2020年八年级上学期语文第二次月检测试卷

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1、2020年八年级上学期语文第二次月检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分) 选出下列词语书写全正确的一组( )A . 宽恕一丝不苟渲腾蜂围蝶阵B . 零落小心翼翼纳罕瘦骨鳞峋C . 风韵险象迭生点缀玲珑剔透D . 慷概花枝招展伶仃多姿多彩二、 句子默写 (共1题;共10分)2. (10分) (2017青岛) 根据提示默写。(1) 海内存知己,_。(送杜少府之任蜀州王勃)(2) _,谁家新燕啄春泥。(钱塘湖春行白居易)(3) 采菊东篱下,_。(饮酒陶渊明)(4) 锦江春色来天地,_。(登楼杜甫)(5) _,无案牍之劳形。(陋室铭刘禹锡)(6) 常记溪亭日

2、暮,_。(如梦令李清照)(7) _,江入大荒流。(渡荆门送别李白)(8) 有约不来过夜半,_。(约客赵师秀)(9) _,奉命于危难之间。(出师表诸葛亮)(10) _,就会成为亲切的怀恋。(假如生活欺骗了你普希金)三、 文言文阅读 (共1题;共21分)3. (21分) (2019九下温州模拟) 阅读下面的文言文,完成下列小题。(甲)初,康居贫,尝与向秀共锻于大树之下,以自赡给。颍川钟会贵公子也,精练有才辩,故往造焉。(1)。良久会去,康谓曰:“何所闻而来?何所见而去?”会曰:“闻所闻而来,见所见而去。”会以此憾之。及是,钟会言于文帝曰:“嵇康,卧龙也,不可起。公无忧天下,顾以康为虑耳。”因谮:“

3、康欲助毋丘俭 , 赖山涛不听。昔齐戮华士,鲁诛少正卯,诚以害时乱教,故圣贤去之。康、安等言论放荡,非毁典谟 , 帝王者所不宜容。宜因衅除之,以淳风俗。”帝既昵听信会,遂并害之。康将刑东市,太学生三千人请以为师,弗许。康顾.视日影,索琴弹之,曰:“昔袁孝尼尝从吾学广陵散,吾每靳固之,广陵散于今绝矣!”时年四十。海内之士,莫不痛之。(节选自晋书嵇康传)(注释)谮:说坏话诬陷别人。毋丘俭:与后文“山涛”“华士”“少正卯”都是人名。非毁:诽谤,诋毁。非通“诽”。典谟:指礼教。靳固:吝惜。(乙)钟士季精有才理,先不识嵇康。钟要于时贤俊之士,俱往寻康。康方大树下锻,向子期为佐鼓排。(2)。钟起去,康曰:“

4、何所闻而来?何所见而去?”钟曰:“闻所闻而来,见所见而去。”(选自世说新语简傲)(丙)赠秀才从军诗(晋)嵇康息徒兰圃,秣马华山。流磻平皋,垂纶长川。目送归鸿,手挥五弦。俯仰自得,游心太玄。嘉彼钓叟,得鱼忘筌。郢人逝矣,谁与尽言。(注释)本诗是嵇康送其兄嵇喜入司马氏军幕时所作。秣马:喂马。流磻:用石弹打鸟。垂纶:钓鱼。得鱼忘筌:出自庄子外物,指领会了深妙的义理。郢:楚国的都城。(评论)叔夜此诗豪壮清丽,无一点尘俗气。余尝为诸子弟言:士生于世,可以百为,惟不可俗,俗便不可医也。或问不俗之状,余曰:难言也,视其平居,无以异于俗人。临大节而不可夺,此不俗人也。(节选自黄庭坚书嵇叔夜与侄榎)(1) 为句

5、中加下划线词选择正确的义项。 不可起 _钟起去 _A.起身B.兴起C.产生,出现D.举用顾以康为虑耳_康顾视日影_A.难道B.回头C.探望D.只是(2) (甲)文为传记,(乙)文为笔记小说,两文都提及“嵇康锻铁”之事,但语言的风格不同。下列两句话摘自两文的空白处。请你将其分别还原,并简述理由。 A康扬槌不辍,傍若无人,移时不交一言。B康不为之礼,而锻不辍。(3) 下列对钟会“闻所闻而来,见所见而去”这句话的理解评论,有错误的一项是( ) A . 钟会虽不直言回复嵇康,却不甘示弱,一来一往,亦显玄妙。B . 钟会这句话是给自己下台阶,巧妙地化解了自己的尴尬处境。C . 钟会虽未明说,但已领教了嵇

6、康对他的藐视,心怀怨恨。D . 钟会乘兴而来,领悟了嵇康的玄言妙义,于是兴尽而去。(4) 有人说,嵇康的赠秀才从军诗最显其神采,但后人对这首诗的归类存在争议。你认为它应该属于以下哪一类?为什么? A咏怀诗B赠别诗(5) 黄庭坚评论嵇康“其诗清丽,其人不俗”,你如何理解嵇康的“不俗”?请结合上面诗文简要谈谈。 四、 现代文阅读 (共3题;共39分)4. (12分) (2017八上徐州月考) 阅读下面的文章,完成下列小题。快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线,采集了一团填充的东西,很骄傲地用它的颚带走了。它准备到地下,用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂,在它们的

7、身躯下面,带着黑色的,白色的,或者血红色的,切割用的毛刷,它们打算到邻近的小树林中,把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂,它们是做水泥与沙石工作的。在我的哈麻司里我们很容易在石头上发现它们工作用的工具。另外,这有一种野蜂,它把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里。还有一种,把它的蛴螬安置在干燥的悬钩子的秆子的木髓里。第三种高手,利用干芦苇的沟道做它的家。第四种高手更高明,直接住在泥水匠蜂的空隧道中,连房租都省了。(1) 文段选自法国昆虫学家_的_。 (2) 划线句运用了什么修辞手法?有什么表达作用? (3) 选文第二段四种蜂中“高手”都很“高明”,它们的共同特点是

8、什么? 5. (10分) (2017八上徐州月考) 阅读下面的文章,完成下列小题。它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样

9、枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?(1) 作者要“礼赞”白杨树,但作者却说“白杨树算不得树中的好女子”,作者在这里运用了什么手法?有什么作用? (2) 划线的三句话能调换位置吗?为什么? 6. (17分) 阅读下文,回答相关问题。梧桐树丰子恺窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但好像是专门种给我看的。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。当春尽夏初,那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人

10、的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。在夏天,那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿嶂,又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,但数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上转到树顶。窗前摆了几枝梧桐,绿叶成阴,我觉得绿意实在太多了。一个月以来,叶子由最初的绿

11、色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花

12、也曾令人悲哀。但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对他关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有。世间的“无常”,莫大于此了!但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,占有了它们,但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已。何从看见它们的容貌呢?何从感受到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的。(有删改)(1) 窗前的几株梧桐树在“我”面前依次显出了哪三种

13、容貌?请在横线上填写恰当的词语。答:(2) 第段将梧桐落叶与落花进行对比,你认为这样的对比有什么表达作用呢?(3) 联系全文,谈谈你对文中结句“可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的。”这句话含义的理解。(4) 下列对本文的评析,不正确的一项是( )A . 本文以时间为序,描写、议论相结合,写出了梧桐树从生长到衰亡的过程。B . 为了表现梧桐树的不同容貌,文章用了许多比喻和拟人的句子,新颖而又形象。C . 第段用梧桐的生叶与其他植物的生叶进行比较,表现梧桐生叶的拙劣和坦白。D . 第段的“绿意实在太多了”一句,表达了作者对梧桐叶的喜爱之情。五、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5

14、分) 下面两道题任选一题完成。请以“我,还不曾长大”为题,写一篇文章。紫阳公园的花、草、桥、塔、树木、文字、步道、广场、戏苑、长廊、游客、市民要求:若选第二题,请在第二题的横线上填写适合的词语,可填单个词,亦可填两个或多个词;建议写成记叙文; 600字以上;文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题;共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、三、 文言文阅读 (共1题;共21分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 现代文阅读 (共3题;共39分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-

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