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1、=J近东野圭吾的推理小说引起我兴趣，但网上能找到的多是 日文原版。很想看那本小说，所以恨不得自己马上就学会日 语。头脑一发热，于是专门去搜罗一些日语速成法。找到几 篇，先收在这，方便自己查阅。转：看到这么多学日语的朋友的积极，我想谈谈个人的看 法，请做参考。前提：拥有足够对付4级的词汇量（如果没的话，看 到一个单词就抄写40遍，不用背，2, 3天内自然会记住， 抄的时候，一定要把词性，几段动词也要抄）。有了以上的基础，接着就是去阅读大量的文章，有人 问:我不认识单词，不知道文法，不懂的句子的结构，怎么 去看的懂文章?那么我告诉你，你如果避开了这个过程，大家都知道，日语里没花头的，就是1单词，2
2、文法，3 听力，4阅读，而这四个是不可能同时进步的，一定是有一 个特别突出的在进步，最好的办法，就是直接接触4阅读， 因为，文章里包含了 1单词，2文法，只要提高了阅读其他 的能力自然会上去，这是最快的相应被带动的快很多。因为 光用单词的意思去理解文章的话，很多日本特殊的短语是不 能理解的。大家千万不要怕读文章，我当初也是硬着头皮看，起初 完全不能理解，所以就不断的读，（有个好处，可以听到自 己的发音，及时可以更正对今后的发音），读完后，一个一 个单词去理解，不懂就标注，放一边，再看整个句子，看好 句子试着去理解，不能理解也放着，随后把标住的地方去查 字典，这个基础上，再去理解句子，实在不懂或
3、者碰到特定 的短语句，一定要有人从旁解释，一句一句，一段一段，段 和段之间都有联系，然后就是一片文章总的理解，完成了对 整片文章的理解后，不看题目，自己给这篇文章想个题目， 看看和原来的文章的题目有多少大的出入。不断的以这样的步骤去看文章，这样的话，文章中出现 过的单词会冲击你的单词量，文章中的文法就是平时用的文 法，文章中的句形就是我们说话时候用的句形，听力也就跟 着上去了。一定要完全的从日文的角度去考虑，不要从中文 的角度，否则你说出来的全是只有中国人听的懂的日文。我也是经过前辈指点，从不懂日语，到考出1级，只强 化训练了6个月，语言学校基本都是逃课不去的。记单词是有规律的为什么有人学了一
4、年日语就考过了2级，而我们学了三、四 年连简单的话都听不懂？为什么人家读几遍就能把一个单 词记住，而我们在本上一行行地写却也记不住呢？为什么？ 为什么呢？我们心中总是充满了太多的疑问。日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧 的。中国有句古话：临渊羡鱼，不如退而结网。在这里我要 说的，就是“结网”的小方法。当然了，在这里由于篇幅所限, 不能写的太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢？恐 怕要1.5分钟以上吧？在这里，我们花10秒钟的时间来记5 个单词。汉语：有害飞蛾蚊子害虫蛔虫 上面是五个名词,它们有什么规律呢？蚊子、飞蛾、蛔虫都是 有
5、害的，文字和飞蛾都是害虫。我们明了这个之后，再把它 们的假名标上。日语：蚊（力、）、蛾（力。、害（力心）、蛔虫（力z、弐刁八 害虫（力X）现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一 个单词就可以了。“蚊”的假名是“力、”，在“力、”上加两点，就 变成了 “蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾”的假名开始 的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则 和“害虫”的假名只有一点点区别。怎么样，有10秒的时间 完全可以记下来吧？！这就是学习方法，你只要找到了它们 之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。我们记单词的时候，常为一下要记住好几方面的内容而发 愁，如要记汉字怎么写，怎么
6、读，还要记汉语的意思是什么， 等等。同时记几方面很让人头痛。现在我们看看用其它的方 法学习怎么样。我们把单词整理一下。如下：（当然只是用 几个举例子） 英語伉d）英国伉d）衛星（和汪切衛生（UU）英雄伉X力液伉約液体（元吉比U）枝（元疋）延期（免人吉）芸（元b、U）演出（元人）援助（免人匕）演説（元人它）演奏（元人乞 遠足伉人乞 ）延長伉人鉛筆伉人我们翻开字典查一下，会发现，这些字的译词意思和汉语是 完全一样的。那么，我们就只需记住怎么念它们就可以了。而这样的单词如果有两千个的话，我们要记多长时间呢？答案是：一个星期。当然了，如果不讲究一点方法的话，还是 背不了几个的。在这里我们要知道一点快速
7、记忆的知识。平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。其实， 右脑记东西比左脑快100万倍。当然了，我们不可能把右脑 的功能全部用上。如果我们真正运用了右脑学习法，就会做 到“过目不忘”。那么怎样用右脑来学习呢？ 如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用 的是左脑学习法。常听人说：一天要记住十个单词，一年就 会几千个这样的话。那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左 脑学习法。当然了，用左脑学习法一样可以学会很多东西， 但是要付出大量的时间作代价。人类的大脑是根据所给条件来工作的。如果是低速进入大 脑，就由左脑来完成，相反如果信息快速进入大脑就由右脑 来处理。那么好了，我们就利用这
8、个机能来学习单词。首先，我们把上面我所说的那样的单词整理出来，然后，用 答录机把它们的读音全录下来（如怕读不准，就需要找一下 大家）。准备好了吗？（对了，还有一点，记这些单词的时 候就把它们当作不认识的中国字好了，因为它们的意思和写 法与中文完全一样。）下面开始学吧。我们把单词分成几部分，一次“下定决心”记住300个。首先，把单词大致读一遍，然后打开答录机，用2-4倍的 速度放录好的磁带。这里有一点很重要，眼睛一定要跟上读 的单词。把300个单词听三遍，然后，开始跟着大声的、快 速地读。读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会 发现单词已经记住了。300个单词从不会到记住有30分钟就 完成
9、了。速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词 总的方法。我们再来看看如何记课后的单词？许多人都是用一遍遍地 在本子上写来记，花了大量的时间，却收效甚微。现在，我 来介绍一种学习方法，那就是在学新课的时候，不先练单 词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某 个单词的意思，一旦你要弄懂某个单词是什么意思是，就变 成了左脑学习，因为一些理性的、逻辑性的东西是用左脑处 理的，左脑的学习方法是通过一个个的语法知识来学习语 言。而右脑则不追求记忆和理解，只要把资讯大量地、机械 地装到脑子里就行了。所以，我们要灵活地运用右脑的这种 机能。也就是说，学新课时，不用先去记单词，而是要先读
10、 课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读， 基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。当然了，开始时 可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后， 再翻开单词表练单词，我想至少比直接练快多了。试试看 吧!最后，我们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢？ 在这里我讲一个小方法。首先，准备一盒日语磁带，同时准 备好笔和本。然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下 一句；听懂了一个单词就写下一个单词。我说的听懂是指当磁带说出“笳”时,你要能反应过来是“爱情”的意思。不要一次听太多的内容，5分钟就够了，反复地听，不 明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就再换一课。不懂的话，就
11、持续地听这5分钟的内容。而这样练习的时间最少是3个月，（一定要每天都练习），有那么天，你会突然觉得：咦！日语我竟然能听懂了。很多人都有这样奇妙的 体验把？！怎么样，是不是很简单？！ 再好的学习方法，如果你不去下功夫练，不坚持练也是学不 好日语的。所以说：勤能补拙是良训，一分辛勤一分才。是 一点也不错的。转自：http:/ 言学习最难的地方，是听力。我曾经常遇到这样的事：一篇文章，没有一个不认识的词或字，看下来一点问题都没有，可是要是换人在旁边念给 我听，我就什么都听不明白了，最多能抓到几个熟悉的单 词，至于整篇文章说的是什么完全找不到北。这说明，我们的大脑在听的时候要求更高，不仅仅是理 解能力
12、，还有熟练程度的要求和灵活性的挑战。为了克服听力的障碍，我试过很多种方法，比如说日语 考级磁带什么的，那都不知道听了多少遍了，有的段子她刚 一说话我就知道答案是什么。可这样的效果并不好。效果最好的是：每听一段，就把对话背下来，然后默写。虽然花点时间，但是这种方法真的是立竿见影。每天不 要图多图快，重要的是让每句日语的表达方式慢慢地渗进自 己的皮肤里，刻进自己的感觉器官里，这样不论在什么条件 下，对方只要一说出来，你就能条件反射地明白他在说什么 了。其实我们刚学讲话的时候就是这样的一个过程。什么语 言都是一样，只有当自己能说那句话了，别人再怎么说那句 话自己就都能听懂了。另外，选择合适的听力内容
13、很重要。我不反对听考级听 力真题，但是光听那些局限性太大。我建议刚学日语的朋友 多看动画片，因为不管怎么说，动画片还是更多的面向孩子 一些，而说给孩子们听的话也容易明白些，也容易记忆些。（一）听动画片的时候也是一样，下功夫的话就听一段默 一段台词，这对提高听力和积累词汇量极有帮助。我刚学日 语第一年的时候一碰到听力就犯愁，一是因为刚学不久，词 汇量少地可怜，二是因为真的没有那个感觉。后来我用了一 个寒假，听完了浪客剑心，选了很多感兴趣的部分默写下 来，慢慢翻字典找单词，不知不觉中熟悉了大量有用又好用 的词汇。等再去听听力时，突然发觉自己好像开窍了似的， 都能听得懂了。而且很让我吃惊的是，我的口
14、语表达也突飞 猛进，每次开口说话前，就好像有人在脑子里告诉我一样， 而那个人，呵呵，带着薫的声音，因为我很喜欢那个角色， 她的每句台词我都必背，久而久之脑子的声音都变成她的 了。说了这么多，不知能不能给大家点帮助。还是那句话， 有兴趣的朋友，请试试看。（二）今天想跟大家谈谈关于单词的记忆。打算或者已经考过级的朋友一定知道，国际日语水平测 试第一部分考察单词掌握能力为100分，其实这部分的分数 很好得，只要注意平时单词的积累和记忆，七八十分绝对不 成问题，但关键是如何去背单词。市面上书店里关于日语考级的参考书一年比一年多，一 年比一年杂。很多后辈跑来问我，说是她们要考级了，希望 我介绍给她们一本
15、好用的辅导书。我觉得辅导书固然重要， 但更重要的单词的记忆方法。有的朋友拿着跟字典一样的单 词书一个一个看，一个一个念，一本书念完了，后面的记住 了前面的忘记了，前面的想起来了后面的又不记得了。我是这样做的。我觉得背单词的时候手一定不要懒，要 边被边写。因为很多时候视觉会影响我们很多，比如说看起 来日语里的那个汉字和中文里的那个汉字长的时一样的，但 是微妙的区别总是存在的，而考试就是喜欢考这些你不注意 的地方。比如说，中文里的6具体”的“具”字，和日语里具 写法就不一样。这样的例子有很多，初学者也好，奔一二级 考试的人也好，甚至是准备考研的人也好，这些细小的地方 如果不一一留心，将来会吃大亏。其次，能力考试离不开两种题型，一是给假名要你选汉 字，一是给汉字要你选择正确读音。为应付这样的艇型，背 单词的时候，动手写就格外重要。边背边再草稿纸上写，写 的时候写工整，下面写汉字，上面注上假名。这样背上四五 十个单词以后停下来，再拿一张纸，将写下来的单词上面的 假名盖上，看着汉字，把假名的念法再一个一个对照着写下 来，写完以后看看自己错了多少个。然后同样的，将下面的 汉字盖上，对这假名的读音写汉字，然后检查。刚开始做的 时候会错很多，甚至会怀疑自己为什么背了那么久还是什么 都不记得，但是千万不要在意，因为大家都是一样的。多进 行几次这样的训练，能够很有效地提高对单词的记忆，而且 不容
