A、锐不可挡抑扬顿挫待人接物匿名B诚慌诚恐荡

2、然无存永垂不朽懊丧C眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D锲而不舍振耳欲聋丰功伟绩管辖3、下列加点成语使用错误的一项是（）.A、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣.的人物。B他的事迹在学校里早被传得家喻户晓.了C在他杂乱无章 的房间里，我终于找到了那本册子。D她的衣着艳丽，十分惹人注目.。4、下列句子的排列顺序，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南，;游走大漠，；探访名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！ 聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 入目的便是黄沙白草，长河落日 感受杏

3、花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A.B.C.D.5、下列句子没有语病的一句（）A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B. 中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。C. 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6、下列选项中文学常识表述有误的一项是（）A、鲁迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自呐喊。B苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被誉为唐宋八大家。C、列夫托尔斯泰是奥地利著名小说家斯蒂芬茨威格写的。D黄鹤楼这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表

4、达对友人的怀念之情。7、默写。（8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字，该空不得分）（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子（4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是:（5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句二、口语交际与语文综合运用（含8 10题，共9分）（一）读下面的材料，回答问题。（共5分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然而逝，。相聚犹在昨天，分别即 在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月， 重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想

5、绚丽多彩的未来， 特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务。8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。（2分）9、毕业晚会上，小明准备献唱朋友，另U哭可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢？（3分）（二）名著阅读。（4分，每空1分）10、 红星照耀中国曾易名为 ，是 （作者）写的一部文笔优美的作品。作者真实记录了自 1936年6月至10月在我国 西北革命根据地进行实地采 访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了的真实情况。三、阅读（含11-26题，共55分）（一）阅读古诗，完成 11、12题。（5分）使至塞上王维单

6、车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。11、 下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要 到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一 样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。12、 用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日

7、圆”展示的“千古壮观”。（3分）（二）阅读文言文，完成 13-16题。（18分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝目与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。13、 解释下列句中画线的词语。（2分）（1 ）、相与步于中庭: （2分）（2 ）、但少闲人如吾两人者耳：（2分）14、请用现代汉语翻译句子（4分）（1 ）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4分）（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（4分）15、 试赏析“庭下如积水空明，水中

8、藻、荇交横，盖竹柏影也”（3分）16、 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情?（3分）（三）阅读选文，完成 17-21题。（17分）蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行 夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多

9、-少次才能做对？ 试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试 卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。 下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。 不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？” 王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。” 肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。 肖老师含嗔道:“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？” 王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问

10、题。” “什么问题？”肖老师疑惑地问道。 王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。” 肖老师“扑哧一一” 一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？ 应该把精力用在为什么老做错题上。”?王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有 没有什么必然联系。”?肖老师一下愣住了， 她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思， 只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行”?又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着这时， 肖老师推门进来了。?忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板， 只见肖老师在黑

11、板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。?同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。 肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才 会飞行？”?同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过动物世界，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动 8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学 说：“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。?听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股

12、暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。” 说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显 地挺直了许多。?肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在， 我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”?同学们会心地笑了。 大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀17. 根据文义，用简洁的语言填写下面表

13、格。（4分）主要事件起因道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。经过结果18. 结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。（3分）肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。19.第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （3分）她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”20. 文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。（3分）21. 文中的肖老师主要有哪些特点？结合文章内容做简要分析。（4分）（四）阅读选文，完成22-26 题（15 分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事

14、情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件， 最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为 了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候， 和一个男孩子的目光相撞。 他穿着一身尘土仆仆的工装， 就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气， 和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直