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1、九江市三年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共40分)1. （8分） 查字典填空。 （1） “孤”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2） “群”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 2. （6分） 比一比，再组词。递_ 匆_ 咽_ 渴_ 涌_梯_ 勿_ 烟_ 喝_ 桶_3. （10分） 给下面的字选择正确的读音。霎_时ch sh 复_习f f几_乎j j 享_受xin xin兴_奋
2、xn xn 传染_yn rn4. （6分） 写出近义词。整齐_ 特殊_5. （5分） 我会按要求改写句子，使原句的意思不变。没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）6. （5分） 用关联词把两句话连起来。机器人没有电。机器人就要“罢工”的。 二、 阅读理解 (共2题；共37分)7. （16分） 阅读课文，回答问题奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的
3、小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。（1） 写出文中的比喻句。（2） 读短文填空。埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为_。（3） 因为_，所以村民们更加爱护鲤鱼了。（4） 认真读，想一想，短文主要从_和_两方面来写鲤
4、鱼溪的神奇。8. （21分） 阅读后回答问题。香甜我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我
5、_每年自己翻地种玉米，_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 （1） 选择括号内合适的词。(冲、溜、跑）_进 (采、摘、掰)_了 (跑、逃、溜)_去（2） 文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：_香甜，另一层意思是指_香甜。（3） 在横线上填上适当的关联词。从那以后，我_每年自己翻地种玉米，_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。三、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分） (2018五上涡阳期末) 当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以二十年后回故乡为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共40分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、 写作题 (共1题；共5分)9-1、
