河北省秦皇岛市2020年九年级上学期语文期中考试试卷A卷

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1、河北省秦皇岛市2020年九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2019九上富顺月考) 下列划线字注音有误的一项是 ( ) A . 稍逊(xn)分外(fn)风骚(so) 泉香酒洌(li)B . 喑哑(n)娉婷 (png) 枉然(wng)宠辱偕忘(ji)C . 呢喃(n nn)颤抖(chn)凝望(nng) 水声潺潺(chn)D . 嘶哑(s y)冠冕(min)忧戚(q)淫雨霏霏(fi)2. (2分) 下列词语中,没有错别字的一项是 ( )A . 锤炼淅沥纵横绝荡B . 服辨狡黠老谋深算C . 猗郁婆娑揠苗助长D . 皲裂漫骂惴

2、惴不安3. (2分) (2016河源模拟) 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )人与自然的和谐在于要保持对自然的_:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种_的心态:待长辈、待平辈、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。A . 谦卑 谦和 谦让 谦恭B . 谦让 谦恭 谦卑 谦和C . 谦卑 谦和 谦恭 谦让D . 谦恭 谦让 谦和 谦卑。二、 语言表达 (共1题;共2分)4. (2分) (2017七上德阳期中) 下列句子排序,最恰当的一项是( )当阳光洒在身上,它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成嫩芽。从此,它变得沉默,只有它知道

3、它在努力,它在默默汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力的生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都在嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 三、 名著导读 (共1题;共10分)5. (10分) 名著阅读。(1) 鲁滨逊漂流记的作者是英国人笛福,小说的主人公是,他在一座荒无人烟的海岛上度过了年的时光。(2) 西游记中你最喜欢的人物是谁?请简要概述与之相关的一个情节。(不得超过60字)最喜欢的人物:情节名称:简要概述:四、 默写 (共1题;共4分)6. (4分) (2017八下高台期中) 在学习和生活中,你一定积累

4、了不少的成语、名言、谚语等,请按要求填写。(1) 成语:_,长一智。(2) 名言:少年易学老难成,_。(朱熹)(3) 我们常用谚语“_,_”劝勉大家只要齐心协力,再大的困难也能克服。五、 综合性学习 (共1题;共15分)7. (15分) (2018八下沭阳月考) 综合性学习。(1) 学了“狼专题”,你能写两个关于狼的成语?(2) 谈谈狼和其他野生动物的生存关系? (3) 一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫”。你是怎样理解的?六、 现代文阅读 (共2题;共35分)8. (15分) 一只手套曾有情雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,这家

5、百货小商店里没有一个顾客,女店主无所事事地为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了涂红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光,热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选起来,逐一问明价格。好一会儿,少年说:“妈,就买一双绒线的吧,便宜些。”母亲说:“天这么冷,你的手都冻裂了

6、,还是买羊皮的,羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:“挺好,就它了。”一问价钱,146元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先10元、后5元、再2元、1元直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5元钱就算了?”女店主一口回绝:“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯少。儿子见母亲为难,说:“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。”母

7、亲固执地说:“不,我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价,又试探着问:“姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?”女店主十分纳闷:“哪有买一只手套的?”母亲解释道:“哦,是这样,我儿子原来的手套掉了一只。”女店主直摇头:“绝对不行,剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈,便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:“咱们到别的店再看看吧。”她拉着儿子向店门走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风呼地一声灌进店内。女店主忽然发现,被冷风掀起的少年的右手衣袖,像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着,原来这个少年压根儿就没有右手。女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们刚刚

8、迈出店门的一刹那,她大声喊道:“请等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说:“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱,让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。(11)女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没满足的时候,而做了一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别。(选自青年博览)(1) 文章开头和结尾都写到了女

9、店主的手,这样写有什么作用?(2) 结合文中画线句,揣摩母亲当时的心理。(3) 这是一篇富有人情味的文章,结合具体内容,说说文中展现了哪些人情美.9. (20分) 阅读为“小人物”的杰出喝彩一文,回答1-4题。为“小人物”的杰出喝彩一提到杰出,很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天,有另外一种“杰出”悄然走红,赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉他们的职业很普通,岗位也很平凡,但在紧要关头展现出的美好品格,让道德的光芒闪耀苍穹“小人物”的杰出同样令人动容。由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的

10、场景,那就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是,获颁“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。比如王同歌,这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献,淡泊名利,在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出,让人感慨良多。通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼,却不可或缺。一根房梁,结实到极致;一个士兵,坚守住岗位。这何尝不是杰出?雷锋一生没有干过惊天动地的事情,只是坚持把一些微不足道的小事做好,成为道德的楷模。南丁格尔不过是一个普通的女护士,她把满腔热血都付予

11、平凡的护理事业,成就了“提灯女神”,受到万人敬仰。人人都有向往杰出之心,但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时,杰出的价值标准就容易被误读,追求杰出的路径就容易跑偏。在“官本位”、“向钱看”观念影响下,一些人习惯于以“大官”、“大款”来论英雄、排座次、论成就,仿佛官当不到一定级别称不上杰出,财富达不到一定数量算不得杰出。在他们眼里,官位和金钱成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种名人录、名人大全,甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种,都是对杰出的认知出了偏差,被名和利扰乱了心智。照此下去,不但成不了杰出人物,反而可能跌跟头、走错路。平凡孕育杰出,杰出来自平凡。无数事实亦证明,杰出不

12、一定要成为大人物、名人、超人,只要老老实实做人,踏踏实实做事,小人物也完全能够杰出。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人,同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。让我们为普通人的杰出喝彩!(1) 本文的中心论点是什么?(2) 第2段运用了什么论证方法,有什么作用?(3) 请用简洁的语言为第3段补充一个事实论据。(4) 请简述-段的论证思路。七、 文言文阅读 (共1题;共10分)10. (10分) (2017九上相城期中) 阅读桃花源记节选文字,完成下列小题。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间

13、隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。(1) 下面哪两组句子中划线词的意思相同?( ) A . 辍耕之垄上,怅恨久之(陈涉世家) 闻之 , 欣然规往(桃花源记)B . 停数日,辞去(桃花源记)我以日始初时去人近(两小儿辩日)C . 不足为外人道也(桃花源记)其印为予群众所得(活板)D . 猛浪若奔(与朱元思书)烨然若神人(送东阳马生序)E . 窥谷忘反(与朱元思书)及反 , 市罢(郑人买履)(2) 下面哪一个句子中没有通假字?( ) A . 为天下唱,宜多应者B . 固以怪之矣C . 便要还家D . 经纶世务者(3) 陶渊明在文章结尾说“渔人处处志之”,却没有找到桃花源,隐士刘子骥也没有找到,此后就在也没有人寻找了。后人改编了桃花源记:渔人从桃花源回来后,没有去寻找桃花源,而是把从桃花源带回来的一些桃树枝插在院子里,一阵春雨之后,那里就变成了桃花源。你觉得这两种不同的结尾各自传达了作者什么样的情感或想法? 八、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)

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