《昆明市2020版物理八年级上学期第六章第五节科学探究：摩擦力 同步练习题B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昆明市2020版物理八年级上学期第六章第五节科学探究：摩擦力 同步练习题B卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昆明市2020版物理八年级上学期第六章第五节科学探究：摩擦力 同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 厨房中涉及的物理知识，下列说法正确的是A用液化气灶烧水是通过做功改变水的内能B高压锅工作时增大了锅内气压，降低了水的沸点C锅铲、炒锅的手柄用木料制成，是因为木料的导电性差D用钢丝球清洗顽垢，主要是通过增加粗糙程度来增大摩擦力2 . 自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（ ）A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了减小摩擦3
2、. 下列关于力的说法中，错误的是A石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力较大B弹力和摩擦力都是接触力C静止或运动的物体都可以受到摩擦力D力的三要素都会影响力的作用效果4 . 在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块，如图所示。以下相关说法中不正确的是A木块共受到两对平衡力作用B用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关C木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的D若撤去拉力F，木块的运动状态将发生改变5 . 下列做法中，为了减小摩擦的是A体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B运动鞋的鞋底做
3、出凸凹不平的花纹C旱冰鞋装有圆轮D攀绳比赛时，手要握紧绳子6 . 如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中（ ）A字典对桌面的压强大小变大B字典对桌面的压力变大C无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变D字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力7 . 下列数据中最接近事实的是（ ）A两层楼房的高度约为20mB一张课桌重约500NC中学生骑自行车的正常速度约为20m/sD家用照明灯正常工作电流约为0.2A8 . 如图所示，一物体在水平恒力F作用下，沿竖直粗糙的墙上向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系
4、，可能符合下列图线的是AABBCCDD二、填空题9 . 在斜坡路上，甲用300 N的力沿斜坡向上拉一辆小车，乙用240 N的力也沿斜坡向上推这辆车，两力在同一直线上，那么这两个力的合力大小为_N，方向_。10 . 如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是_；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是_。11 . 小东骑自行车下一长坡时，感觉车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，以安全速度匀速行至坡底下车检查，发现刹车片发烫。在此过程中，捏紧刹车是利用_来减小速度：刹车片发烫，是用_的方法改变了内能。三、实验题12 . 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的
5、大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做_运动；（2）由图_和图_两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_有关；（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：实验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（N）10.050.620.100.630.150.6由实验记录可知，猜想C是_（选填“正确”或“错误”）的；（5）小
6、明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）_。13 . 如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）在实验中需_（选填“加速”、“匀速”或“减速”）拉动木块，使拉力大小_（填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小（2）由_两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较_两图所示实验（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此_（选填“可以”或“不可以”
7、）得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”，原因是_（5）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力大小14 . 小华用如图所示的实验装置探究滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度的关系（1）实验中小华应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做_运动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）通过在木板上分别铺棉布、毛巾测出滑动摩擦力的大小某次实验中弹簧测力计的指针位置如图丙所示，它的示数是_N实验次数123接触面的粗糙程度木块与木板木块与棉布木块与毛巾摩擦力f/N0
8、.51.2（3）甲、乙、丙三个实验说明：在压力一定时，_，滑动摩擦力越大（4）在图丁中，同组的小梦同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，滑动摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?_，正确的做法应该是_四、作图题15 . 沿水平方向向右用10N的力去拉水平地面上的物体，但没有拉动，请在图中画出小车在水平方向上受力的示意图五、简答题16 . 如图，小聪到银滩游玩时看到有一种沙滩车能在松软的沙滩上自由飞驰，非常好玩，小聪走近沙滩车时发现沙滩车的车轮做得比普通车的车轮宽很多，车轮上的花纹也粗很多请你用所学知识解释为什么沙滩车的车轮做得比较宽和花纹比较粗第 1 页 共 1 页
