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1、2022学年度第一学期四年级英语教学方案 您现在正在阅读的2022学年度第一学期四年级英语教学方案文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2022学年度第一学期四年级英语教学方案一、根本情况 四年级共有学生130人，学生不够聪明活泼，答复以下问题不够积极。他们经过三年的英语学习，有一定的根底。有一局部的同学英语水平较高但也有一局部的学生根底较差，对英语缺乏兴趣。二、教材分析本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定根底。3
2、、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我开展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调
3、书写根底，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的根底。- xxjxsJ -更多英语方案四、方法措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3 、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍
4、。7 、多与学生交流，进行口语交际训练。周次教学内容教学重难点总课时1-2Unit 1Hello,Gogo!Review of students Book 1:63-4Unit 2Are you dancing?Request the words with “ing.64-5Unit 3Im washing the car.Asking about and describing what people are doing.66-7Unit 4Review 1Review of Units 1-3.47-8Unit 5Where are you going?Asking about and de
5、scribing where people are going.49-10Unit 6Its3:15!Asking for and telling the time. Giving commands. Asking about and describing what time one does things.510五一节放假11Unit 7I like eating.Asking about and describing what one likes doing.312-13Unit 8Review 1Review of Units 4-7.413-14Unit 9Are these blue
6、 socks yours?Asking about and identifying possessions.415Unit 10What do you want to do?Asking about and describing what one wants to do.316Unit 11We have to go to India!Asking about and responding to questions about what one does or what one wants to be.317Unit 12ReviewReview of Units 911.318-20ReviewReview of Units 1-11.9
