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1、西安市2019-2020学年八年级生物上册第五单元第3章动物在生物圈的作用章节检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A动物能促进生态系统的物质循环B动物是食物的唯一来 源C动物能吸收二氧化碳D动物能释放氧气2 . 如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组质粒，将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明（ ）A基因能控制生物的性状B基因是控制生物性状的基本单位C基因是
2、有遗传效应的DNA片段DDNA是主要的遗传物质3 . 下列关于仿生例子的叙述中，错误的是（ ）A模仿萤火虫发冷光日光灯B模仿蛇类感知热源响尾蛇导弹C模仿肾脏结构血液透析机D竹节虫的拟态4 . 某市出现了严重的流感疫情，各学校采取了多项有力的应对措施，同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。注射流感疫苗的免疫类型和预防措施分别属于A特异性免疫保护易感人群B非特异性免疫控制传染源C特异性免疫切断传播途径D非特异性免疫保护易感人群5 . 科学家利用动物作为生物反应器的原因是（ ）A生产成本低B减少工业污染C产品作用效果显著D以上三项都对6 . 在“互联网+”时代，各种各样的信息随处可见，我们要学
3、会科学判断，去伪存真。下列哪种信息呈现的做法是错误的，不能转发（ ）A旅游攻略一云南必去景点B植物的组织培养技术C服用蛔虫卵减肥D如何预防艾滋病7 . 下列叙述错误的是（ ）A先天性行为是学习行为的基础B动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强C动物能够促进生态系统的物质循环D细菌和病毒可作为分解者参与物质循环8 . 在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）A由生物部分和非生物部分组成B能量的根本来源是太阳能C猛禽捕食鼠类完成了物质循环D猛禽数量的减少可能会引发鼠害9 . 蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的裁培过程中积累了丰
4、富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（ ）A该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象。针对这种现象，果农应及时的给果树施加磷肥，以减少落蕾现象B果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗C果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量D果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得10 . 用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是A网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B网罩影响了草的
5、光合作用C生物与环境是不可分割的整体D吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗11 . 当草原上的野兔数量增多时，狼的数量也会增加，限制野兔数量进一步上升，这体现动物在自然界中的哪一项作用（ ）A帮助植物传份、传播种子B维持生态平衡C促进生态系统的物质循环D防治害虫12 . 关于仿生的说法错误的是A模仿生物某些结构和功能发明创造各种仪器设备B飞行抗荷服是对长颈廘的仿生C蝇眼照相机、克隆羊都是仿生D人造地球卫星的控温系统模仿了蝴蝶调节体温的方式13 . 人类研究雷达的回声定位系统，所模仿的动物是（ ）A蝉B啄木鸟C长颈鹿D蝙蝠14 . 利用天敌对农林害虫进行防治的技术叫A生物防治B杂交技术C转基因技术D
6、组织培养15 . 下列生物与仿生学的对应中，错误的是（ ）A蜻蜓与直升飞机B蝙蝠的回声定位与雷达C萤火虫与冷光D乌龟与防震帽16 . 关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A帮助植物传粉，传播种子B促进生态系统物质循环C动物能促进植物的进化D维持生态平衡17 . 下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（ ）A有的动物对农业有益，有的动物危害农业B提供工业原料C可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等D以上都正确18 . 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪5060年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出来保护麻雀的呼声，对此有关说法错误的是A现在人们认识到自然界中各
7、种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色B现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，不再啄食和糟蹋农作物D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存19 . 在种植蔬菜的塑料大棚里，人们常常放养许多蜜蜂。其主要目的是（ ）A为了获得蜂蜜B为了观赏C为了帮蔬菜传粉D为了获得大量的蜜蜂20 . 两侧对称的体形是从（ ）开始出现的A单细胞动物B腔肠动物C扁形动物D节肢动物二、连线题21 . 请将左边的动物与右边仿生例子连起来。蝙蝠A电子蛙眼长颈鹿B回声定位蝴蝶C宇航服苍蝇D人造卫星青蛙E复
8、眼照相机_。三、综合题22 . 达尔文曾经这样描述生物之间的关系，“牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”（1）一个完整的生态系统除有生物部分外，还有_部分，如阳光、空气和水等等；生物部分一般可分为生产者（如材料中的_）、消费者（如材料中的_）和_（具体指的就是_和_两类生物）。（2）假如猫少了，三叶草的数量会怎样变化？_。（不要求写推理过程，只需写结论）23 . 在生态系统的物质循环中，动物、植物、细菌和真菌都有不可或缺的重要作用。请据图回答：（1）动、植物死亡后遗体会逐渐消失的原因是细菌和真菌将它们分解成为气体A_和
9、无机盐、水。细菌和真菌在生态系统中扮演_角色。（2）动物直接或间接以植物为食，将植物通过光合作用制造的物质B_分解，变成简单的_如水、无机盐等物质，这些物质又可以被植物所利用。因此，动物能促进生态系统的物质循环。（3）在生态系统中，各种生物的_和_总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。24 . 下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:(1)蝗虫的身体明显地分为、三部分。(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对。(3)取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和标记甲和乙的盛满水的试管。一只把头浸没在甲试管的水中，另一只把胸腹部完全浸没在乙试管的水中，只露出头部，一段时间后，观察实验现象。
10、甲试管。乙试管。25 . 请阅读下面科普文章蚂蚁也会“种庄稼”切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫”，具有种植技术，这是切叶蚁最伟大的天赋。它切割新鲜植物叶片用于种植食物-真菌。在中南美洲的热带雨林，如有幸则能目睹它们蔚为壮观的种植军团，宽约2毫米的工蚁们在背负着新月形的叶片疾驰，每分钟能行走180米，相当于一个人背着220公斤的东西，以每分钟12公里的速度飞奔，宛如绿色的小河在流淌。切叶蚁群体内的社会分工比其他种类的蚂蚁更为复杂。一个成熟的切叶蚁群体有超过100万只蚂蚁，可将一整棵树的叶子一夜之间洗劫一空。它们的巢穴是由它们种植的真菌建造而成，像一个庞大的地下宫殿。在这个巨大的巢穴里，蚂蚁有自己的“
11、农场”。在这些新月般的叶片被大批量运回巢穴后，又有更小的工蚁将其运输到“农场”。在那里，叶片被更小的蚂蚁切成小块，直至被咀嚼为菌床。白色的真菌附着在绿色的叶子碎片上，菌丝像云雾一样弥漫开来。辛勤的“农夫们”随时将这些菌丝加以修剪，以防止菌丝过度繁殖，因为这会消耗大量的氧气，使幼蚁窒息而死，甚至造成整个群体的毁灭。从切割叶子到运输、咀嚼、培植、施肥、除草、抗菌、收采、垃圾清理，切叶蚁们各司其职，有条不紊。切叶蚁种植的真菌含有大量壳多糖，这些壳多糖可以被切叶蚁唇腺产生的壳多糖酶所降解，真菌不断加强壳多糖的合成能力为切叶蚁提供更充足的营养来源。而切叶蚁在进化过程中不断加强壳多糖的降解能力，以更有效的获取营养。请回答下列问题。（1）切叶蚁身体分为三部分，有一对触角、三对足，属于节肢动物门的_纲。切叶蚁和其种植的真菌，细胞中都没有_，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。（2）切叶蚁种植的真菌含有的_，为切叶蚁提供营养来源。切叶蚁培育的真菌菌丝深入到由_构成的“菌床”中，吸收其中的_，通过_作用为菌丝的生长提供物质和能量。切叶蚁、真菌和叶子三者之间，物质和能量流动的方向是：_。真菌的大量繁殖和生长会过渡消耗穴内的_，所以切叶蚁需要经常对菌丝加工修剪。第 1 页 共 1 页
