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心脏咚咚咚大班 健康领域活动目标：1.通过触摸和听感知运动前后心跳的变化。2.理解心脏的位置、功能及重要性，学会保护心脏。3.激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。活动准备：1.音乐，PPT。2.听诊器，红色心形即时贴若干。活边过程：一、导入。播放心脏跳动录音，引起幼儿兴趣。师：这是什么声音？（幼儿猜想回答）二、理解心脏。1. 理解心脏大小、颜色、形状、基本构造。2.探索心脏的位置。师：小朋友们，你们知道自己的心脏的具体位置吗？让我们一起戴上听诊器找一找。教师讲解听诊器的准确使用方法、幼儿找到心脏位置后，把小红心贴在找到的位置上。三、播放视频，引导幼儿理解心脏功能。1.教师提问：心脏的工作是什么？它有什么作用？2.播放视频，幼儿观看并学习。3.利用图片展示方式讲解视频内容。四、感知运动前后心跳的变化。1.懒懒熊出场带幼儿互动，幼儿跟着音乐充分运动。2.教师提问：运动后心跳发生了什么变化？3.戴诊器再次感受心跳的变化，与幼儿实行讨论。4.播放图片，向幼儿展示其他会使心跳加快的行为方式。五、心脏的重要性以及保护心脏的方法。1.播放短片，引导幼儿感知心脏的重要性。2.展示PPT，和幼儿共同讨论保护心脏的方法。活动延伸：由人类每分钟的心跳次数，引出动物的心跳次数，激发幼儿探索的兴趣。 2021年6月17日
